四年级英语上(精通)教案-(1)

四年级英语上(精通)教案-(1)

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时间:2018-11-05

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1、PEP(精通)四年级上册英语教案执教者:吕龙所教班级:6-10班2017.9--2018.1WinterscheduleFirstclass:8:00-----8:40Secondclass:8:50-----9:30Thirdclass:9:40-----10:20Fourthclass:10:30----11:10NooningFifthclass:1:35-----2:15Sixthclass:2:30-----3:10Seventhclass:3:20-----4:00SummerscheduleFirstclass:8:00-----8:40

2、Secondclass:8:50-----9:30Thirdclass:9:40-----10:20Fourthclass:10:30----11:10NooningFifthclass:2:05-----2:45Sixthclass:3:00-----3:40Seventhclass:3:50-----4:30CurriculumscheduleMon.Tues.Wed.Thur.Fri.OneTwo786106Three109978FournooningFiveSixSevenCurriculumscheduleMon.Tues.Wed.Thur.

3、Fri.OneTwoThreeFournooningFiveSixSeven2017calendar课时计划进度表周次时间教学内容19.1SchoolBegin29.4-----9.8Lesson1---Lesson339.11---9.15Lesson4---Lesson649.18---9.22Lesson7---Lesson959.25---9.29Lesson10---Lesson12610.2----10.6NationalDay710.9---10.13Lesson13---Lesson15810.16---10.20Lesson16---

4、Lesson18910.23---10.27Recycle1-3andMidsemester1010.30----11.2Lesson19---Lesson211111.6----11.10Lesson22---Lesson241211.13---11.17Lesson25---Lesson271311.20---11.24Lesson28---Lesson301411.27----12.1Lesson31---Lesson331512.4-----12.9Lesson34---Lesson361612.11---12.15Recycle1-31712

5、.18---12.22ReviewWeek1812.25---12.30ReviewWeek191.1------1.5ReviewWeek201.8-----1.12FinalExam四年级英语学科上学期教学计划一、基本情况本学期担任四年级的英语课,进入四年级的学生绝大多数已接触英语,学生已经学过了26个英文字母和部分单词,也掌握了该如何学习英语的一些基本方法。但部分学生自觉性比较差,相应的学习习惯也差,开始学习英语的那种新鲜感已经丧失,学生的学习目的也不明确。针对这种情况,教学上采取任务型教学,运用灵活多变的方法,实现学生语言运用能力的迁移和拓展。

6、尊重理解学生,与学生一起分享学习中的苦与乐,使每一位学生都能在学习中取得很大成绩,有所进步。二、指导思想一新课程理念指导工作,总结新课程实施过程中形成的经验。深入研究课堂实施过程中出现的新问题,新情况,寻找解决问题的对策,大力推进素质教育,加强理论学习,落实英语学科教学常规,进一步提升我校的英语教学理念,教学水平和教学质量。三、教材分析本教材共有六个单元,每个单元都列出了明确的目标,主要的功能项目与语法结构,本册又吸取了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功的经验,把这些教学理论和实践经验同我国的小学外语教学实际有机结合,以形成适合我国小学生的外语教学

7、模式和教学方法。它通过确定LanguageGoal,采用听、说、读、写、自我检测等手段,有效提高语言学习者的学习效率,有利于学习者的语言产生,体现了以学生为主体的思想。四、教学目标1、强调语言运用,激发他们学习英语的兴趣和培养能力,使学生敢于大胆说英语。2、注重语音教学打下良好的语音、语调基础。3、注重能力培养,养成良好的学习习惯,为进一步学习英语奠定初步的基础。4、本学期所要求学的句型、对话、单词要达到听、读、说三会。5、突出兴趣激发,紧密联系小学的生活和学习实际,指导学生根据课本上的对话进行表演,表演时要运用适当的道具。6、重视双向交流,结合课本内

8、容,适当讲些英美文化背景知识,同时要将德育教育渗透到学习中。五、教学重难点1.Presentt

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