xx学年度第二学期少先队工作计划

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程XX学年度第二学期少先队工作计划  一、工作思路:以全国第六次少先队员代表大会为指导,围绕区教委、区工委提出的“强化德育实效性”、“加强学校文化建设”为重点,以“为学生的终身发展负责”为目标,以“尊重合作”为主线,以少先队常规工作为落脚点,以健康活泼、务本求实的少先队活动为载体,以“我是青院附中人”为具体内容,提高少先队员的向心力、凝聚力,提升少先队员的综合素质,树立良好的少先队组织的形象,为创品牌学校而努力。  

2、二、工作内容与措施:   1、围绕区教委小教科、少工委精神,结合学校发展规划,从实际出发充分发挥少先队组织在学校建设中的重要作用,切实开展“我爱美丽的校园”、“文明礼仪榜样行”、“红领巾心向党”、“我是青院附中人”、“雷锋精神在我中队闪光”等一系列的主题教育活动,加强队员文明礼仪规范教育、树立良好文明举止等,使队员在活动中体验,在体验中提升,成为具有品德良好、活泼健康、充满活力的优秀少先队员。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业

3、农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  (1)围绕《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《学校一日生活常规》、《首都中小学生十个文明形象》等内容,约束少先队员的行为举止,培养他们健康快乐、积极向上的优良品质,从小树立起遵纪守法的自觉意识。本学期继续完善“红领巾岗”的队伍建设,队员要以“我是青院附中人”为主题,积极参与学校一日生活的常规管理工作,做到人人“为学校增添光彩,为中队争得荣誉,为自己进步喝彩。”在日常学习生活中明辨是非,

4、做到“有利于青院附中名声的事积极做、不利于青院附中名声的事坚决不做。在队员中树立“学校为我我为学校”、“校兴我荣、校衰我耻”的集体荣辱感思想,在体验活动中努力践行,努力提高自觉自律意识,提升自我教育、自主管理能力,为学校营造具有良好的校园文化献出自己的一份力。  (2)以学校《一日生活常规》为抓手,规范行为举止。各中队要结合“铃声就是命令”对队员进行训练,人人自觉做到:课前学具准备齐全、安静坐好等待老师上课、排队安静快静齐、眼保健操守时做、进出教室不迟到、课前课后互相问好道别等。各中队要充分发挥“今日我上岗”的值日小班长体验

5、活动,让参与的每位队员亲身感受到“责任、尊重、合作”的具体内涵。学期末每位队员以“体验日记”形式上交少先队大队。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  (3)开展“寻找我身边的文明礼仪榜样”,人人争当文明礼仪优秀生。以校园礼仪为重点,树立良好的学校、中队、个人形象,进行“校园礼仪风采展有我”暨“我爱

6、美丽的校园”一系列的主题教育活动,传承中华民族的美德。通过新学期开学报到、乘坐班车、开学典礼、升旗仪式、学校重大活动、社会实践活动、结业式等树立统一着装穿校服的全局意识;培养心中有集体、有他人的集体主义思想。通过这些具体行为体现,培养文明礼貌的习惯,加强文明礼仪规范教育。  本学期巩固进出办公室的良好行为举止成果;强化训练见到升旗、降旗时主动脱帽肃立;规范课上坐立行走站的姿势;强化读书、写字姿势;规范课下的文明举止。  (4)结合学校工作实际,开展“做文明有礼的小公民”主题教育活动。通过组织少先队员参与“排队日”、“志愿者日

7、”、“植树日”、“无烟日”、“世界环境日”等宣传教育活动,进行文明礼仪与基本道德规范教育,在参与全国文明城区创建中,养成文明行为习惯。  2、围绕学校重点工作,以少先队组织教育为依托,以体验活动为载体,围绕“尊重、合作”内容,在活动中树立“爱党、爱国、爱人民、爱学校、爱集体、爱他人、爱家人、爱自己、爱学习、爱劳动”等思想,培养队员的集体荣誉感、耻辱感。活动中本着“我行我能我能行”的宗旨,给予众多队员参与的机会,培养队员的责任感和主人翁意识,使弘扬和培育民族精神教育内容具体化。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发

8、展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  (1)充分发挥升旗仪式潜移默化的育人职能,在全体队员中开展“升旗中队展

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