发展和改革局政风行风建设经验材料汇报 

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1、发展和改革局政风行风建设经验材料汇报发展和改革局政风行风建设经验材料汇报近年来,按照区委和区政府的统一部署,我们以“树立行业新风、优化发展环境”为目标,围绕全区中心工作,坚持“政务公开、勤政为民”的原则和标本兼治、纠建并举的方针,在全局深入地开展了政风行风建设活动,全面创优发展环境,全力打造“发改新形象”,更好地依法维护和保障了人民群众的基本生活权益,进一步密切了党和政府与人民群众的联系,树立了发改部门良好的社会形象。主要做法:一、加强领导,精心组织,真正把政风行风评议工作列入“一把手”工程区发改局始终坚持“以民为本、行政

2、为民”的工作理念,把党风廉政建设与效能建设活动等工作紧密结合,始终把如何促进全区经济社会更好更快发展当做“重头戏”,做到围绕中心,服务大局,统筹兼顾,合理安排,积极探索政风行风建设的好办法、好措施,切实解决群众反映强烈,社会反响大的热点问题,得到了社会各界和服务对象的好评。具体是:把抓班子、带队伍列入全局全年工作重要工作之一,主要领导亲自抓,分管领导各负其责,局内各科室通力合作,形成齐抓共管的良性工作机制和强大的工作合力。使全局政风行风建设工作取得了显著成效。在实际工作中,我局成立了以局长为组长,其他局领导为副组长,各科室

3、主要负责人为成员的政风行风建设工作领导小组,负责全局政风行风建设的统一指挥和组织协调。并确定各科室负责同志是本科室政风行风建设第一责任人,局班子成员分别与分管科室签订政风行风建设工作责任状,明确关键环节、关键岗位责任,不留死角,为全局政风行风建设提供了强有力的组织保证。二、加强学习,提高认识,是确保政风行风建设的思想基础全局始终把政风行风建设作为实践“三个代表”重要思想的具体措施,滤布作为“做好发展改革工作,带好干部队伍建设”的良好机遇,要求全体人员务必高度重视,切实增强紧迫感,扎实工作,务求实效。为贯彻好科学发展观和树立

4、起社会主义荣辱观,坚持理论学习,先后学习了、、“八荣八耻”、、和十七大会议精神等内容,通过学习理论文章,组织职工体会交流,使政风行风建设深入人心,为搞好全局政风行风建设打下了坚实的思想基础。三、倾听民意,广纳群言,虚心听取群众的意见和建议为了解和掌握群众对发改部门的意见和建议,局领导和有关科室坚持深入基层、深入群众,采取多种形式进行了深入细致的调查研究,征求有关政风行风方面的存在问题。局领导专门召开会议,对征集到的意见进行认真的分析研宄。在梳理汇总的基础上,要求分管领导和有关科室拿出整改措施和办法;对涉及全局的业务工作、法

5、制建设等重大问题由有关科室拿出意见,然后将整改意见、措施提交局长办公会研宄,能解决的问题要及时解决,需要深入调研的,形成专题报告,逐步解决。四、加强管理,深化改革,全面提高行政工作效能建设服务为先,行政高效的新型机关是我局机关建设的目标,为此,我们成立了局行政效能建设领导小组,进一步建立和完善了岗位责任制、首办负责制、行政领导问责制、限时办结制、服务承诺制等相关的规章制度。使全局政风行风建设有法可依,有章可循,为政风行风建设提供坚实的制度保证。1、不断深化行政审批制度改革。目前区发改局依法实施的行政审批包括项目立项审批和物

6、价审批两大方面。为做好审批工作,我们充分挖掘和发挥政务大厅(窗口)的作用和潜能,落实限时办结制,提高办结率。进一步明确了行政审批以及群众信访件、举报申诉事项的办结时间,理顺工作程序,提高审批速度,不折不扣地落实承诺的时限要求,使行政审批实现质的飞跃。2、继续推行政务公开。按照区政府政务公开的要求,我局积极落实,进一步规范和完善政务公开的内容、程序、形式和监督保障措施,将职责范围、审批事项、办事依据、科室分工、办事时限、服务标准等可以公开的内容,以编写发放办事指南、服务手册、挂牌上墙、媒体公布、开设咨询电话、上网发布等多种形

7、式向社会公开;对行政许可项目、依据、条件、工业滤布程序、期限、收费等,全部在政务公幵网上公布,同时,为把人民群众普遍关心、涉及人民群众切身利益的问题作为政务公开的重点内容,不断拓展政务公开的领域。五、抓好党建,发挥党员模范带头作用,是促进政风行风建设的关键环节1、是抓好党员思想政治教育。根据区机关工委党组n年理论学习实施方案,我支部按照时间安排,分阶段、分步骤开展了主题理论学习活动。利用每周二、五下午组织全体党员和干部对、等内容进行学习,特别是根据区纪委“防治腐败和廉政体系建设”工作安排和区组织部开展的“双争”活动的实施方

8、案的重要精神,全面开展党风廉政建设,从而进一步提高了全体党员的思想理论素质,自觉把好政风行风建设思想关。2、加强和改进组织建设。建设“形成心往一处想,劲往一处使,团结协作、坚强有力的战斗集体”是今年我局党建工作的重要目标。通过认真落实各项制度,组织好党支部生活。坚持每月党日制度,支委会、党小组会和民主生

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