人教版教学教案菊花植物组织培养

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1、课题1菊花的组织培养学科组：高二生物组时间：2012-2-24主编：主审：寄语:以积极的心态迎接每一天，你会发现梦想其实并不遥远。学习目标1.说明植物组织培养的基本原理。2.学习植物组织培养的基本技术。3.进行菊花或其他植物的组织培养。学习重点与难点重点：1.植物组织培养的相关概念和过程2.影响植物组织培养的因素3.植物组织培养过程中使用的无菌技术。难点：1.影响植物组织培养的因素。2.植物组织培养过程中使用的无菌技术。自主探究一．植物组织培养的相关概念和基本过程1.植物组织培养的相关概念（1）细胞分化：在植物的个体发育过程中，细胞在__________、__________和__

2、________上都会出现稳定性的差异，形成这些差异的过程就叫做细胞分化。细胞分化是基因__________的结果（细胞分化的实质）。（2）细胞的全能性：__________的植物细胞仍然具有发育成为__________的潜能。细胞全能性是组织培养的基本原理。（3）愈伤组织：由离体的植物器官、组织或细胞在一定的培养条件下经过__________过程形成的组织，就叫愈伤组织，愈伤组织的细胞排列疏松而无规则，是一种__________的呈无定形状态的__________。（4）脱分化：由__________的植物组织或细胞产生__________的过程，称为脱分化，又叫去分化。（5）再

3、分化：脱分化产生的愈伤组织继续进行培养，又可以重新分化成__________，这个过程叫做再分化。（6）外植体：用于离体培养的植物器官或组织片段。1.植物组织培养的基本过程离体的植物组织、器官或细胞组织培养脱分化愈伤组织组织培养再分化根、芽等器官人为使用植物激素控制移植——→试管苗———→完整的植物体一．影响植物组织培养的因素1.内部因素：不同的植物组织，培养的难易程度差别很大。同种植物材料，__________，__________等也会影响实验结果。菊花的组织培养，一般选择__________的茎上部新萌生的侧枝。2.外部因素：（1）营养条件常用的是__________培养基，

4、其主要成分包括：__________，如_____________________________；__________，如______________________________；__________等。（2）植物激素植物激素中__________和__________是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性因素。____________________、____________________以及__________等，都会影响实验结果。（3）环境因素__________、__________、__________等条件也能影响植物组织培养。菊花组织培养，一般PH控制在___

5、_______；温度控制在__________；每天用日光灯照射__________小时。【思考】(1)MS培养基中，各种营养成分各有什么作用？与微生物培养基的配方相比，有什么不同?(2)生长素使用的先后顺序、用量比例不同分别会造成哪些影响？巩固练习：1、关于细胞分化的叙述，下列哪一项是错误的（）A、细胞分化是一种持久的变化，它发生在生物体的整个生命过程B、细胞分化在胚胎时期达到最大限度C、随着分化的进行，细胞中的遗传物质的种类会发生变化D、高度分化的动物细胞的细胞核保持着全能性2、用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织，下列说法错误的是A．该愈伤组织是细胞经

6、过脱分化和分裂形成的B．该愈伤组织的细胞没有全能性C．该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成D．该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构3、植物组织培养中涉及到的细胞分裂方式是（）A、有丝分裂B、减数分裂C、有丝分裂D、既有有丝分裂又有减数分裂4、在植物组织培养过程中，愈伤组织的形成和形态发生是十分关键的一步。而这除需要必备的营养和一些刺激因素外，还需要起诱导作用的物质，其中包括（）A.铜、锌等微量元素B细胞分裂素和生长素C．蔗糖和葡萄糖D.维生素和氨基酸5、MS培养基与微生物培养基相比不同的是（）A．MS培养基不含有机物B．微生物培养基以有机物为主C．MS培养基不含微量元素D．

7、MS培养基需提供大量无机营养6、当先使用细胞分裂素，后使用生长素时，实验结果：（）A．有利于细胞分裂，但细胞不分化B．细胞既分裂又分化C．分化频率高D．有利分化，但不分裂7、把胡萝卜的单个韧皮部的细胞放入配制的培养基上培养，获得了许多完整的植株。这种繁殖方式和细胞工程技术分别属于（ ）A.孢子生殖和细胞杂交技术 B.无性生殖和植物组织培养C.配子生殖和细胞拆合技术 D.卵式生殖和细胞培养8.植物组织培养技术的理论基础之一是：A.植物细胞的完整性B.植物细胞的多样性C.