关于农村体育课现状及如何上好一堂体育课

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2、学生的身体素质和学校体育课引起足够的重视.一是：下到学校检查，走形式、看过场.来到学校只看课排表，不深入课堂只信校领导的，不问科任教师和学生.造成学校以任意消减体育课课时.二是：专职体育教师欠缺，农村中学的体育教师一周一般都是１６２０节体育课，有的甚至超过２０节，酿成体育教师没有精力上课.２　学校方面体育设施不健全投入少或投入不到位学校留给学生活动的场地有限.一是：学校领导为了排除安全隐患，清除了校园内许多体育设施，单杠、双杠、云梯、排架等.大多数学校出了一两副篮球架什也没有.而相应体育器材少，投入.二是：学校领导为了学校的硬件建设，有限活动的场地上修房造屋，造成

3、学生活动场地狭.三是：学生的活动场地全部硬化，造成体育教师为了课堂安全，无法开展形式多样的体育课.３　体育教师方面专业不高、责任心不强、出工不出力，有领导表现一下，领导不放羊.其表现以下几个方面：一是：从安全方面考虑，教一些比较简单而安全隐患较的动作技能，立定跳远、长跑、短跑、乒乓球、羽毛球、跳绳和篮球等.每一学期都重复这几个项目，造成活动简单而又枯燥，严重影响了学生上体育课的积极性.二是：由于学体育教学成绩没有一个明细的考核与量化标准，期末体育成绩是体育教师根据自的印象随便给学生打一个等级，只要学生高兴，学校和家长满意行.造成学生身体素质和实际相差甚远.三是：体

4、育教师学校的地位偏低，全县大多数学校年终或学期末福利量化时，体育教师等工人或主课教师的百分五十，造成体育教师出工不出力，有领导表现一下，领导不放羊.从而印证了体育教师中流传的一句话：一堂课，两个球，老师学生都自由.现的学体育课要上，说难，也难说不难也不难.主要于学校和体育教师.要解决这一矛盾我认为应从以下几个方面入手：一是：改变重智育、轻体育的观念.体育教师配备、课程安排上给予充分保证，上本篇关于农村体育课现状及如何上好一堂体育课论文范文综合参考评定下度:经典标题级检查要深入课堂、深入学生中，不走形式，不看过常.二是：学校规划校园建设方面，全面考虑到情况下，征询一

5、下体育教师的意见，是否能够留出沙坑、跑道、投掷、单杠、双杠场地，以便开展形式多体育课和学生普通论文标准格式样的体育课.三是：增加体育器材和设施的投入，完善和修理体育设施和场地提高体育教师福利，体育课不于其课，要上一节体育课，体育教师消耗的精力不少于主课教师.果学体育不打牢实，初中抓，是很难提高的.这也是农村学校体育考试成绩城里的学校.四是：学校领导要转变观念，有的农村学校领导认为，农村学校的学生不缺少体育锻炼，原是每个学生每天至少都要走几里山路能到校，他们的心目中这以替代体育训练.属不知体育训练除了跑、跳，还有技能、力量、形体方面的技能和技巧训练.五是：体育教师也

6、要转变观念，体育课是最能体现团结和增强学生斗志、学生观念的课.每一个学校，学生最喜欢的老师是体育老师.那，我们要充分利用学生这一观念，加强对学生进行爱国主义、团结互助、学习能力、身体素质方面的训练.增加一些有趣的体育活动项目，增强学生身体素质和自信心，让学生更有精力和决心投入到学习中去.六是：体育教师要有自信心，不要认为体育课谁都上，看不起自，要知道体育课虽然许多人能上，但是能上体育课的人却不多.那我们要上体育课，让其他学科的教师佩服，让学校领导信任.七是：要充分利用学校现有的体育器材和设施上课，学校的体育场地、体育设施我们无法改变，但我们能够改变教学方式.这一学

7、期我计划上一堂力量训练方面的实心球课和一堂技巧方面的前滚翻课.但学校的体育器材不能满足一个教学班都上实心球课时的实心球和都上前滚翻课时的体操垫数，我把一个教学班分成这篇农村体育课现状及如何上好一堂体育课原创出处：shuoshilunwen/215159.两组，一堂课一组进行实心球训练，一组进行前滚翻分别讲解动作要领，经过１０１２分钟再交换，最后集合进行总的评价.这样一堂课既丰富生动又使学生很感兴趣.从而学生得到了全面的身体锻炼.课堂气氛也特别活跃，学校领导看到也满意，其他教师也赞赏你.总：要改善当前学校体育工作落后状况，应全面贯彻教育方针，认真贯彻实施国家教委颁发

8、的《学校体