最终论文 新制度经济学 论城市创新

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1、制度经济学选题论文题目论创新型城市建设、专业班级经济学11级1班学号11040142姓名姚湘指导教师谭忠真稿次全文定稿组别第5组衡阳师范学院经济与管理系二〇一三年下期目录1.1创新型城市的涵义1.2创新型城市建设的经济意义1.2.1促进创新型人才的发展1.2.2加快经济发展方式的转变1.2.3提升城市综合竞争力案例分析：重庆致力构造创新型城市1.3建设创新型城市的影响因素1.3.1市民的城市发展意识1.3.2技术的创新发展1.3.3相关法律法规及制度的完善1.3.4国外先进经验的示范1.4国内外对创新型城市建设的动态研究1.4.1国内对创新型城市

2、建设的动态研究1.4.2国外对创新型城市建设的动态研究1.5国内外建设创新型城市的现状分析1.5.1我国城市建设的发展1.5.2国外城市建设的发展案例分析：杭州创新型城市发展之路1.6国外建设创新型城市的经验借鉴1.6.1美国城市建设的经验与借鉴1.6.2日本城市建设的经验与借鉴1.6.3英国城市建设的经验与借鉴2.1学习-创新型城市建设的价值观2.1.1发展是城市的生命力2.1.2学习是城市生命力的源泉2.1.3创新是城市生命力的特质案例分析：日本东京：亚洲活力城市2.2学习-创新型城市的发展观2.2.1创业奉献是城市发展的精神支柱2.2.2平

3、等博爱是城市发展的精神家园2.2.3“有尊严的体面劳动”是城市发展的基础2.2.4自由秩序是城市发展的基本动力2.2.5民主法治是城市发展的根本保障2.2.6对外开放是城市发展的必经之路案例分析：深圳，中国改革开放的成功标杆(韩国大田与大德科学城的知识创新)2.3学习-创新型城市发展的战略观2.3.1高效率的政府服务：绿色政务2.3.2高规格的人才培养：绿色教育2.3.3高素质的城市居民：绿色意识2.3.4高质量的经济增长：绿色生产2.3.5高品质的人居环境：绿色生活案例分析：绿色生产——上海通用(美国波士顿的人才保障和匹兹堡人才流失的对比)3.

4、1学习-创新型城市建设的人才规则3.1.1教育投入优先化规则3.1.2义务教育普及化规则3.1.3学习终身化规则3.1.4人才资本化规则案例分析：以人才高地破城市发展瓶颈3.2学习-创新型城市建设的权利规则3.2.1城市建设规划民主化规则3.2.2城市建设主体多元化规则3.2.3城市区域功能人性化规则3.2.4产权保护公开化规则3.2.5市民创意集成化规则3.2.6工厂生产文明化规则3.2.7市民（劳动者）权益系统化保障规则案例分析：深圳“创意十二月”活动3.3学习-创新型城市建设的管理规则3.3.1公共权力制衡化规则3.3.2产业发展绿色化规则

5、3.3.3产学研一体化链接规则3.3.4市民创业资助规则3.3.5贸易开放公平竞争规则3.3.6城市建设决策程序化规则3.3.7立法行政司法公开化规则案例分析：产学研一体化的特色之路4.1政治体制建构4.1.1市民权益保障体制4.1.2立法行政司法权力制衡体制4.1.3公众监督体制4.1.3.1公共预算公众监督体制4.1.3.2公务员选拔公众监督体制4.1.4城市法制化体制4.1.5城市政府职能转变体制案例分析：新市民爱心基地4.2经济体制建构4.2.1城乡一体化管理体制4.2.1.1城乡规划一体化管理体制4.2.1.2城乡产业发展一体化管理体制

6、4.2.1.3城乡基础设施一体化建设体制4.2.1.4城乡一体化财政管理体制4.2.2生态环境监管体制4.2.3知识产权保护体制4.2.4城市金融监管体制案例分析：内蒙古的生态环境监管4.3社会体制建构4.3.1社区自治管理体制4.3.2议行分设的社区组织体制4.3.3市民平等普惠社会保障体制4.3.4城市社会治安管理体制案例分析：保障性住房问题4.4人才体制建构4.4.1家庭社区学校教育一体化协调体制4.4.2终身学习支持体制4.4.3职业培训评价体制4.4.4职业培训支持体制4.4.5财政教育投入使用保障体制案例分析：政府对农民工的免费培训5

7、.1学习-创新型城市建设的公共权力运作5.1.1市民创意集成机制建构5.1.2市民权益保障机制建构5.1.3公共设施建设监督评价机制建构5.1.4公共决策专家、社会咨询机制建构5.1.5公共权力运作监督评价机制建构5.1.5.1行政执行公开机制建构5.1.5.2司法市民旁听机制建构5.1.5.3政绩市民评议机制建构5.1.5.4企业市民评议机制建构案例：南昌重大决策将由公众参与专家论证 5.2学习-创新型城市建设的人才工程运作.5.2.1人才信息平台建构5.2.2人才建设政企互动机制建构5.2.3人才集聚激励机制建构5.2.4人才选拔任用机制构建

8、5.2.5人才柔性流动机制建构5.2.6市民素质培养机制建构5.2.7“职业生涯发展贷款计划”项目建构5.2.8家庭社区学校企业人才培养