试论电视文化新闻的品性-第1

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1、试论电视文化新闻的品性

2、第1 “电视文化新闻”节目,近年来发展迅猛,已成为引人瞩目的新的电视景观。目前,此类节目大致可分为三种:一种是诸如CCTV的《综艺快报》和新近推出的《文化报道》节目,它是对画展、歌舞演出、音乐会、图书资讯等国内外文化资讯进行的一般性报道是传统“新闻”分支;另一种是像《娱乐现场》、旅游卫视的《娱乐任我行》、湖南台的《娱乐无极限》、凤凰台的《娱乐串串烧》等节目,是报道影视歌领域流行歌手、影星日常活动等内容的娱乐文化资讯,是“时尚娱乐”的分支;再有一种就是介乎两者之间,如北京电视台的《每日文化播报》节目。它从当前文化圈

3、和娱乐圈中发生的事件入手,报道的角度发生了变化,这类报道从偏重教化向交流与信息共享变化,从偏重“私闻”、“花边新闻”向传递知识、引导“文化消费”和较深层次文化思考变化,兼具新闻性和娱乐性的特质。此类节目的大量推出,适应了社会的需求,丰富了广大观众的文化娱乐生活,其积极意义自不得言。然而,此类节目在近期暴露出的负面影响和问题也是显而易见的。这主要表现为以下几个方面:一是精神含量明显降低,尤其是道德含量与知识含量降低。明星们的生活琐碎、柳暗花明的家长里短、人为强化炮制的所谓娱乐“卖点”、漠视生活而津津乐道于经验的访谈介绍等,与高尚的人文精神

4、和较高的知识层次相去甚远;二是或隐或显地具有某种反主流的倾向。过分追求“另类”的价值取向及生活态度、方式,对主流取向产生相当的排斥;三是“媚俗”倾向普遍存在。急功近利,获取观众“芳心”的短视行为,成了一些电视制作人频频改版,转换面孔讨好观众的充分理由;四是“克隆”成风,缺乏独特见识和独立品格。从推出这类节目之初对海外媒体的模仿,到今天在表现手法和形式上仍在不停地追逐。既未必符合中国国情和观众需求,也未必能树立起电视媒体应有的独立形象。正因此,笔者认为,提高电视文化新闻的品性,是摆在从业者面前的亟需解决的时代性课题。而提高电视文化新闻的品

5、性,笔者认为主要体现在以下几个方面:一、力求表现形式的通俗性、大众性与表现内容的丰富性、深刻性相统一“寓教于乐”作为一种追求目标,是中国文化艺术生产当然也包括文化新闻生产、传播的最重要的功能尺度之一。理论上人们对此都会有共识,但事实上长期以来在认识上、在实践中总是非此即彼。以文化新闻生产、传播为例,相当长时间在认识和实践方面,其实更偏重“教”而轻视“乐”。偏重“教化”的结果,常常使得节目内容范围狭小,诸如一些带有纪念意义的画展和文艺演出的报道,报道的方式也多流于一般。当今的电视传媒由于其突出的大众特性,加之文化活动的丰富多样,文化新闻的

6、通俗性和大众性特点,以及它的艺术表现形式与内容的丰富性和深刻程度,就使电视文化新闻同时具有了娱乐、审美和传递信息、引导思辨多重功能。电视文化新闻的通俗性和大众性更重要的体现在其内容的界定上。首先剥离了原来的大文化概念,不能是带“文化”字眼的领域,都是报道的范畴,像行业文化、专业文化就不易于涵盖,否则对其大众性和通俗性会造成不利影响;其次报道的范围不能仅仅局限在影视歌等方面的人和事,涉猎要更加宽泛。像图书、戏剧、曲艺等方面的内容应当尽收其中。此外在表现手法和形式上还应加强文化评论、文化服务等多方面的样式。一方面,电视文化的大众性决定了多样

7、化的存在要求。贴近生活的、丰富的文化内容,运用通俗的、轻松娱乐的表现方式更易使受众接受,更具有广泛的大众性;另一方面,活泼生动的表现方式与丰富的内容和其深刻的文化内涵要相互协调。过度的追求形式,在一定程度上对内容的深刻内涵会产生极大的影响。因而当前这种完全放弃“寓教于乐”的观念和做法,将使当代文化中的伦理道德因素必然越来越淡薄,其中的教育功能几近消失。它所带来的负面影响有目共睹。像有些文化娱乐资讯节目报道的一些没有“成品”只有纸上故事,或还未完全杀青的影视剧作品和片场,只因为有了名人参与,就以此为“卖点”,大加渲染。这些报道内容大多属于

8、娱乐性、大众快餐式的东西,很少有在艺术上经大浪淘沙沉积下来的精品之作,或者也很少在其思想内涵和指导意义上接近人们的现实生活。进一步讲,当文化新闻中充满这种热卖,并成为时尚的时候,观众受媒体的影响会越来越缺乏理性。从市场运作的角度看,制作单位和播出媒体会越来越功利,结果将导致文化艺术和审美的失落,以及观众欣赏品位的下降。二、文化新闻报道应保持对社会文化各种倾向的理性思考,坚守批判精神,对文化娱乐价值取向起到牵引作用随着经济持续快速发展和人们对物质文化生活需求的不断增长,文化消费、文化娱乐已经成为伴随着商品经济发展的一种产业和新的经济增长点

9、。这种文化多元化的交融既为电视文化新闻报道提供了丰富的新闻资源,刺激各媒体竞相搭建传播平台,鼓励了社会文化艺术创新的热情,同时也促进了主流文化艺术、实验文化艺术与通俗文化艺术的交叉,并使其徘徊踯躅在不断升温

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