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时间:2018-11-04
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1、人教版八年级语文上册第六单元测试题及答案班级: 姓名: 得分:一、基础知识(20分) 1、默写。(9分)(1)《归园田居》中写诗人耕种辛勤的句子是“ , ”;抒发作者愿望的句子是“ , ”。(2)白头吊古风霜里, 。(3)《使至塞上》描绘西北高原黄昏日落景象的千古名句是“ , ”。(4)《渡荆门送别》以一种独特方式抒发作者思乡惜别之情的句子是“ ,
2、 ”。 2、划分节奏有误的一项是( )。(2分) A.道狭/草木/长,夕露/沾我/衣。 B.征蓬/出/汉塞,归雁/入/胡天。 C.从今/若许/闲乘/月,拄杖/无时/夜叩/门。 D.出随/平野/尽,江入/大荒/流。 3、指出下列句子运用的修辞手法。(3分) (1)方其远出海门,仅如银线。 ( ) (2)腾身百变,而旗尾略不沾湿。( ) (3)海涌银为郭,江横玉系腰。 ( ) 4.下列解释有误的一项是( )(2分) A.大雪三日,湖中人鸟声俱绝 (绝:断绝) B.素湍绿潭,回
3、清倒影 (回:回旋) C.未复有能与其奇者(与:欣赏) D.自既望以至十八日为最盛 (既望:农历十六) 5.对下面这首北朝民歌赏析欠妥的一项是( )(2分)敕勒歌敕勒川,阴山下。 天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。 A.这首北朝民歌,歌颂了北国草原壮丽富饶的风光,抒写了敕勒人热爱家乡,热爱生活的豪情。 B.“穹庐”是游牧民族的活动居室,用穹庐比喻草原天空,具有浓厚的民族和地方色彩。 C.民歌写川、山、天、四野、牛羊,由上而下,再到四野,又由近而远,有层次,有立体感。D.一个“风”字令人欣
4、赏,清风吹过,草浪起伏,牛羊闪现,多彩多姿,整个草原充满勃勃生机。 6.下列相关的文学常识连线有误的一项是( )(2分) A.《三峡》——《水经注》——郦道元——南朝魏 B.《答谢中书书》——《陶庵梦忆》——张岱——明末清初 c.《观潮》——《武林旧事》——周密——宋代 D.《使至塞上》——五言律诗——王维——唐代 二、阅读题。(共50分) (一)(16分) 三 峡 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水襄陵,
5、沿溯阴绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“ ________________ ,________________ 。” 7.本文选自 ________ ,作者是北魏的_______ 。(2分) 8.补全文中的空缺处。(1分) 9.翻译句子:(2分)虽乘奔御风,不以及也。
6、 10.按要求填写有关语句:(4分) (1)侧面衬托山势高峻的句子是_________________ (2)表现水流急速的两个四字短语是 _________________ (3)表现山之秀丽的两个四字短语是_________________ (4)表现秋境的凄清,令读者恍若身在在其境的两个四字短语是_____________ 11.文中画横线的句子使你联想到了哪个诗人的哪两句古诗?(3分) 诗人:___________________ 诗句:__________________________________
7、___________________________________ 12.第三段文字写出了三峡怎样的景色特点?(2分) __________________________________________________________________________ 13.文中的哪个词表达了作者愉悦的心情?(2分) __________________________________________________________________________ (二)(12分) 常祯五年十二月,余住西湖,大
8、雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定,余拿一小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟
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