《爸爸的花儿落了》学案

《爸爸的花儿落了》学案

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程《爸爸的花儿落了》学案  教师寄语:父亲是一本书,记载了对子女的付出、关爱和希望;  父亲是一片海,宽阔的胸怀里容有对子女深深的爱;  父亲是路,让子女踏着走向未来。  学习目标:  1、理解文中父亲对“我”的深情。  2、学习本文的插叙手法。  3、理解标题“爸爸的花儿落了”的象征意义及其在文中的作用。  学习过程:  一、创设情境、导入新课  多媒体播放电影《城南旧事》片头、主题曲“长

2、亭外,古道边,芳草碧连天。问君此去几时来,来时莫徘徊!天之涯,地之角,知交半零落,人生难得是欢聚,唯有别离多……”(学生随声歌唱)  这是一首告别的歌,这是电影《城南旧事》的主题歌,今天我们学习的这篇文章,就选自《城南旧事》:《爸爸的花儿落了》  二、朗读课文,整体感知文意  1、多媒体播放《城南旧事》中英子的爸爸因肺病去世一段画面,声屏播放课文朗读,学生听读,感知文意。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市

3、农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  教师提醒学生注意积累以下词语。  多媒体显示:  ⑴辨读音:  肿胀(zhànɡ)叮嘱(zhǔ)皱眉(zhòu)  骊歌(lí)雇(gù)花圃(pǔ)  ⑵辨字形:  玉zān(簪)花鸡毛dǎn(掸)子气xiūxiū(咻咻)  2、学生大声读课文,教师提醒学生对文章圈点勾画,找出记叙的要素,理清文章的思路。  3、教师选三位同学用自己的话概述课文。  三、品味鉴

4、赏,美点寻踪  4、精读课文,以文章留给自己的最初印象为话题,同桌之间交流阅读体验,然后选几位同学面向全班交流,其余同学评价。  5、从全文看,爸爸是一个怎样的人?  6、重点品读“我”赖床迟到一事,其中表现了爸爸什么样的情感态度?  新课标第一网  7、请筛选小说中“爸爸”的语言,试品析它们表明了爸爸对女儿怎样的深情。  四、赏析文章的结构美近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认

5、真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  8、这篇文章是随着主人公起伏的思潮而记叙的,文章采用了插叙的手法,仔细读文章,看看文章中过去的事情是如何引出来的。  9、文中哪些地方写到了“花”?写“花”有什么作用?  10、文章没有正面提及爸爸的病危、濒死,写得很含蓄,但文中处处有伏笔。试对此进行分析。  11、本文原题是“爸爸的花儿落了,我已经不再是小孩子了”,课文结尾重现了这句话。试结合全文进行思考,从哪些地方可以看出“我”已真正

6、感觉到自己长大了。  五、感受父爱,理解父爱  12、教师要求学生从下面话题中任选一题发言:(要求体现父爱的纯朴真挚)  (1)、说说我爸爸。  (2)、爸爸的名言(即爸爸的话对你的触动最大,影响最大,留给你的印象最深刻)  (3)、父爱无言。  (4)、倔强害苦了我或“都是________惹的祸”。  六、拓展创新  13、发挥想象,仿写句子:Xkb1.com  童年是一个谜,混沌初开,稚嫩好奇;  少年是________________________;  青年是________________

7、________;  中年是________________________;近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  老年是________________________。  14、、学习运用插叙的手法写一段文字,眼前事、回忆事相交织,因事及人或睹物思人、触景生情皆可。 

8、 七、当堂达标  (一)、基础知识题  15、给加粗的字注音。  衣襟()掸子()骊歌()花圃()  蒲公英()玉簪花()廊檐()挪窝儿()  16、在书写有误的汉字下面画上横线,并在括号内订正。  ⑴静默藤条雨蓬遮盖()  ⑵寄款辨论抽搭茉莉()  ⑶肿胀白暑灌水蹲下()  ⑷赖惰踢拖包袱石榴()  17、结合语境,解释下面这段话中的词语。  于是我唱了五年的骊歌,现在轮到同学们唱给我们送别:“长亭外,古道边,芳草碧连天。问君此去几时来,来时莫徘徊!天之涯,地之角,

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