简谈累而乐之苦而爱之

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1、简谈累而乐之苦而爱之导读：此篇文章是教师和学生相关的论文开题格式，供需要写此方面相关本科和硕士以及专科生毕业论文的学子们鉴赏。对教师职业倦怠的分析及解决途径何晓娟（蔡甸区汉阳一中，湖北武汉430100）摘要：多年来教师的职业倦怠问题备受教师及社会界的关注.本文通过对职业倦怠进行了分析,最后提出了自的感悟，本篇简谈累而乐之苦而爱之论文范文综合参考评定下度:最新题目合理进行教师的自我职业规划和积极的心态是解决教师职业倦怠的有效途径.关键词：教师职业倦怠解决途径中图分类号：G40文献标识码：A：100

2、39082（2016）05026001一、现状分析光阴似箭,岁月梭,弹指一挥间，我教育岗位奋斗十余载，以用痛快乐着来诠释这一历程.经过十年的磨练，我觉着自驾驭学生的能力、驾驭教材的能力比起刚教书那会儿强了许多，是为什时不时会感觉教书从前快乐了.闲下来的时候我也会反思一二？结果却愈加让自困惑，教学能力增强，也越来越多的得到领导、事和学生的认，是却越发没有了成感，一方面我觉得学生变了，家长变了，社会也变了，学生以前有上进心了，家长没有以前乎孩子的成绩了，一般化即，没有必要逼孩子学习.而另外一方面，社

3、会对老师的要求却越来越高了，高到近乎苛刻.再加改不完的作业，打不完的考勤、涨不停的物价、加不了的工资.都让人觉着不自由，不快乐，很郁闷!二、反思郁闷后，我认识到必须改变，我不想接下来的二三十年的教师生涯会这郁闷和不快乐中蹉跎!不是也有年迈古稀的，受人尊重的老教师依然热情满满的奋斗教育战线的最前沿.他们对工作一丝不苟、认真负责，严谨治学，时又乐观开朗，像一盏明灯给人指引、温暖和动力.是的，是我们自的心态出了问题，被繁华的世界累，被物质累了，既然选择了教育事业意味着选择了平凡和极度的普通，此我们要学

4、着习惯，学着改变心境!三、具体措施有调查显示，目前武汉市的中学教师中近四成的人存我一样这样或那样的心理问题，而我相信这一比例高中特别是高中一线教师中应该会更高.周围抱怨的，喊累的声音不绝入耳，是最的证明.而我，虽然也觉得劳累但是不爱抱怨，抱怨，只能说明无能.是负面的情绪依然存，我应该为们找到发泄的出口.于是有了下的感悟：现代人幸福感的遗失，是不缺乏创造幸福的条件，而是缺乏寻找幸福的能力.作为一名人民教师觉得最大的成功莫过于高考上线的人数，平时考试中的有效个数，均分，名次靠前了算是成功了，但是这是

5、真的成功？或者说，这样的成功只是压力和焦虑的暂时缓解.不能带来长久的成感和幸福感.以人总是要有些追求的，要实现一些价值的.孟子说过得天下英而教育是人生的三大乐事一，教师从事的应该是让人快乐的工作，教书育人是对自身价值的热切拥抱，对教育目的的终极追求，是对专业成长的能力的创造.果我们能够从繁杂的工作中感受到成长进取的乐趣，从师生交教师和学生论文开题格式往中联想到青春的蓬勃，从淡静校园香樟树里嗅到春的气息.那我们是一个能够发现与把握教育幸福的和成功的教师，发现教育这种生命事业蕴含的人性美.说总比做来

6、的容易，那我们该何去获得快乐呢？尤其新一这篇累而乐之苦而爱之文章原创出处：shuoshilunargin-top:5px;margin-right:10px;text-align:center;float:left;argin-left:10px;border:1pxsolid#ddd;border-bottom:2pxsolid#ddd;position:relative;overflow:hidden;cursor:pointer;">怎样写教师专业函授论文预览次数：2429评说人数：267

7、3的抵触情绪，甚至能形成职业反叛.第一：我们要善于感受快乐，发现意义.低层次的快乐只是感官愉悦，高层次的快乐是心理享受.积极认知更有利于我们个体获得幸福，要对自和周围的环境都建立积极的认知，也是改变自.果只看到自失去的，没有看到自得到的，人会变得消极.比最近一个月我校再一次开展课内比教学，课外访万家活动，青年教师都要参加校内公开课比赛，有些老师开始抱怨了：一天到晚上公开课，浪费时间.我不这想，我积极的准备，把每一次公开课都当做磨练和锻炼自的机会，过程虽然很辛苦，是一轮比赛下来，自都觉得进步不，这

8、是收获!再不断的磨练中收获提升，人生会更有意义和价值.以换给个角度思考一下，心情和心态会不一样很多.对工作的积极认知：把工作看着是一种使命，完成使命的过程中得到乐趣，得到提高对生活中重要的他人也应该有积极的认知：我很需要他们.有句话说得，夫妻间是需要相互成全的慈善是需要穷人成全的以，老师是需要学生成全的.只有教师幸福地教，有学生幸福地学.第二：我们要有计划.除开心态，我们还要认识到一个问题，人都是有惰性的，以生活和工作中，我们要有计划.长期目标，短期目标，果不设定目标很容易被外界影响和干扰.要最