2017南京市秦淮区中考二模化学试卷及答案

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1、2016-2017学年度第二学期第二阶段学业质量监测九年级化学提示:本次考试化学试卷共6页,分选择题(共30分)和非选择题(共50分)两部分。全卷满分80分。考试时间60分钟。请在答题卷上作答。可能用到的相对原子质量:H-1C-12N-14O-16Na-23P-31Cl-35.5K-39Ba-137第Ⅰ卷(选择题,共30分)一、选择题(本题包括15小题,每小题只有一个选项符合题意。每小题2分,共30分。)1.下列物质的用途主要与其化学性质相关的是A.用铜丝制电线B.用石墨制铅笔C.用汽油除油污D.用盐酸除铁锈2.下列图示实验操作中,正确的是A.加热液体B.点燃酒精灯C.证明氧

2、气是否集满D.稀释浓硫酸3.“金、银、铜、铁、锡”俗称五金。这五种金属中,金属活动性最强的是A.铁B.金C.锡D.铜4.地壳中的元素含量(质量分数)如图所示,图中表示铝元素含量的区域是A.1B.2C.3D.45.下列化肥中,属于磷肥的是A.氯化钾B.尿素C.过磷酸钙D.硝酸钾6.2017年5月9日,中国科学院、国家语言文字工作委员会、全国科学技术名词审定委员会联合发布了113号、115号、117号和118号元素的中文名称。不同种元素最本质的区别是A.质子数不同B.中子数不同C.最外层电子数不同D.相对原子质量不同7.下列对物质的归类不正确的是选项归类物质A化石燃料煤、石油、天

3、然气B合成材料电玉、蚕丝、铝合金C营养物质糖类、油脂、维生素D空气污染物二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮8.下列对实验现象的描述正确的是A.加热氢氧化铜悬浊液,产生紫红色固体C.点燃棉纱线,产生烧焦羽毛气味B.木炭在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光D.聚乙烯塑料加热时熔化,冷却后变成固体9.下列各组离子在水中能大量共存,并形成无色透明溶液的是A.Mg2+、Ca2+、OH-、CO32-B.Na+、NH4+、Cl-、NO3-C.Fe3+、Ba2+、Cl-、SO42-D.H+、K+、MnO4-、SO42-10.利用如图装置探究可燃物燃烧的两个条件(热水温度高于白磷的着火点)。下列说法不正确

4、的是A.装置I中X为热水,Y为白磷C.装置I和III对比,可以得出可燃物燃烧的一个条件B.装置II中的白磷迅速燃烧D.装置II和III对比,可以得出可燃物燃烧的一个条件第5页11.科学家在﹣100℃合成了化合物X(分子模型如图,其中代表碳原子,代表氢原子)。下列说法正确的是A.X是有机高分子化合物B.X中碳元素的质量分数为93.75%C.X中氢原子与碳原子的个数比为5︰4D.等质量的X与甲烷完全燃烧,X消耗的氧气多12.“粗盐中难溶性杂质的去除”实验活动中,出现下列情况仍继续实验,有可能造成计算出的精盐产率偏低的是①溶解步骤中,粗盐未充分溶解②过滤步骤中,得到的滤液浑浊③蒸发

5、步骤中,有液滴飞溅现象④蒸发步骤中,得到的固体潮湿A.①③B.③④C.①②D.②④13.除去物质中的少量杂质,下列方法不能达到目的的是选项物质杂质除去杂质的方法AN2O2通过灼热的铜网BKClMnO2加水充分溶解,过滤,蒸发结晶CFeSO4溶液CuSO4加入足量锌粉,充分反应,过滤DNaCl溶液CaCl2滴加碳酸钠溶液至恰好完全反应,过滤14.t℃时,某固体物质(不含结晶水)的饱和溶液中,溶质质量随溶剂质量的变化如图中斜线所示。下列说法正确是A.由图可知,温度升高,该物质的溶解度增大B.由图可知,t℃时,该物质的溶解度为40C.N点表示的溶液中,溶质的质量分数为20%D.P点

6、、Q点表示的溶液中,溶质的质量分数相同15.已知NH4NO3和KH2PO4固体混合物中氮元素的质量分数为14%,则混合物中KH2PO4的质量分数为A.80%B.60%C.40%D.20%第Ⅱ卷(非选择题,共50分)二、(本题包括2小题,共17分。)16.(10分)根据下列装置图,回答有关问题:ABCDE(1)写出装置图中标号仪器的名称:①,②。(2)实验室选用装置A作为氧气的发生装置,化学方程式为;选用锌粒与稀硫酸反应制取氢气,化学方程式为;氧气和氢气均可选用装置(填字母)作为收集装置。(3)实验室选用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳,利用右图所示装置,可以得到纯净、干燥的二氧

7、化碳。用化学方程式表示饱和碳酸氢钠溶液的作用:;装置接口的连接顺序:发生装置→,→,→收集装置(填数字)。第5页17.(7分)化学是一门以实验为基础的科学。(1)控制变量是实验探究的重要方法,完成下表:实验探究人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同探究分子的运动探究铁制品锈蚀的条件设计分析本实验需要控制:①集气瓶规格相同;②相同。本实验说明:①分子在不断运动;②影响分子运动速率的因素有。本实验说明:铁制品锈蚀的条件之一是与接触。(2)某化学学习小组在实验室练习配制一定溶质质量分数的溶液。①配制50g质量分

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