导学案初一下册全册

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1、课题：第1课繁盛一时的隋朝课型：新授【学习目标】1、隋朝的建立和统一、隋文帝时期社会经济的繁荣、大运河的开通及其作用。2、培养学生根据特定的历史条件观察问题和全面分析问题的能力。3、通过学习，使学生认识到隋朝运河是中华民族对人类文明的又一重大贡献，是中华民族的骄傲。【学习重点】隋朝大运河、隋朝经济的繁荣，开凿大运河的目的和作用。【学习难点】培养学生根据特定的历史条件观察问题和全面分析问题的能力。【预习案】阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识。1、隋朝的建立与统一：（）年，北周外戚建立（)朝，定都（）。（）年，隋灭掉陈，统一全国。2、隋文帝的统治：隋文帝是

2、个（）的皇帝。他改革（),发展（），注重（），国家安定，经济繁荣。3、隋朝大运河：（1）开凿运河的目的（或意义，或作用）：A:。B:。C：。（2）开凿时间：（）年，帝在位时开凿。4：观察教材第4页的运河图，填写下面（3）至（6）项：（3）三点：大运河以（）为中心，北达（)，南至().（4）四段：大运河从北向南依次为（）渠、（）渠、（）和（）。【合作探究案】讨论：你知道隋朝类似于学过的哪个朝代吗？试着分析它们的相同点。【当堂达标案】1、隋朝在历史上最大的贡献是（）A、重新统一南北B、设三省六部C、创立科举制D、开通大运河2、隋朝大运河的开凿开始于（）A、589年B、60

3、1年C、605年D、611年3、隋朝大运河的河段中，从洛阳到涿郡的一段是（）A、通济渠B、永济渠C、邗沟D、江南河4、下列有关隋朝历史的叙述，错误的是（）A、隋朝的建立者是杨坚，他是隋文帝B、隋文帝为了加强南北交通开凿大运河C、隋文帝时，人民负担较轻，社会繁荣D、隋朝的都城在长安5、阅读下列材料：“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。”—皮日休《汴河怀古》请回答：（1）诗人赞颂的“此河”是哪项伟大的工程？该河开凿时的皇帝是谁？（2）诗中的“此河”全长有多少？地位如何？（3）请写出“此河”的三点四段分别是什么？【课后反思】这是本学期的第一节课。为了能让学生延续上学期的内容，

4、在授课的开始就引导他们按照历史歌诀回忆各个朝代的起讫，教师强调南北朝时期的政权更迭，继“南北朝并立”后，“隋唐五代传”，自然引入本学期的授课内容。课题：第2课贞观之治课型：新授【学习目标】１.了解唐朝的建立。２．分析概括贞观之治出现的原因及内容，能正确评价唐太宗、武则天３.通过学习唐太宗重视和善于纳谏的故事，培养勇于接受批评的品德。【学习重点】贞观之治、女皇武则天、对唐太宗、武则天的评价【学习难点】正确评价唐太宗、武则天。【预习案】快乐自学，完成下列内容1、（）年，（）建立唐朝，他就是（）祖，定都（）。2、唐太宗叫（），他在位期间的年号为（）。3、唐太宗重用富于谋略的

5、（）和善断大事的（）为相，人称“房谋杜断”。敢于向唐太宗上谏的大臣是（）。4、唐太宗在位期间，政治（），经济（），国力（），史称“”。5：我国历史上唯一的女皇帝是（），在她统治期间，社会经济继续发展，后人称她的统治“，”。【合作探究案】1.“水能载舟，亦能覆舟”是谁说的？2、你怎么评价唐太宗？【当堂达标案】1.唐朝建立于：（）A．618年B．626年C．581年D．589年2.历史上把唐太宗统治时期称为：（）A．贞观之治　　B．开元盛世C．文景之治　　D．光武中兴3.“2004年10月14日第六届上海国际艺术节开幕，京剧艺术表演家尚长荣出演京剧《贞观盛事》中耿直进谏的

6、名臣……”你知道尚长荣扮演角色是：（）A．房玄龄B．李世民C．魏征D．杜如晦4.阅读下列材料：材料一：（唐太宗的话）　　往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹未足，征求无已，亦东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂至之灭。此皆朕所目，故夙夜孜孜，惟欲清静，使天下无事。材料二：（唐太宗的比喻）水能载舟，亦能覆舟。……为人主，可不畏惧！材料三：（唐太宗对大臣的训示）朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长守富贵。请回答：①根据材料一说明隋朝灭亡与“贞观之治”局面的出现是否有关系？理由何在？②材料二表明唐太宗意识到了什么实质问题？他说这番话的意图是什么？③根据材料三指出唐太

7、宗的根本目的何在？【课后反思】本课中的内容有一部分学生通过影视已有所了解，但因为影视剧中毕竟有“戏说”的成分，所以授课中还要纠正学生的偏颇的认识，告诉他们应该用历史的观点分析和理解人物形象，这一点学生还是能够接受的。课题：第3课“开元盛世”课型：新授【学习目标】1.开元盛世的基本史实，唐朝衰亡的表现。2.通过学习，使学生认识到个人在历史上的作用。【学习重点】盛世经济的繁荣、农业工具的改进。【学习难点】唐朝衰亡的原因。【预习案】一、阅读教材12页-13页，“开元之治”，完成练习：“开元之治”：唐玄宗采取了一系列改革，善于用人，任用（）为相，重视吏治，提