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时间:2018-11-04
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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程校读书活动小结 以党的十七大和科学发展观为指导,为贯彻落实《新课程标准》要“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,多读书,好读书,读好书,读整本的书”的新课程的理念,紧紧围绕市教研室推进的《振兴阅读行动计划》,结合我校“放眼读书,立足做人”这一校训,在指导读书的工作中具体做了以下几项工作: 一、建立有效的保障机制 1、固定阅读时段,每一天的早、中、晚都有阅读时间,即“朝读”——“同伴共读”,“午读”——“师生共
2、读”,“晚读”——“亲子共读”。同时每周三中午是班级的“读书俱乐部”活动时间,每周五下午设1课时阅读课,在语文教师指导下进行,主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读交流、阅读汇报等。 2、努力创建适应学生阅读要求的物质条件。学校积极充实学生读物,规范学校图书室、阅览室的管理,(学校现有藏书6400多册),充分利用、积极开发学校现有阅读资源为学生创造良好阅读环境。学校图书室、阅览室全天向师生开放;班级建立图书角,以个人捐书为主,实现班级图书资源共享,向学生推荐优秀书、报、刊,鼓励学生积极购书、读书。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位
3、次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 3、学校利用读书展板、黑板报、校园网、墙报、红领巾广播站等,营造良好的读书氛围,积极开展“读书星”、“书香班级”评比,举办各种读书竞赛活动等,充分发挥评价的激励作用和导向功能,调动学生和老师的读书积极性。 二、营造浓浓的阅读氛围 学校氛围也是一种语言,是一种传递信息的独特交往方式,蕴含着巨大的潜在的教育意义。
4、 1、开放学校阅览室: 学校图书室向学生提供丰富优质的的藏书,学生可以按照规定的时间到阅览室借阅,或以班级为单位集体借阅。 2、设立班级图书角: 每班一橱,以学生捐赠为主,每隔一月各班互相交换,并在使用过程中不断更新、交换、补充,每个班相当于都有一个“小小图书室”。 3、布置、美化书香校园: 学校自开办以来,一直加强校园阅读氛围的创设,精心布置美化校园,在校园内开辟读书专栏,有“好书交换站”、亲子共读园“、师生共读园”等;每班外墙开辟“大脚丫”读书窗口,可以是名人读书名言,可以是好书推荐,也可以是班级读书星介绍等;教室内墙壁
5、是“读书园地”,只要是自己的读书收获,哪怕是只言片语都可张贴上去;班级黑板报固定一角开辟“每周一诗”和“日有所获”专栏,以古诗和成语积累为主,把学生浸润在书香之中。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 三、抓好实在的读书活动 “读书”两字,关键在于“读”,书的价值也在读中体现,指导学生会读书,是我们的目标所
6、在。我们主要做了以下几方面的工作: 1、上好阅读课 充分利用好“朝读”、“午读”、“晚读”,尤其是每周一次的阅读课,在课堂上教给学生的阅读方法,帮助学生学会阅读,提高阅读效率,采用“教师、家长、学生”三方联系的方式,形成大阅读氛围。 2、做好读书笔记 做读书笔记不是为了让学生做而做,而是培养学生养成“不动笔墨不读书”的好习惯。因此,我们在平时对中高年级的读书笔记予以检查、指导,而且不定期开展读书笔记评比活动。 3、抓好经典诵读 中华民族源远流长、博大精深的传统文化给子孙后代留下了宝贵的精神财富,其中那些积淀着智慧的结晶、喷射
7、着理性光辉的经典著作,对提升学生的审美品位以及培养语文能力等所具有的作用是很大的。因此我们在各个年段推荐了适合各年段阅读的名著、经典,让学生陶醉在中华文化的书香中。 4、出好读书小报近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 每个班级的学生在老师或家长的帮助下收集有关报刊小资料、格言和读书心得、体会等,每学期出一
8、份读书手抄小报,学校并予以评比、展示。 5、办好书香人生网站 每个班级的学生在老师或家长的帮助下,收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会、优秀作文等,各班将学生的这些资料集中整理,发送到校园网——书香
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