北师大版八年级生物上册填空式复习提纲

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1、八年级生物上册填空式复习提纲第15章动物的运动1.动物的生活环境大体上可以分为、和三大类。2.鸟类在飞行时交替使用、等方式，其中是鸟类飞行的基本方式。3.生活中不同环境中的动物，运动方式有所不同，表现出对其的适应。4.动物通过运动可以主动出击去获取食物，可以和迁徙到适宜的，还可以完成求偶和交配，这些都有利于动物的，有利于和。第二节动物运动的形成1.运动系统由、和三部分组成。或运动系统由、组成2.运动系统是在的调节和其他系统的配合下，起着、和的作用。3.骨和骨骼肌是一种，根据形态不同，骨可以分为、、、等。4.骨的结构：（标出图中字母代表的结构

2、名称）75.幼年时，骨髓呈红色，成为，有造血功能，成年后骨髓腔内的骨髓被脂肪取代，成为，失去造血功能，在失血过多时有可以恢复造血功能。6.骨的生长：长长：与细胞有关；长粗：与细胞有关。7．骨的成分含量特点儿童少年期弹性硬度，不易骨折，易变形成年期有机物约占1/3，无机物约占2/3既又有老年期弹性硬度8.骨成分的鉴定方法结果（现象）鉴定有机物鉴定无机盐7.关节的结构：；；；；.。8.使关节运动灵活的结构特点：①关节面上覆盖着一层表面光滑的（缓冲运动时的震动与减少运动时的摩擦）；②关节腔内的（减少关节面之间的摩擦）。9.使关节牢固的结构特点：关

3、节面外有由结缔组织组成的，还有加固。10.每块骨骼肌是一个，由和组成。11.骨骼：人体有206块骨，全身的骨由构成骨骼12.躯体运动：是以为杠杆、为支点、为动力形成的。这一过程是的支配下完成。骨骼肌大多附着于关节周围，一个运动通常是由多块骨骼肌协调完成的。13.记住特例：屈肘时，收缩，舒张；伸肘时，肱三头肌，肱二头肌。14.运动所需消耗的能量来自于。7第16章动物的行为1．动物的行为：受与的调节，受的控制，这是在漫长进化中逐渐形成。如动物的运动、鸣叫、身体姿态或颜色的变化2.根据动物行为的发生，动物的行为可分为行为和行为。3.根据动物行为的

4、功能，动物的行为可分为行为、行为、攻击行为、防御行为、行为、行为、行为等。注意：攻击行为与防御行为的本质区别为：是否为同种动物。4.动物行为意义：有利于和。5.研究动物行为的方法主要有和。6.观察法与实验法的本质区别：。第17章生物圈中的动物1.植物是生物圈中的，细菌真菌等腐生菌丝生物圈中的。动物是生物圈中的者。根据动物食性，可分为，和动物三种。2.动物在生物圈中的作用有：1.在维持中的重要作用。2.能促进生态系统的物质循环。3.能帮助植物传粉、传播种子；4.动物在其他方面的作用有：动物与仿生；生物反应器；生物防治等。4.在一定的自然区域内

5、，各种生物之间有复杂的与的关系，这种营养联系形成了食物链。各种食物链连成。5.我国珍惜动物有：大熊猫、金丝猴、扭角羚、白唇鹿、褐马鸡、黑颈鹤、扬子鳄、大鲵、白鲟、中华鲟等。6、保护动物在多样性需要需要、和三个层次上，制定保护战略肯采取保护措施。其保护措施包括：、、。就地保护在主要措施要。它是保护生物多样性的。第18章生物圈中的微生物细菌真菌病毒形态球菌、杆菌、螺旋菌单细胞：酵母菌球形、杆形、蝌蚪形7多细胞：霉菌、蘑菇结构单细胞、无成型的细胞核、有的有荚膜、鞭毛细胞内有成型的细胞核，无叶绿体无细胞结构（由外壳和内部的构成）繁殖方式分裂生殖出芽

6、生殖（酵母菌）孢子生殖复制增值营养方式自养、寄生、腐生寄生、腐生寄生一、细菌、真菌、病毒的特点：二、培养细菌、真菌的一般步骤：1、配制培养基（在琼脂中加入牛肉汁或牛奶。目的：细菌、真菌的生活需要。）2.高温灭菌（目的：杀死【】培养基中原有的细菌、真菌极其孢子）3.接种4.恒温培养（目的：细菌、真菌的生活需要适宜温度）注意：1.细菌和真菌的最大不同是：真菌有，而细菌没有。2.病毒没有细胞结构（很小，只有用电子显微镜才看见）3.细菌当遇到不良环境时，会变成芽胞，细胞壁增厚，能躲过不良环境。当遇到适宜的环境，又变成一个细菌，芽胞是细菌的休眠体。4

7、.病毒离开活细胞时，会变成结晶体，当有机会进入活细胞，又活过来。三、微生物与人类的关系：酵母菌：制作面包、酿酒乳酸菌：酸奶、泡菜黄曲霉菌：患癌症霉菌：制酱醋酸菌：酿醋甲烷菌：制甲烷气体（沼气）青霉菌：提取青霉素第19章生物的生殖和发育生殖：产生后代，繁衍种族的过程。这个过程由生殖系统完成的。1.男性生殖系统的组成及其功能（结构图）主要性器官（性腺）：，产生和分泌。7附属性器官：（贮存精子）、（输送精子）、阴茎（排出精液、尿液）。2.女性生殖系统的组成及其功能（结构图）主要性器官（性腺）：，产生和分泌。附属性器官：输卵管受精作用（精子和卵细胞

8、结合）的场所子宫胎发育的场所。阴道精子进入女性体内、婴儿产出（分娩）、月经排出的通道。3.胚胎发育的过程：卵细胞呈球形，细胞质内含丰富的，是胚胎发育初期所需的营养物质。胚胎通过和