《一粒种子》教学设计

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程《一粒种子》教学设计　　一、教材简析　　《一粒种子》是一篇常识性的童话，叙述了种子发芽出土的条件和过程。全文共9个自然段，用4个“挺一挺”，分4个层次来写。　　二、教学目标　　1。懂得种子发芽需要一定的条件，获得一些简单的植物生长的知识。　　2。学会本课的12个生字，理解种子、泥土、暖和、舒服、蚯蚓、招呼、松土、泉水、热闹、突然、光明、世界等12个词语的意思。　　3。能用“热闹、也”各写一个句子。　　4。会正确朗读课文，能用自己的话说说

2、种子怎样才能钻出地面。　　第一课时　　㈠课前准备　　幻灯、录音机、挂图，自制小黑板。　　㈡教学目标　　1。初读课文，读正确，读流利，了解课文大意及种子发芽需要温度、水分、空气这些条件，激发学生爱科学的兴趣。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程《一粒种子》教学设计　　一、教材简析　　《一粒种子》是一篇常识性的童话，叙述了种

3、子发芽出土的条件和过程。全文共9个自然段，用4个“挺一挺”，分4个层次来写。　　二、教学目标　　1。懂得种子发芽需要一定的条件，获得一些简单的植物生长的知识。　　2。学会本课的12个生字，理解种子、泥土、暖和、舒服、蚯蚓、招呼、松土、泉水、热闹、突然、光明、世界等12个词语的意思。　　3。能用“热闹、也”各写一个句子。　　4。会正确朗读课文，能用自己的话说说种子怎样才能钻出地面。　　第一课时　　㈠课前准备　　幻灯、录音机、挂图，自制小黑板。　　㈡教学目标　　1。初读课文，读正确，读流利，了解课文大意及种子发芽需要温度、水分、空气这些条件，激发学生

4、爱科学的兴趣。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　2。学习文中“泥、舒、蚯蚓、招、钻、挺”7个生字及“泥土、挺一挺，舒服、招呼”等词的意思。　　㈢教学过程　　1。激发兴趣，提示课题。　　出示两个试管，观察异同，导入课文：一粒种子　　2。初读课文，了解大意。　　⑴听录音读课文，圈生字，划新词。　　⑵自由读：要求读正确，

5、读流利，并标上小节号。　　⑶检查：a。生字读音，b。文章节次，c。指名读课文。　　3。结合课文，学习生字。⑴尝试学习“挺”。　　①找出文中形象写出种子发芽动作的词？（挺一挺）并说出重要意思。　　②学生字“挺”，认识字形。　　Ａ．边看幻灯边提示学法：a。仔细观察，b。分析结构，c。找重要笔画，d。写一写。　　Ｂ．根据学习方法，尝试学习“挺”。　　③文中写了几个“挺一挺"，分别在哪几节？(用“

6、”划开）　　⑵尝试学习第一自然段。　　①请学生读。　　②种子种下去时是怎么样的？（板画）运用学法学习“泥”字。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的

7、发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　③尝试练习填空：种子把身子挺一挺，那是因为（）．（板书：暖和）从暖和看出种子发芽需要什么条件？（板书：暖和）从暖和看出种子发芽需要什么条件？（板书：温度）　　④有感情地朗读课文第一段。（先尝试练读，教师再点评批导，后齐读）　　⑤小结。　　⑶尝试学习第二自然段。　　①请学生读。　　②尝试练习因果名式：种子又反身子挺一挺，那是因为（

8、）。（板书：舒服）　　③尝试学习“舒”字，比较字形。　　从这里我们可以看出种子发芽需要什么？（板书：水分）　　④有感情地读第二段。　　⑷尝试自学3－7自然段。　　①尝试自学。　　Ａ．读后想想，种子又把身子挺一挺，那是因为（）。　　Ｂ．用四步法尝度自学生字：蚯蚓、钻、招。　　②检查。　　Ａ．你学会了哪些生字，重点教字“钻”。理解：种子又把身子挺一挺，那是因为蚯蚓在帮它松土。懂得种子发芽需要空气。（板书：空气）　　Ｂ．分角色读。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进

9、了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准