三年级上册英语译林版本unit1-2练习题

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1、三年级上册英语译林版本unit1-2练习题听力部分(40分)一、听录音,在听到的字母后面打“√”。(每小题2分,共8分)BbDdGg1.()()()EeGgCc2.()()()AaBbFf3.()()()EeGgBb4.()()()二、听录音,选出听到的句子。(每小题2分,共8分)()1.A.Goodafternoon.Class.B.Goodafternoon,MissLi.()2.A.Hello,Bobby.B.Hello,I’mBobby.()3.A.AreyouJohn?B.AreyouBobby?()4.A.Goodmorning,YangL

2、ing.B.Goodafternoon,YangLing.三、听录音,将你听到的字母写在括号里。(每小题2分,共8分)bd1.EF2.()()三年级英语试卷第5页共5页GBce4.3.()()四、听录音,判断下列的图片与所听到的内容是否一致,用“√”或者“×”表示。(每小题2分,共8分)1.2.()()3.4.()()五、听录音,选出合适的答句。(每小题2分,共8分)()1.A.Goodafternoon,YangLing.B.Goodmorning,YangLing.()2.A.No,I’mnot.B.Hi.()3.A.Hello,Bobby.B.H

3、ello,I’mBobby.()4.A.Goodbye,LiuTao.B.Goodevening,LiuTao.笔试部分(60分)一、把下列的字母组合写到四线格子里。(每小题1分,共6分)BBCcafébedageFABEbadge二、根据句意,选出相应的图片。(每小题2分,共10分)()1.Hi,I’mBobby.三年级英语试卷第5页共5页AB()2.–AreyouLiuTao?---No,I’mMike.AB()3.Hello,I’mSunWukong.AB()4.Goodbye.AB()5.Hi,YangLing.AB三、单项选择。(每小题2分,

4、共8分)()1.----Goodmorning,Mike.-----.A.Goodafternoon,Mum.B.Goodevening,Mum.C.Goodmorning,Mum.()2.----Hello,areyouMike?-----Yes,.A.IamB.I’mnotC.Inot()3.SuHai?A.IsyouB.IsheC.Areyou()4.Hi,Sam.A.IB.thisC.I’m四、根据所设的情境,选出正确的答案。(每小题2分,共12分)()1.当早上你在校门口碰到同学时,你会说:A.Goodmorning.B.Goodaftern

5、oon.C.Goodbye.三年级英语试卷第5页共5页()2.当Mike想对新朋友作自我介绍时,他会说:A.ThisisMike.B.Hello,I’mMike.C.Hello,Mike.()3.当你想确认对方是不是刘涛时,你会说:A.AreyouLiuTao?B.ThisisLiuTao.C.Hi,LiuTao.()4.当下午老师走进教室上课时,老师会说:A.Hello,Mike.B.Goodmorning,class.C.Goodafternoon,class.()5.当下午放学的时候,你会跟李老师说:A.Goodmorning,MissLi.B.

6、Goodbye,MissLi.C.Goodafternoon,MissLi.()6.以下哪种说法不可以用在上午跟别人打招呼?A.Hello,YangLing.B.Hi,I’mLiuTao.C.Goodafternoon,Mike.五、看图,选择相应的对话。(每小题2分,共8分)()1.A.I’m‘E’.B.I’m‘F’.()2.A.Goodafternoon,Alice.B.Goodmorning,Alice.()3.A.I’mBobby.B.I’mnotBobby.()4.A.Hi,I’mSuHai.B.Hi,SuHai.()5.A.---Goodm

7、orning,Sam.---Goodmorning,Bobby.B.---Goodmorning,Sam.---Goodmorning,John.六、将下列句子重新排列成一段完整的对话。(共4分)三年级英语试卷第5页共5页a.No,I’mnot.I’mJohn.b.Goodbye.c.AreyouMike?d.Goodbye,John.七、从方格内选出合适的选项补全对话。(每空2分,共8分)A.HelloB.GoodmorningC.AreyouD.I’mnotA:Goodmorning,class.Class:,MissZhang.A:Mike?B:

8、No,.I’mLiuTao.A:,LiuTao.B.Hello,MissZhang.八、阅读对

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