数学教案－认识时间

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程数学教案－认识时间　　认识时间　　一、教学目标：　　1、让学生结合经验学会看整时和半时。　　2、培养学生的观察能力。　　3、使学生养成珍惜时间和遵守时间的良好习惯。　　二、教学准备：　　钟面、课件　　三、教学过程：　　（一）导入，激趣　　1、电脑展示画面，你认识它吗？它能帮助我们做些什么事情？　　2、你能说说家里的小闹钟像什么吗？　　（二）画钟面　　1、我们家里的小闹钟真可爱，今天我们自己动手也来做一个。　　2、四人小组合作一起做，做好后小组内

2、同学互相说一说，你画了些什么？　　老师要求：①画好后说一说，画了些什么？　　②哪个小组画好了就把钟面贴到黑板上来。　　放轻松的音乐《玩具兵进行曲》　　3、交流展示近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　选择4个钟面大家来说说，钟面上分别有些什么？　　4、落实概念　　时针：钟面上哪根针是时针？谁能说更准确一些？（又粗又短）　　分针

3、：哪根针是分针？（又细又长）　　12个大格：数一数有几个格子？　　12个数字：①你怎么记这12个数字的位置？（学生自由说）　　②教师点拨，弄清位置。　　请你闭上眼睛，记一记这12个数字的位置。　　用手势指一指。12在哪里？6在哪里？9在哪里？你是怎么记的？　　那么，7在哪里？你能很快找到吗？　　（三）认识整时　　1、指第一个钟面，这是几时？你能读出这是几时吗？　　2、你是怎么看的？　　3、小结：要看几时，我们应该怎么看？　　（分针指着12，时针指着几，就是几时。）　　4、（再指另一个）那这个怎么看？　　分针指12，时针指着4，就是4时。　　（四）巩固整时

4、，并认识半时　　1、下面我们一起去看看小明一天的时间安排吧！近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　　　　　　　　　　　　　　　　　①巩固认整时。看着图你想说什么？　　②并抽1个说说怎样看时间？　　③你认为他这样安排合理吗？　　④渗透遵守时间，珍惜时间，合理安排时间的教育。　　2、认识半时。　　刚才小朋友们特别聪明，都知道小明一

5、天的时间安排，时间老人他说还想请小朋友来帮一个忙，小朋友们你看：（出示一个半时的钟面）　　①你看这是几时？　　②这时分针，时针在哪里？　　③如果2时半，分针、时针在哪里？　　④8时半呢？　　⑤小结：看半时它的分针都指着6，时针呢，指着几和几的中间。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　3、你们想知道老师一天的时间安排吗？　　出

6、示老师一天的安排：　　　　　　　　　　　　　　　　你喜欢说哪个就说哪个？　　你是怎么知道的？　　（五）课中操　　学了这么长时间，小朋友们大该都累了吧，时间老人说让我们小朋友到它家去轻松一下，跟着他一起去跳舞。　　放轻松的音乐《在钟表店里》跟着音乐做动作。　　（六）电子钟的认识　　1、小朋友们学得可真认真，时间公公直夸我们呢，他还想考考我们呢？　　出示：7：0010：30　　2、你在哪里也看到过这样的时间？　　3、落实写法　　看老师写一个，学生写。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国

7、际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　抽几个同学到黑板上写。　　重点讲7：30　　（七）总结　　你今天学到了什么？跟你的同桌说一说。　　交流总结。　　并板书课题：《认识时间》　　　　　　近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。