小学xx年度学校安全综治工作计划

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程小学XX年度学校安全综治工作计划  时间工作主题工作重点具体措施学校主要工作一月年度总结评比月1.安全工作总结评比;2.寒假学校安全教育与管理。1.XX年度安全综治目标管理考评;2.制订下发XX年度学校安全综治工作计划和行事历;3.部署期末学校安全管理,加强寒假安全教育,重点做好防冰冻雨雪、防煤气中毒、防火灾、防烟花爆竹炸伤、防节日出行安全事故及食品卫生安全等;4.加强家校联系,增强学生家长的监护责任和安全意识;5.学校寒假期间值班及安全管理检查

2、。1.制订XX年度学校安全工作计划2.部署期末学校安全管理工作3.休业式开展学生安全教育4.下发告家长书,特别强调《燃放烟花爆竹规定》5.排定寒假值班人员,并上报教办6.学校寒假期间值班及安全管理检查二月安全工作部署月1.开学安全工作检查;2.召开全市学校安全工作会议。3.推进学生交通安全保障工程。1.开学工作安全督查。重点检查校车、食堂、饮用水、宿舍、门卫、体育器材、实验室、消防器材及校园周边环境等;2.召开XX年学校安全综治工作会议,签订目标管理工作责任书;3.深化校车许可审核登记,拟订年度校车服务方案,联合有关部门开展校车安全运行督查;4.做好卫生防

3、疫工作。1、开学工作安全督查2、学生上、放学接送情况调查3、家长电话号码变动登记近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程4、做好卫生防疫工作5、签订教职工安全责任书6、明确并落实各科室安全责任三月安全综治督查月1.安全教育周活动;2.校园及周边环境综合治理督查;3.深化等级“平安校园”创建;4.启动食堂信息化监管工程;5.推进校园“智

4、慧安保”工程。1.开展全国安全教育周(本月最后一周)主题活动;2.部署等级平安校园创建工作;3.校园及周边环境综合治理专项督查;4.实施学校管网水改造工程;5.启动食堂信息化监管工程,食堂卫生专项督查;6.推进校园“智慧安保”工程。1.《班级安全日志》记载情况普查2.开展全国安全教育周(本月最后一周)主题活动3.学校食堂卫生专项督查;校园及周边环境综合治理专项督查4、部署等级平安校园创建工作5.做好春游安全工作:严格秋游审批制度,出台春游活动方案、安全预案6.春季防病,下发预防春季传染病宣传资料四月交通安全强化月1.交通安全宣传教育;2.实施校车工程研讨会

5、。1.开展交通安全主题宣传教育活动;2.学校交通安全专项督查;3.加强春游安全管理;4.实施校车工程研讨会;5.开展“五一”假日安全教育。1.开展交通安全教育“六个一”系列活动:(1)召开一次主题班会(2)举行一次主题升旗仪式(3)布置学生写一篇命题作文(4)举办交通安全知识竞赛(5)播放交通安全案例和交通法规专题片(6)出一期道路交通安全知识主题黑板报2.放学秩序重点检查近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作

6、会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程3.“五一”放假安全教育:告家长书五月事故预防警示月1.预防传染病等卫生安全教育;2.防溺水安全第一次预警教育;3.“5.12”防震减灾日活动。1.加强对手足口病、流感、水痘、麻疹、结核病等传染性疾病预防教育,做好教室、寝室、餐厅等公共场所的定期消毒、清洁、通风等工作;2.采用安全警示牌、校讯通等形式,提早对学生进行防溺水事故、游泳安全的预警教育;3.学校防传染病、防溺水工作专项督查;4.“5.12”防震减灾日教育和集体疏散演练活动。1.防溺水事故、游泳安全的预警教育(“五不一

7、会”教育)2.手足口病、流感、水痘、麻疹等传染性疾病预防教育3.开展一次紧急疏散演练4.进行一次校舍和教育教学设施安全检查5.开展一次“寻找身边的安全隐患”活动六月心理健康教育月1.预防自然灾害;2.防溺水安全第二次预警教育;3.加强心理健康教育。1.针对天气异常多变等情况,加强对防台、防雷、防暴雨、防山洪、防泥石流等自然灾害的应对教育;2.组织“预防学生溺水宣传教育周”活动;3.做好中考、高考学生的心理辅导,关注特殊学生的心理问题,及时开展有效疏导;4.加强校园食品安全工作。1.防台、防雷、防暴雨安全设施检查2.出一期防溺水和游泳安全板报3.食堂食品安全

8、检查4.饮用水安全检查5.校园及周边环境综合治理6.全面排查并解决

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