地滚传球——篮球教案

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程地滚传球——篮球教案　　　　课型　　基本内容II　　实践课　　水平　　二　　日期　　9.24　　课次　　4　　　　　　学习目标　　1、发展地滚传球的能力，增强上肢力量及身体协调性和灵敏性。　　2、体验地滚传球的乐趣，初步形成简单传接的意识。　　3、感受团结互助的学习氛围，逐步树立良好的集体主义观念。　　重点与难点　　1、直线传接　　2、快速准确近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整

2、优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　3、团队互助合作　　　　　　　　　　　　　　内容主题　　1．小篮球：地滚传球　　2．游戏：看谁滚的准　　　　　　　　　　　　　　　　　　教学环节　　时间　　分配　　教学内容近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速

3、发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　教师活动　　学生活动　　教学要求　　练习队形　　运动负荷　　　　　　次数　　时间　　强度　　　　　　　　　　　　　　　　一　　1’　　课堂常规　　1、师生问好　　2、宣布内容近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经

4、济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　1、师生问好　　2、仔细倾听　　精神饱满　　四列　　横队　　　　30”　　　　二　　5’　　热身游戏：　　1．弹球转接　　1、提出游戏的规则与要求。　　2、组织学生体验游戏乐趣。　　3、表扬、小结。　　1、认真听取要求。　　2、学生体验游戏乐趣。　　动作自然　　积极参与　　散点　　若干　　3’近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会

5、议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　｜　　4’　　中　　三　　14’　　小篮球：低拍球　　　　游戏：　　1．打保铃球　　2．地滚篮球　　1、组织学生两人一组示范“地滚传球”动作，引出“直线传接、快速准确”的动作要领。　　2、集体分组练习“地滚传球”的动作，巩固动作要领。　　3、组织学生分组体验“打保铃球”的游戏　　4、组织学生集体进行“地滚篮球”的比赛。　　5、小组互助学习，教师加强辅导。　　6、小组展示、点评、表扬。。　　1、学生两人一组示范“地滚传球”动作，引出“直线传

6、接、快速准确”的动作要领。　　2、学生分组练习“地滚传球”的动作，巩固动作要领。　　3、学生分组体验“打保铃球”的游戏　　4、学生集体进行“地滚篮球”的比赛。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　5、小组互助学习。　　6、小组展示、点评、表扬。　　手臂放松　　团队合作　　注意安全　　散点　　

7、集中讲解　　若干　　1　　　　　　若干　　　　1　　1’　　　　1’　　　　　　4’　　　　近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　1’　　　　四　　12’　　游戏：看谁滚的准　　1．打固定目标　　2．进门得分　　1、教师提示游戏方法与规则。　　2、组织学生分组体验游戏　　3、组织学生分组比赛

8、。　　4、讲评、鼓励。　　1、学生学习游戏规则与方法。　　2、学生分组体验游戏　　3、学生分组比赛。　　遵守规则　　相互配合　　八人一组　　四人一组　　　　　　3　　｜近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻