国旗下讲话：学宪法、讲宪法

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1、旗下讲话：学宪法、讲宪法尊敬的各位领导、老师、同学们：大家上午好！今年的12月4日，是我国第三个国家宪法日。1982年的12月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了我国的现行宪法，并于同日公布实施2001年起，每年的12月4日被定为全国法制宣传日，2014年召开的党的十八届四中全会提出了“坚持依法治国首先是坚持依宪治的要求，同年第十二届全国人民代表常务委员会通过决定，自2014年起将每年的12月4日设立为“国家宪法日”，并建立宪法宣誓制度（要求所有公职人员就职之时都必须面向2012年习近平主席就职之时就带头向宪法庄严承诺）。设立这个神圣的日子，是

2、为了“增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神，加强宪法实施，全面推进依法治国”。根据决定，国家通过各种形式开展宪法宣传教育活动。作为我校政治教研组学科活动开展的系列宪法宣教活动之一，我今天将从宪法的含义、特征、主要内容，新中国现行宪法的产生和发展过程，宪法与青少年学生的关系三个方面与大家一起交流。一、宪法的含义、特征和主要内容宪，词典解释为“法令”。顾名思义，宪法，重叠的法律，即为法上加法，所以，我们把宪法是一切法律的母法，所有的法律，都需服从于宪法精神，不得违背宪法。宪法作为根本大法，它规定了国家的根本制度和根本任务，是人们行为的基本法律准则，是最高的行

3、为规范，它处于一个国家独立、完整和系统的法律体系的核心，是一个国家法律制度的基石。中华人们共和国宪法主要包括序言，总纲、公民的基本权利和义务、国家机构和国旗、国歌、徽、首都四章宪法从内容上保障国家权力有序运行，规范和制约国家权力;确认和保障公民基本权利；调整国家最重要的社会关系，维护社会稳定和国家长治久安。二、新中国宪法的产生和发展过程新中国成立至今，共公布实施了四部宪法和一部具有临时宪法性质的规范性文件。《共同纲领》，由中国人民政治协商会议第一届全体会议于1949年9月制定颁布。它规定了新中国的国体、政体和公民的基本权利与义务等国家基本制度与重大问题

4、及在政治、经济、文化、教育、民族和外交等方面的基本政策，起到了临时宪法的作用。1954年宪法，由第一届全国人大第一次会议通过。规定了我国的国家性质、基本经济制度和政治制度、过渡到社会主义的方法和步骤，及公民在法律上一律平等和公民享有的基本权利和自由。这是我国第一部社会主义类型的宪法。1975年宪法，由第四届全国人大第一次会议通过。因特定的历史原因，它从总体上强调阶级斗争为纲，因而不可避免地存在严重的缺点和错误。1978年宪法，由第五届全国人大第一次会议通过。在一定程度上纠正了1975年宪法的极左倾向，但由于当时许多是非问题在理论上和政治上还未能分清，因

5、此尽管经过两次修改，1978年宪法从总体上仍不能适应国家生活和社会生活的需要。1982年宪法，由第五届全国人大第五次会议通过，是我现行宪法。规定了公民的基本权利义务、国家机构、国旗徽、首都等，其体现的基本精神有：集中力量进行社会主义现代化建设;发展社会主义民主，健全社会主义法制；维护家统一和民族团结；坚持改革开放，进行经济体制和政治体制改革。1988年、1993年、1999年，2004年全国人大次以宪法修正案的方式对1982年宪法进行了修改和补充。三、宪法与青少年学生的关系宪法与我们的生活和学习有着密切的关系，学习宪法、了解宪法对于我们的健康成长意义重

6、大。青少年是祖国的未来，民族的希望。今天的青少年，明天就是国家的保卫者、建设者，是实现中华民族伟大复兴的希望所在。从小培养法律意识，学习法律知识，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是能促使我们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。作为新时代的青少年学生，应该重点注意一下三个方面：第一，要突出学习宣传宪法。卢梭增说过“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里”，突出抓好宪法的学习宣传教育,对于我们中学生来讲，要着重了解公民的基本权利和义务等内容，增强宪法意识、公民意识、民主法制意识。牢固树立党的领导、人民当家作主

7、和依法治国有机统一的观念，树立权利与义务相统一的观念，形成崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法权威的良好氛第二，认真学习与青少年密切相关的基本法律。比如，《义务教育法》、《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》等等，通过学习，懂得认真接受教育，全面发展是我们学生的根本任务，懂得为了身心健康成长，必须增强法制观念，提高自我保护意识，争做遵纪守法的公民。第三，在学校生活中，守法要从守纪做起，养成良好的行为习惯。着重处理好两大关系。一是处理好自由和纪律的关系。要知道“任何自由都是以约束为前提的”我们每个人都生活在一定的集体之中。集体离不开纪律，纪律是取得集体自由的重

8、要条件。课堂上你有发言的自由，但是你没有说闲话的自由，否则，你就影响了他人认真听课的自由和学习