幼儿小班综合说课稿：好吃的食物

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1、辽宁中公教育：http://ln.offcn.com　　好吃的食物　　一、主题的产生原因及理由　　小班幼儿由于年龄小，初次离开家庭，参加集体活动，常有幼儿在入园前闹情绪，所以，家长常用食品来安抚他们的情绪。有一天，刘瀚泽带着一种上海的特产“粽子糖来园，小朋友见到了，纷纷议论起来：你的糖哪儿买的?叫什么名字?我怎么没见过?我吃过上海的五香豆，我吃过肯德基……从孩子的话题中，我们注意到了孩子的兴趣点，那就是食物。　　每个人都需要食物，食物是我们成长的原动力。不同的食物含有不同的营养成分，食物的选择往往影响我们身体的健康与发

2、展。食物一直伴随着孩子的成长，孩子们比较熟悉，资料也容易收集，而且我们班偏食的幼儿很多，借此主题的开展，使幼儿明白各种食物对身体健康的重要性，从而养成孩子不偏食及珍惜食物的习惯，形成良好的饮食卫生习惯。　　二、预知的教育目标　　1、充分利用幼儿的各种感官去认识常见的食物，培养孩子认识事物的基本方法。　　2、教育幼儿不偏食，不挑食，培养孩子良好的饮食卫生习惯。[键入文字]www.zgsydw.com/liaoning/辽宁中公教育：http://ln.offcn.com　　3、了解食物与人们的关系，知道珍惜食物。　　三、

3、预知的学习目标　　1、能说出几种食物的名称，感受食物的丰富多样。　　2、知道常见食物的种类，并进行简单的分类。　　3、学习购买食物的基本程序，体验购物的乐趣。　　4、锻炼幼儿肌肉的抓握能力，享受涂画的乐趣。　　四、主题准备　　展示台　　活动区材料　　家长工作　　亲子活动　　1、教师、家长和幼儿共同收集各种食物的图片、图书资料　　2、幼儿的作品　　一、益智区　　1、大胃王食物图卡。[键入文字]www.zgsydw.com/liaoning/辽宁中公教育：http://ln.offcn.com　　2、食物配对、分类游戏。　

4、　二、美工区　　1、提供橡皮泥，供幼儿搓圆、做年糕。　　2、提供画纸、画笔，让幼儿画卡片。　　三、语言区　　1、有关各类食物的图片、图书。　　2、有关贩卖食物场所的照片。　　3、有关饮食习惯的图书。　　四、展示区　　1、张贴儿歌挂图、食物海报。　　2、收集好看的食物图片或是与食物有关的画。　　3、张贴或展示幼儿作品。　　1、和幼儿一起收集各种食物的图片、图书资料。　　2、利用假日带幼儿一同到菜市场、超市购物。　　3、鼓励孩子喜欢吃各种食物，不偏食、不挑食。[键入文字]www.zgsydw.com/liaoning/辽宁

5、中公教育：http://ln.offcn.com　　与幼儿合作，利用废旧物品做食物。　　五、主题网络图　　细嚼慢咽　　定时定量　　不偏不挑　　食物的联想　　好吃的食物　　饮食习惯　　购买食物的场所　　常吃的食物　　餐前　　餐后　　餐中　　早餐　　晚餐[键入文字]www.zgsydw.com/liaoning/辽宁中公教育：http://ln.offcn.com　　午餐　　[page]六、活动实例　　活动一常吃的食物　　设计思路：　　每个人都需要食物，食物是孩子成长的原动力，而且孩子们对食物非常感兴趣。但是很多孩子有偏食

6、的毛病，特别是对蔬菜、肉类、面食类食物偏食严重，为了让幼儿初步认识不同种类食物的营养成分，纠正幼儿不良的饮食习惯，设计了下面几个活动。　　活动过程：　　1、一定要喝牛奶　　今天有一个小朋友过生日，一大早她的妈妈就提来了许多东西，有蛋糕、乐利枕牛奶、山楂片。孩子们一看见，就叽叽喳喳谈论起来。晨谈结束，他们仍然意犹未尽，就开始下面的活动。　　瑾：老师，袋装那个是牛奶吗?　　玥：是，我妈妈说叫乐利枕牛奶。　　睿：我们家也有。　　淳：我也吃过，妈妈买的。[键入文字]www.zgsydw.com/liaoning/辽宁中公教育：

7、http://ln.offcn.com　　师：喝牛奶有什么好处?　　溪：可以长高。　　宇：可以长胖。　　奇：不会生病。　　筱：我妈妈说，可以补钙。　　然：要长高，需要补钙。　　师：牛奶对我们有那么多好处，所以我们每天都要坚持喝牛奶。　　……　　活动评析：　　在活动中，幼儿能根据自己已有的经验简单地进行议论。在议论中，幼儿知道了牛奶对人体的好处。　　2、吃早餐　　今天的早餐，孩子们吃得非常香，吃好早餐，对于孩子们的身体健康很重要。为鼓励孩子们每天都吃好早餐，我们和孩子进行了下面的讨论。　　师：今天早餐，你们吃了什么呀?[

8、键入文字]www.zgsydw.com/liaoning/辽宁中公教育：http://ln.offcn.com　　颖：吃了八宝粥、鸡蛋。　　师：请小朋友想一想，你们早餐还吃过些什么?　　然：我吃过米线、卷粉。　　宇：我吃过饺子、包子。　　帆：我吃过面条。　　玥：我吃过豆浆、油条。　　洲：我吃过面包、牛奶　　师：你们最喜欢吃什么?