教育就是培养孩子习惯1013

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1、教育就是培养孩子习惯良好的习惯是人在其祌经系统中所存放的道德资本，这个资本会不断增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。苏联乌申斯基1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。人们对诺贝尔奖获得者非常崇敬。有个记者同其屮一位：“在您的一生里，您认为最重要的东西是在哪所大学、哪所实验室里学到的呢？这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静的回答：“是在幼儿园。”记者感到非常惊奇，又问道：“为什么是在幼儿园呢？您认为你在幼儿园学到了什么呢？”诺贝尔奖获得者微笑的回答：“在幼儿园里我学会了很多很多。比如，把自己的东西分一半给小伙伴们；不是足迹的东西不要拿；东西要放整齐；饭

2、前要洗手；午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多细考，要仔细观察大自然。我认为，我学到的东西就是这些。”所有的在场的人对这位诺贝尔奖获得者的回答报以热烈的掌声。事实上，大多数科学家认为，他们终生所学到的最重要的东西，就是幼儿园老师交给他们的良好习惯。孔子说过：“少成若天性，习惯成自然。”意思是小时候形成的良好行为习惯和天生的一样牢固。苏联著名教育家乌屮斯基说过：“良好的习惯是人在其神经系统屮所存放的道德资本，这个资本会不断增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。”什么是习惯？《现代汉语词典》中的S新解释是：“在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、

3、倾向或社会风尚。”什么是教育？我国著名教育家叶圣陶说过：“简单一句话，教育就是养成习惯。”德育就是养成良好的行为习惯，智育就是养成良好的学习习惯，体育就是养成良好的锻炼身体的习惯。可以说，对孩子的教育过程，就是培养孩子良好习惯的过程。一、好习惯成就好人生任何一种能力的形成都是养成好习惯的结果。好习惯是健康人格的基础，是成功人生的根本，更是成功的捷径。许许多多的事例表明：不同的习惯是成功与失败的分水岭，好习惯是开启成功大门的要素，而坏习惯则会导向失败的歧途。（一）良好习惯有利于事业发展有这样一个故事：大学毕业生罗明到一家跨国集团去应聘，应聘者很多。罗明幸运的通

4、过了初试。复试阶段开始了，出来应试者都说问的题很简单，但都没有被录取。轮到罗命了，他整整衣领自信的走了进去，看见干浄的地面上很不协调的扔了一团废纸，平时养成的习惯使罗明走上前捡了起来，招聘人员对他说：“展开纸团。”小罗展开纸团，看到纸上写着几个大字：“祝贺你，你被录取了！”原来这是一个被特意安排的试题，意外吗？其实，习惯是在生活中养成的，一个不经意的动作,就可以看出一个人的品德修养，人生态度。魯迅先生从小就养成了“吋吋早，事事早”的好习惯。当年魯迅在三味书屋中跟随寿镜吾老师学习。他十三岁时，祖父被捕入狱，父亲长期患病，家里越來越穷。&迅每天要去当铺当完东西买

5、完药材去上学。一日，鲁迅迟到了，老是生气的将它狠狠的批评了一顿。鲁迅听了，没有为自己做任何辩解，而是点点头，默默回到自己的座位。第二天，他早早的来到学校，并在书桌的右上角用刀刻了一个“早”字。从此，鲁迅惜时如金，养成了“时时早，事事早”的好习惯。而正是这个好习惯，一直激励着鲁迅战斗一生。这位以“小跑走完一生”的作家，给世界文学史上留下了辉煌的业绩，成为世界有史以来十大文豪之一。心理学家王极盛曾对1560名学生进行过问卷调查，主要考察不良习惯对学习成绩的影响。结果表示，仅有27.2%的学生认为不良习惯对他们的学习成绩没有影响；72.8%的学生认为不良习惯对他们

6、的学习成绩有影响。孩子的成缋与他们的学习习惯是成正比的，凡是学习成缋好的孩子，往往也是学习习惯好的孩子；凡是学习习惯差的孩子，往往学习习惯都不好。在对三好学生中的调查中发现，三好学生的学习习惯都比较好，而工读学校和少管所的青年们，儿乎百分之百都有不良习惯。有一个学生长大后当了编辑，他说，生活有秩序为我帮了大忙，我桌子上稿子很多，我严格分类，采用的、不用的、需由我本人修改的，从不混淆。每当我改稿时，思维很紧张，遇到流汗流鼻涕吋，很自然的就用左手从左边的下衣门袋里掏出手絹。由于这是定性行为，我拿手绢根本不用脑子，所以没打断我的思路，不用我停笔，节约了大量时间。他

7、说这都要感谢小时候养成的良好习惯。相反，如果一个人从小养成了不良习惯，也会给未來的人生带来很多不好的后果，甚至会酿下大祸。我国民间流传着这样一个故事：有一位弟子跟师傅学剃头，平时那冬瓜练手，刮冬瓜上的绒毛，每次结束时，就随手将剃头刀往冬瓜上一扔。后来，正式给客人剃头时，剃完后，也习惯性的将剃头刀一扔，只听啊的一声，客人的头划了一个大大的口子，鲜血直流.....（二）良好习惯有助于家庭幸福良好的习惯不仅有利于孩子的成长，也有利于家庭的幸福。如果孩子自己的事情自己做，会收拾房间、洗衣服、做简单的饭菜，会洗刷餐具、扫地、倒垃圾，主动帮助家长做力所能及的事。家氐能不

8、高兴吗？反之，孩子饭来张口，衣来伸手，时不时还跟家忪