对独立学院就业指导工作的几点思考

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1、对独立学院就业指导工作的几点思考论文关键词:独立学院就业指导思考  论文摘要:随着我国高等教育体制改革的不断深入,许多公办普通高校按新机制、新模式与社会力量合作举办本科层次的二级学院,称之为独立学院。异军突起,发展迅速,随之而来的是独立学院毕业生的大幅度增长。独立学院毕业生的就业情况越来越受到学生家长乃至全社会的关注。因此,深入思考和研究独立学院的就业指导工作,对于促进独立学院毕业生的充分就业来说就显得尤为迫切。近年来,随着我国高等教育体制改革的不断深人,许多公办普通高校按新机制、新模式与社会力量合作举办本科层次的二级学院,称之为独立学

2、院,异军突起,发展迅速。截止2006年5月26日统计,全国已有独立学院317所,成为我国高等教育办学体制内成长最快的办学形式之一。然而,伴随着快速发展的同时,独立学院的毕业生开始大量走向社会,这些毕业生的就业状况直接关系着毕业生及其家庭的切身利益,关系着国家社会的政治稳定,关系着独立学院可持续发展的潜力和高等教育质量,关系着科教兴国战略的实施。因此,切实加强和改进独立学院毕业生就业指导工作,努力为广大毕业生顺利就业提供全方位的服务,积极引导广大毕业生转变就业观念,服务基层,提高自身素质,掌握择业技巧,已成为独立学院的共识和面临的首要任务

3、。一、独立学院毕业生就业形势和现状大学生就业是我国目前的一个社会聚焦点,根据有关调查:"2007年我国社会新增就业岗位为900万,而全国高校毕业生人数却达到了495万,首度超过新增就业岗位的半数,这意味着高校毕业生今年将成为城镇新增就业岗位的主要竞争者。”目前的种种迹象表明,随着“再就业”在“十一五”期间逐渐退出历史舞台,大学生就业将成为主要社会问题之一。同时,我们也不难发现:毕业生数量急剧增加,在这些增加的人数中,独立学院毕业生占到相当大的比例。有资料表明,1999年至2005年,高校本科招生新增人数的1/3在独立学院,由此可见,以后

4、每年独立学院的毕业生人数还将继续增长。此外,面对激烈的就业竞争,独立学院毕业生就业指导工作要扎实、有效开展,还面临着不少困难和问题。其一,由于独立学院办学时间短,社会影响小,用人单位对独立学院办学情况和毕业生各方面的素质、能力、特点不了解,所以社会和用人单位对独立学院的认可度,尤其是对独立学院毕业生的认可度还不高,仍存在着一定的就业歧视;其二,与公办本科院校的一本、二本学生相比,独立学院学生存在文化功底较浅、人生目标不是很明确,有较强的自卑感,在择业过程中还存在着不良心理误区;其三,许多独立学院的就业指导教师由辅导员来担任,队伍比较年轻

5、,工作经验尚显不足,对就业形势、就业政策把握的还不够透彻,就业指导工作缺乏系统性、科尝性和针对性,由此还不能给学生全面的服务;其四,独立学院的专业结构组成还不够合理,办学体制还不够完善,还缺乏有效的就业指导途径和就业服务办法,这些都需要进一步加强和改进。二、开展独立学院就业指导工作的思考1.准确把握市场需求,明确办学定位对独立学院来说,应首先明确高等教育必须面向社会,面向国民经济发展需要。这从各类人才市场中可以让我们触觉到:市场需求是当今大学教育的指挥者,而不再只是校长在指挥了。设置什么专业,培养什么样的人才,是国民经济和社会发展说了算

6、,是人才市场说了算。因此,独立学院必须在现有基础上更加关注社会和经济形势的发展变化,准确把握市场需求,并把市场人才需求,作为决定独立学院学科建设和发展方向的重要依据。同时,仅通过市场调研,确定市场发展趋势,这对独立学院明确办学定位来说还不够充分。作为独立学院,还应该从与同类院校的横向比较中,进一步确定自身的位置,办出自身的特色,形成良好的品牌效应。2.加强就业组织建设,构建就业指导服务工作体系在当前就业体制改革不断深化和就业形势日趋严峻的情况下,独立学院应加强就业工作组织建设,努力构建一个较为完善的就业指导服务工作体系,做到有目的、有计

7、划、有针对性地对学生进行指导。这就要求独立学院的党政领导要高度重视、加强领导、加大投人、健全机构、措施到位。以徐州师范大学科文学院为例,该院成立了三个层次的就业工作组织:一是成立了由院长担任组长,院党委分管学生工作的副书记担任副组长的毕业生就业工作领导小组,统一领导和协调毕业生就业工作;二是成立了学院就业指导中心,专门从事毕业生就业各项服务工作;三是成立了由各系学工办主任、毕业班辅导员为主体的系级毕业生就业发动小组,结合学生的专业特点开展经常性的就业指导和服务工作,并对这三个层次的就业工作组织,给予充足的物质支持,从而形成了较为完善的就

8、业指导服务工作体系。除此之外,独立学院应注重专兼职就业工作人员的队伍建设,精心安排专兼职工作人员、广大教职工参与就业指导、宣传和推荐工作,并创造机会让相关人员接受毕业生就业指导技能培训或参加相关的就业会议,

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