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时间:2018-11-04
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1、正宁职专2016-2017学年度第一学期《心理健康》期末试题班级姓名成绩 一、单选题(20×1.5分=30分) 1、下列关于调节情绪的方法,属于适度宣泄的是()A、找他人倾诉B、做运动C、换位思考D、想象 2、同样是月收入1000元钱,有人觉得很满意,有人却嫌太少,这说明()A、情绪产生受外部因素的影响B、人的主观需要是情绪情感产生的基础C、情绪的产生受认知的影响D、刺激情境影响情绪的产生3、以下哪种方法是积极应对挫折的方法()A、攻击B、压抑C、酸葡萄心理D、奋起 4. 不属于中职生的心理发展特点的是( )
2、A. 认识发展不全面,看问题易表面化。 B. 生理发展变化快,尤其是外形体征。 C. 自我评价不独立,不稳定。 D. 情感和意志发展不够稳定 5、健康的概念是指( )A、身体健康 B、生理无疾病 C、心理健康 D、身心健康6、心理健康的表现体现在A、是一种不持续的,但高效而满意的心理状态B、能够适应当前和发展着的环境C、具有完美的个性特征,认知、情绪反应、意志行动处于积极状态D、生活在一定社会环境中的个体,在低级神经功能和智力正常的情况下,情绪稳定7、人们遭遇不良情绪时,正确的处理
3、方式为A、喝酒B、吃大量的东西C、压抑负性的情绪D、和朋友倾诉8、同学们在人际交往中错误的做法是()A塑造高尚品质B丰富知识才华C积极表现自己D重在礼尚往来9、( )是一种追求并达到目的时所产生的满足体验 (A) 快乐 (B) 愤怒 (C) 恐惧 (D) 悲哀 10、“以德报怨”说的是人际交往中的( ) (A) 宽容原则 (B) 尊重原则 (C) 互利原则 (D) 保持原则 11、关于中职新生现象,正确的说法是( ) A只发生在困难学生身上,优秀学生不存在 B
4、注意是中职生没有前途 C注意是学技术很吃力 D要根据产生的原因,进行积极的矫治 12.有的人游刃有余,人际关系和谐;有的人到处碰壁,人际关系紧张的原因是( ) (A) 沟通能力的强弱 (B) 人缘的好坏 (C) 人品的好坏 (D) 朋友的多少13.人对客观事物是否符合自己的需要而产生的态度体验称为()A、气质B、性格C、意志D、情绪14、( )是在失去心爱的对象或愿望破灭、理想不能实现时所产生的体验 (A) 快乐 (B) 愤怒 (C) 恐惧 (D) 悲哀15、心理保
5、健的主要任务是( ),保护和增进心康。 (A) 预防心理疾病 (B) 预防生理疾病 (C) 保护身体 (D) 治疗疾病16、小明是个热心、聪明的孩子,但无论做什么,总是三分热度,缺乏恒心和毅力。针对他的问题,请你选出最恰当的一句名言,作为他的座右铭( d ) A.“走自己的路,让别人去说吧” B.“千里之行,始于足下” C.“在不利与艰难的遭遇里百折不挠” D.“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂”17、年轻人:“喂,老头,去北村还有几里?”老者:“还有三百八十丈。”年轻人:“路途怎么讲
6、丈?”老者:“因为你就不讲里(礼)。”这一情景给我们的启示是( b ) ①礼貌是文明交往的前提 ②要杜绝从众心理,养成讲文明礼貌的社会行为道德 ③学会倾听能够使我们更好地与他人沟通 ④语言文明及表达的技巧是沟通心灵的桥梁 A.①② B.①④ C.②③ D.③④18、马克思说:“在我看来,真心的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦慕甚至羞涩的态度,而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”这是指学生在恋爱的 ( ) 。 A. 恋爱动机;B.择偶标准;C.表达方式;D.恋爱
7、关系19、学生对自己的能力和品质评价过低,属于什么问题() A抑郁消沉 B人际交往困难 C自我认知缺失 D谨小慎微20、同学们,相信你在这场考试前,已经多次告诉自己“我能行”,这种积极的心理调控方法是( ) A.暗示训练法 B.幽默化解法 C.倾诉宣泄法 D.注意转移法 二、判断(20×1.5=30分): 1、心理疾病或障碍只有在外人看出来时才有必要去求助心理医生。()2、我已经长大了,希望自己的事情自己做主,父母或老师不要干涉。()3、同学们谈话时,愿听就听,不愿听就不听,也可以一走了之。()4、一个衣着整洁得体,
8、气质不凡的人会给对方留下好的印象。()5、同学间不可能有真心话,也不可能互相理解、关心、帮助。()6、通常我课后称呼给自己上课的老师为“张老师”、“李老师”。()7、哥们义气就是为朋友两肋插刀,再所不辞。(
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