高三语文考前指导

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1、高三语文考前指导养兵千日，用兵一时知己知彼，百战不殆考前进餐讲究高蛋白，比如牛奶豆制品等，不饮水过多。动身去考场时，先检查物品齐否，准考证、身份证、各种笔、橡皮、手纸等。一、进入考场，首先要做的是让自己冷静下来具体做法是：首先，做一次深呼吸，然后告诫自己：“欲速则不达”，“不要着急，按时交卷就行了”，从心理上自助放松。可以轻揉肋下肌，从机理上自助放松。二、开考铃声响前有5分钟时间让你浏览试卷此时不可用笔答题，否则违反考纪。你可以一边深呼吸，一边看试卷。三、开考铃声响后允许答题。保持适度紧张。过度紧张时，除上述放松方法外，可以小饮一口水

2、（不是饮料），慢慢吞下，感受其下吞过程。答题过程中要注意避免以下几种心态：1、偏急心态，为了抢时间，没有审清题目条件，慌忙答题。解决方法是心中默念：“匆忙做题，做了也白做”。2、固执心态，久攻不下的试题，又不愿意放弃，徒然浪费时间。解决方法是心中默念：“我攻不下，别人也攻不下，暂时先搁着，做了其它题目后或许会有灵感”。四、时间安排策略：分配时间要服从于考试成功的目的，先易后难。基本原则就是保证在能够得分的地方不丢分，不容易得分的地方争取尽可能多得分。在具体操作上，要求考生做到“量菜吃饭”，按“分数时间比”实用原则，分值大的题目多花些时

3、间，分值小的题目少花一些时间；一看就会做的题目先花时间，需要考虑一下才能解答的题目放在第二梯队完成；难度最大的或从来没有见到过的题目，放在最后攻关。时间安排大致可以是这样的：Ⅰ卷35分钟左右，最多不要超过40分钟。15—24题35分钟左右。作文尽可能60-70分钟，原则上不得少于一个小时，只有这样，才能保证构思佳，书写从容，从而博取高分或满分。五、具体答题策略：第Ⅰ卷（选择题）（一）基础知识1、字音辨析题答题技巧：（1）常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小。（2）形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大，标“

4、同声旁读音”的正确可能性小。常见字标音正确的可能性小。（3）生僻字一般不会标错音。（4）直选排除相结合。2、字形辨析题答题技巧：把字的形、义结合在一起来考虑。如无把握，可放放再说，但必须作记号来提示自己。3、词语运用题答题技巧：（1）重视语感判断；如果确实没有感觉去选择，就用下面的理论分析。6语素分析，分析出不同的语素进行组词再作区别。语境分析，在原句中划出关键词作为区别的参考。善用排除，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项，同时也要做记号。4、成语辨析题答题技巧：（1）根据成语意思判断。（2）注意成语潜在的感情色彩。如：额手相庆。

5、（3）注意成语适用范围，搭配的对象。如：萍水相逢。（4）四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。（5）越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱；特别陌生的成语往往是对的；另外要特别注意两用成语的意义和用法，如：滥竽充数，灯红酒绿。5、病句辨析题病句类型：①语序不当（逻辑顺序）、②搭配不当（定中结构，状中结构，主谓宾）、③成分残缺或赘余（主谓宾，介词，助词）、④结构混乱（句式杂糅）、⑤表意不明（歧义句）、⑥不合逻辑（有悖常识常理）。做题思路通常是：检查主干是否缺成分→→推敲词语是否搭配→→推敲词语有否重复→→关联词位置是否正确→→并列短语或

6、句子语序是否合理→→个别短语有否歧义→→句子是否符合逻辑。特别注意以下几种情况：（1）关注表意。是否单一。（2）关注句子成分。动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺，与主语或谓语是否搭档，与状语是否搭档。是否缺介词。是否句式杂糅。（3）关注句首介词。是否造成无主语。（4）关注单双起承。前半句使用了“能否”“可否”等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。（5）关注关联词语。（6）关注数字与否定。增倍数减分数，反问本身是否定。（7）关注多个词语的顺序6、标点符号题标点符号题答题要特别注意以下几种错误类型：（1）该用句号的却用了逗号；（2

7、）非疑问句却用了问号；（3）选择问句中用了两个问号；（4）倒装句中问号前置；（5）感叹号的位置出现在句中；（6）分句之间误用了顿号；（7）表示约数的数词间用了顿号；（8）习惯上作为一个词使用的并列词语间用了顿号；（9）二、三层次的并列间用顿号（只限第一层次并列用）；（10）引号之间用了顿号；（11）没有提示和总括作用的地方用了冒号；（12）冒号的通领范围不清；（13）引语中间"某某说"后用冒号；（14）是间接引语却用了引号；（15）引语中句末点号位置不当；（16）括号位置不当；（17）该用括号而未用；（18）冒号和破折号互相混淆；（1

8、9）破折号和"是"重复；（20）省略号和"等"重复等。}7、语言准确、连贯、得体、生动、鲜明题语言连贯题做题思路是：考查陈述对象是否一致→话题是否一致→前后句式是否一致→情境是否吻合→音节是否和谐等。特别关注：代词，关联