关于书面表达模板化的利与弊

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1、关于书面表达模板化的利与弊导读：书面表达模板化的利与弊是一篇关于书面和模板的论文文献综述范例，免费分享供广大学者参考，希望对学生们写作论文提供清晰写作思路。文/顾庆书面和模板论文文献综述范例萍【摘要】我国高中英语课程标准明确要求，学生要切实的具备较英语表达能力，但是高中英语教学中，书面表达是其中的难点以及重点.本文针对我国高中英语教学的现状，对书面表达模板化的利与弊进行了简要的分析，旨促进高中英语教学效率及教学水平的提高.【关键词】高中英语书面表达模板化前言众周知，书面表达一直是高中英语试题中不或缺的有机组成部分，且也是有着较强综合

2、性的一种题型，而学生最无从下手、最感到头痛的题型样也是书面表达.书面表达中，其要求学生要切实的具备较高的审题能力、评价能力以及表达能力，要具备较为扎实的语言基本功.然而，我国高中英语目前的书面表达教学过程中，相当一部分教师书面表达教学上缺乏选材及资料的系统性，书面表达的整个教学毫无前瞻性言.许多教师安排书面表达教学上，通常将其集中于考试前的突击训练中，甚至有些教师高一阶段和高二阶段极少开展书面表达方面的训练，无法有效提高教学质量.此，研究书面表达模板化，有着非常重要的现实意义.一、书面表达的实质及写作能力发展的特点通过分析高考书面表

3、达评分标准及高考考试水平知，基本上高中英语书面表达是控制性写作模式，其目的主要是对学生正确语言习惯进行培养，与此时，增加了以往传统修辞模式中段落构成及语篇构成等方面的要求.正是为高考仅仅考察的是结果，而非考察的过程，以，过程模式只是对书面表达训练、教学有一定的参考作用.学生书面表达能力的发展来说，阶段性是学生书面表达能力发展的主要特点.句子、结构、词汇以及意义表达等能力上，高年级的学生比低年级的学生要，这是由于语言知识的学习，词汇量的积累，写作技巧的运用及巩固，均是从低级到高级，从简单到复杂的一个发展过程.高中英语教学当中，听说读写

4、的训练是互相促进、相辅相成的.整个高中学习时期，写的训练教学的全过程中贯穿，书面表达的目的于对学生英语表达能力的考察，也是运用掌握的英语技能以及学的英语知识进行思想沟通、交流的能力.二、书面表达模板化的利弊1。书面表达模板化优势谓书面表达的模板具体指的是书面表达的套式，是从多年以来的优秀高考作文中提炼总结出来的精华.学生以借助于模板的套用，将类型不的书面表达写出来.文章的框架是模板，只有有了良的框架机构，能够写出优质的文章.模板中有种样的问题格式，式样的高级句型，必要的句子套式，上下文衔接词，高级词汇等等，学生只需要对词、句进行适当

5、的添加、消减，以快速的将语言规范、文字连贯、内容切题、逻辑清晰、表达清楚的一篇上等佳作写出.高一学习阶段，英语教师应当帮助学生树立信心于写作过程中，兴趣是最的老师，而要培养学生英语写作的兴趣.书面表达模板化能够帮助学生对英语写作的基本技巧、策略和方法加以学习，且还有助于学生英语语言应用能力、写作水平和英语语感的提高.高中英语教师作为基础教育工，有责任为学生创设出有利的学习条件，最大限度的发挥出学生的学习潜力.英语写作是具有较强挑战性以及复杂性的一个长期过程，明确的要求教师要切实地立足于学生的实际水平，有反馈、有计划、有目的的开展教学

6、活动，从高中的开始阶段应当对模板写作提起高度的重视，长期的坚持下去，逐步地将水到渠成的目的达成.详细的来讲，书面表达模板化的优势主要包括：（1）有助于时间的把握.俗话说没有规矩，方圆，书面表达模板化教学也是这样的，模板对写作发挥着决定性作用.举例而言，议论文是高中英语考试中经常考的一种书面表达题型，而借助于模板学习，学生以采用四段式亦或是三段式作为文章的总体结构，这样有助于学生更的把握考试时间（2）有助于正确审题.英语写作的过程当中，有些学生最为突出的问题是未看透题，而便不知从何处下手.而模板便能够帮助学生迅速的决定写作的主次观点以

7、及总体思路，甚至还以布局谋篇为支持句和主题句.此，高中英语书面表达教学中，教师要让学生熟练的掌握通过模板定位写作思路，通过模板了解写作，这样有助于学生语篇构造能力和选词能力的提高，有助于学生对文章内容理解深度和注意力的增强.2。书面表达模板化的弊端书面表达实际上是指导性或者控制性的一种写作，其不允许离开要求随意发挥、自行立意，很大程度上与翻译类似，即便是与翻译相比也有着一定的灵活性，但是该灵活性仅仅是指定范围内的灵活写作，严格的要求学生按照给的要求和情景将连贯流程、语言准确、文理通顺的短文写出，这便对学生创造性和主体性的发挥产生了严

8、重的制约、束缚，扼杀了学生的对文章的独特构思和创作思路，抑制了学生的创新意识和求异思维的发展.虽然模板打开了一扇门给学生的英语写作，但是这样会使得词汇和语言的积累及训练大大减少，久而久模板便会失去作用.以，书面表达模板化谓是一把双刃剑