快乐在于勤劳作文

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1、快乐在于勤劳作文[快乐在于勤劳作文]今天又是星期五，又轮到我打扫卫生了，快乐在于勤劳作文。今天放学前一节课是手工课，所以地上全是小纸片，很难打扫。但一想到同学们来到教室看到教室干干净净一定会很高兴的吧。想到这时，我便快乐地笑了。　　　我先拿黑板擦把黑板认真地擦了一遍，然后我又拿扫把开始和同学们一起清理地上的纸片，灰尘，果皮。。。。。。不一会儿，我扫完一组，就扫了一大堆纸片和一大堆果皮。第一组总算清理完了，我又开始清理第二组，时间一分一秒的的流淌着，十分钟过去了，教室总算是被我们打扫得干干净净了，可垃圾筒

2、也满了，什么也装不下了。我便自告奋勇地对组长说：组长，垃圾筒满了，我马上去倒垃圾，小学六年级作文《快乐在于勤劳作文》(..)。　　　组长说：好，那偿快去快回吧。　　　话音刚落，我便拿着两个垃圾筒向垃圾站一路狂奔。从三楼到一楼，还挺顺利，可一到操场便出了大麻烦。操场上风很大，再加上我又跑得太快，所以垃圾被吹得满操场都是。我心里暗暗想到了完了，完了，这下全完了。垃圾筒子里的纸片已是满操场乱飞，便现在后悔地都要来不及了。如今我也只好把纸片一片一片的捡入垃圾筒里了。倒垃圾后，我又回到班和同学们把已经很乱的课桌，

3、课椅排列整齐。最后，我们把门和窗户全部关上，然后便回家了。　　　在回家的路上，我暗自想今天我们把教室打扫得干干净净，同学们下次来上课，有一个十分良好的学习环境，一定会很高兴地吧。想到这里，我也快乐的笑了。啊，打扫卫生真是一件快乐的事啊！快乐在于勤劳作文2　　第2篇《关键在于落实》读后感600字　　〖预览〗发布时间：2017-03-27　　所谓执行力，就是组织成员所具备的、能按质按量完成自己工作的主观条件，就是员工在工作的每一阶段都一丝不苟地切实执行。这是《关键在于落实》一书给出的定义。书上对组织成员有效

4、执行应有的素质中，提出了六个要点：忠诚负责，诚实守信，乐观向上，应变能力，意志坚韧，业务娴熟。用了许多典例论证说明，使人深受启迪，很有教益。　　一、提高执行力的自觉性要率先做到令行禁止。　　干部的执行力必须强于普通员工，不能混同于一个普通的老百姓，要首先做到有令必行，有禁必止，才能使执行力贯穿到底，一以贯之。　　二、提高执行力的自觉性要有化解难题的能力。　　从上级决定到具体执行有个过程，必然会遇到客观环境的变化，遇到一些影响执行的干扰因素，甚至复杂的突出问题，这就需要具备化解难题的能力。难题化解不了，上

5、级决定执行不下去，谈何执行力呢?　　三、提高执行力的自觉性要富有创造力。　　党的方针、政策和上级的工作部署，是从全局考虑的，着眼于事物的普遍性，而不同的部门，却有着不同情况，具有事物的特殊性。要把上级精神同具体工作结合起来，就需要创造，而不能简单地照抄，照搬，这就需要创造力。　　四、提高执行力的自觉性要培养创新意识。　　在信息化和建设创新型社会的时代里，靠经验主义……快乐在于勤劳作文3　　第3篇快乐的课间十分钟作文　　〖预览〗叮铃铃下课了，同学们飞快的来到操场上玩游戏，有的玩石头剪刀布，踢毽子，过家家我

6、和有些同学玩捉迷藏，我们先石头剪刀布，到最后的同学当找的人，我真怨我手气不好，当上了找的人。我数了60秒，开始找人，我东摸摸，西瞧瞧，终于找到了两个同学，我继续找，又在角落里找到两个，又过了好长时间，找到了全部的人，我们又开始玩老鹰捉小鸡，我很愿意当上老鹰。因为以前，有几个女同学都说我一下就把小鸡抓住了。这次，我又一下就抓住了几只小鸡，当妈妈的同学，更加认真地保护小鸡们，不让我抓住。我也在脑子里想，怎样才能抓住小鸡，于是我用我想的办法，成功的又抓到了，几只小鸡，我真开心，只剩下最后一只小鸡了！我看看鸡妈

7、妈，正死死地保护着那只小鸡，我便努力地把小鸡抓住，可妈妈死死的保护着小鸡，过了一会，我终于获得了胜利。这时，叮铃铃上课了，我和同学们回到了教室，而我的脑海里还有那快乐的课间10分钟。……快乐在于勤劳作文4　　第4篇读快乐作文有感500字　　〖预览〗我最喜欢看的书是《快乐作文》,这本书里有精彩的作文,有小月牙的留言,还有一幅幅美丽的图画,漂亮极了!这本书整整伴随了我两年了,给予我无私的帮助,使我从懵懂无知的少儿成长为一个知书达理的少年,它就是我们小学生的良师益友.每期《快乐作文》一到,我都是迫不及待、贪婪

8、地读起来.不想错过一篇作文甚至一个字词.《快乐作文》总是为我打开一扇扇大门,让我走进充满奇趣的大千世界;总是为我插上一双翅膀,让我去探索宇宙太空的壮美奇观;还赠送我一支生花妙笔,让我写出生活中的缤纷色彩.我非常喜欢《词语超市》这个栏目,它就像真的老师一样教会了我们许许多多的词语,写作文时就可以用上这些好词好句,写出优美的作文,我的作文经常得到老师的赞赏.最有趣的是《快乐碰碰车》栏目,给我们讲了许多妙趣横生的小故事,读起来非常优美.读着读着我