module7 unit2 i will be home at 7 o#039;clock 教案设计

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1、Module7Unit2Iwillbehomeat7o#039;clock教案设计[Module7Unit2Ieat7o'clock教案设计]Module7Unit2Ieat7o’clock.教学目标：1.巩固与练习一般现在时和一般将来时，Module7Unit2Ieat7o'clock教案设计。Igotoschoolat…/I…教学过程：Step1.other’sDayising.Ihaveane-mailformymom.Dearmom,Ho,Selina.Noailtoyourmother.Thenreadoutyourlette

2、randstickitontheblackboard.(设计意图：通过写信的方式锻炼学生的书写能力，自由收发信件的能力，同时借助母亲节，使学生情感得到升华，加深孩子对妈妈的爱。)Step6:Homeailtoyourfriend.Step7:板书设计.To:Dadsina..From:Selinasina..Deardad,I,Selina.本课特色主要表现在以下几点：一、巧设与本课内容有关的up俗话说：良好的开端是成功的一半。在讲课开始，教师巧设一个up，往往能激发学生感知的兴趣和情感，亦可启发引导学生思维。让学生很快进入课堂学习的最佳状态，这是实现教学

3、整体美的关键一步，可收到先巧夺人的效果。本课的主要内容中涉及到关于情绪的单词：happysurprisebusy…所以本课在up这一部分设计了这样的歌谣：Iamhappy,hahaha!Iamsurprise,busy,choochoochoo!Iamexcited,hoorayhoorayhooray!教师由简单的课前问候自然过渡到有关心情的各类单词，配以形象的声音和动作，活跃课堂气氛，拉近师生距离。二、巧用课堂过渡语一堂课作为一个有机的整体，是由不同的知识上下联系的，也就是说，一堂课是由教师对几方面知识内容的传授组成的。之所以形成一个有机的整体，是因为

4、在这几个方面内容的组合衔接上常常有其独到的妙处--简洁明快，自然得体，紧密连贯--如行云流水，天衣无缝，让人不知不觉。因此．在课堂上起衔接组合作用的过渡语设计的好，对于提高课堂教学质量和效率，必将起到有益的作用。本课老师在引出一般现在时时，是这样巧设过渡的：Iamexcitedtobehereaverybeautifulcity—Qingdao.利用老师来到青岛这样一个真实的情境，使学生很轻松的进入下一个环节的学习。三、巧设情景活动情景是生活的侧面，是英语教学中非常重要的因素，它直接影响英语教学的效果。情景是人们进行语言交际活动的必要条件。语言教学中情景不

5、可少，它是生活的模拟，教师必须按照教材的教学内容精心组织，巧妙构思，创设良好的符合学生心理和认知特点的教学需要的情景，本课中，教师向学生们呈现了一个真实的情境，由老师来到青岛后每天要做的事情引出一般现在时，让学生描述自己的一天。接下来老师计划要去游览青岛，Ieat7o'clock教案设计2　　第2篇Unit2Goodhabits(Soundtime&Cartoontime)教学反思　　〖预览〗本课本人执教的是苏教版英语三年级起点英语6BUnit2Goodhabits第三课时的教学，主要包括Soundtime和Cartoontime两个版块的教与学

6、。通过教学预设在教学实施过程中本课能基本预设目标，学生的整体反应和教学效果较好，但也存在着一些问题。经过区教研员凌老师的评课议课指导，使我在教学中存在的困惑茅塞大开、受益匪浅。本课在学生的一个小故事中开始，让学生自主完成课外阅读并向全班同学展示自己的英语口语才能，为学生提供一个小小的展示平台，通过课前一分钟的话题演讲，培养学生英语学习的兴趣和英语表达的自信心。然后通过儿歌进行复习和热身活动，相对新授，本课的学生唱儿歌唱得比较优美，值得表扬。由于本课的Cartoontime出现了新的卡通人物，在导入和呈现部分，直接以本课卡通人物MissRabbit和Mr.D

7、uck定位主角，设计从他们收到Tina的邀请信，到一路上的所见所闻，直至到达Tian家进行参观，最后回家后写了相关的日记为本课主线。在教学环节和活动中设计了学生较为熟悉和喜爱的“打地鼠”游戏来学习和巩固学生本课所学语音知识。在Cartoontime中的教学重视学生在文本中线索的寻找和思考，强调学生语音语调的模仿，以及Cartoontime的演练。通过完成日记的形式来考查学生本课所学知识的掌握程度……Module7Unit2Ieat7o'clock教案设计3　　第3篇StrongYourBody自我健康评估讲座活动策划书　　〖预览〗发布时间：201

8、7-03-12一、活动前言：当今社会，大学生们多数是远离家乡，去异