福建2012年7月版册信息技术五年上教案

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1、闽教版2012-2013学年小学五年级上册信息技术教案第1课时：创建演示文稿教学目标：1.知道PowerPoint软件的用途，能启动PowerPoint软件，创建一个演示文稿。2.能在演示文稿中新建一张幻灯片，根据幻灯片的版面要求选择合适的幻灯片版式，完成文字的输入。3.能根据主题创作的需要，选择设计模板和配色方案，完成演示文稿制作。4.能放映演示文稿和保存演示文稿，初步体验创作的乐趣。教学重难点：重点：演示文稿的操作界面，创建演示文稿；应用幻灯片版式、设计模板、配色方案。难点：根据主题的表达需要运用合适的幻灯片版式、设计模板、配色方案。教学过程：一、导课播放“成语故事集”PPT，引导学

2、生欣赏。（设计意图：通过展示作品，让学生感受PPT的功能和应用领域。）二、创建封面幻灯片1、启动PPT2、认识PPT3、布置任务三、制作标题幻灯片1、演示通过“新幻灯片”按钮插入新幻灯片2、讲授幻灯片版式窗格，引导学生查看“应用幻灯片”对话框中的提示内容，理解该版式的用途，了解常用版式中文本框的默认属性。3、讲授并演示选择不同的设计模板和配色方案的效果。4、出示任务修订栏5、展示、交流、评价学生的作品，引导学生根据主题表达的需要选用合适的幻灯片版式、设计模板和配色方案。（设计意图：通过讲授演示，突出本节重点。）一、放映和保存作品二、动手实践与巩固提高用今天所学的知识制作以介绍你的家乡为主

3、题的PPT（设计意图：动手实践，巩固今天所学业的知识；培养学生思考、解决问题的能力。）三、总结评价1．展示学生作品，引导学生交流活动心得。2．自评与互评：完成活动评价表，并对同学的作品进行评价。3．引导学生谈本节课的收获。（设计意图：分享成果，体验成就感）第2课时：制作文字幻灯片教学目标：1、能对幻灯片中的文字进行格式设置。2、能根据幻灯片版面布置的需要插入文本框、设置文本框格式、调整文本框的位置、大小。3、能根据文章和标题的表达需要，插入艺术字，设置恰当的文字效果。4、体验制作出有修改、片面和谐、表达效果好的幻灯片的成功乐趣。教学重难点：重点：设置文字格式，插入文本框，设置文本框格式，

4、插入艺术字。难点：根据内容和版面的需要，合理设置文本框、艺术字。教学过程：一、导课1.引导学生回顾上一节课内容，展示上节课学生作品，引导学生谈看完作品的感受。2.展示教材开阔视野范例，引导学生进行难容、对比，说说范例做了哪些修饰。根据学生回答补充并小结：（1）文字和格式：字体、字号、颜色、阴影。（1）文本框的设置：大小、背景色、边框色。（2）插入艺术字。（设计意图：通过对比，激发学生的学习兴趣，引导学生观察、分析、讨论文字修饰的效果，导入新课。）一、修饰介绍福州三坊七巷的标题文字幻灯片1.布置任务：阅读教材第8页内容，按照教材的操作步骤，完成活动1中的第1和第2步骤。2.针对操作过程存在

5、的问题进行小结：（1）先选中文字对象再进操作。（2）通过“视图”“工具栏”“格式”，打开或关闭“格式”工具栏。3.演示插入文本框的两种方法和设置文本框格式的操作。4.出示任务：第3点到第5点二、添加介绍福州三坊七巷的文字幻灯片1.布置内务2.结合学生操作过程中存在的问题，讲解演示并小结。（1）插入艺术字的两种方法，讲解艺术字效果设置窗口的作用。（2）大小、位置的调整与文本框的操作类似。（3）通过展示同学作品，引导学生根据文章内容和标题文字选择艺术字的样式，以体现版面的和谐。三、巩固练习实践应用（1）未无成本节课任务的同学，继续完成本节课的任务。（2）修饰“介绍自己家乡”的演示文稿。四、分

6、享交流，归纳总结第3课时：制作图文并茂的幻灯片教学目标：1.会在幻灯片中插入图片及自选图形，调整图片大小与位置，设置自选图形格式。2.会将图片设置为幻灯片的背景。3.能较合理地选择图片、自选图形、设置背景，丰富幻灯片内容，体验制作的乐趣。教学重难点：重点：在幻灯片中插入图片、自选图形，并进行调整。难点：设置图片为幻灯片背景。教学过程：一、导课1.展示教材开阔视野范例与上节课学生作品，引导学生观察分析：（1）哪一幅作品表现效果好？（2）范例里增加了哪几个方面的修饰？2.引导学生思考并小结：图片是制作幻灯片的重要素材之一，图片素材可以用于点缀幻灯片版面，渲染情境，一张图文并茂的幻灯片更能直观

7、地表达主题。（设计意图：通过对比，体验图片表达信息的魅力，充分调动学生的学习积极性和主动参与的意识。）二、制作介绍“衣锦坊”幻灯片1.引导学生尝试在PPT中插入图片。2.情能顺利完成本任务的同学演示并讲解。其他同学补充和评价。3.通过演示强调插入图片的操作要领。4.布置任务。三、制作介绍“郎官巷”幻灯片1.问题导入：上一节课，我们学习了几种添加文字的方法，将其引入利用在自选图形添加文字中。2.谈话：之前我们学习了如何插入文本框和艺术