作文 盛夏的湖畔

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1、作文盛夏的湖畔[作文盛夏的湖畔]盛夏的湖畔   鹿聍心   又是云淡风轻的一天,暖阳下闪烁着一颗颗豆大的晶莹,装点着炎夏乏味的风景,作文盛夏的湖畔。青翠欲滴的树叶挂满天际,沙沙作响演奏者大自然深处的交响曲。柔和的夏风为我拂去若有若无的忧郁。双肩欢快地摆动着,瞳孔中涣散着愉悦的讯息,嘴里哼着心爱的歌,一蹦一跳地来到我心中向往已久的人间胜景——人工湖。   脚下亲吻着略带水分的金色沙滩,轻嗅盛夏特有的香气,耳畔风与我轻声耳语,我享受着这来之不易的时光,品味人生之乐趣,守护着短暂的美好。静谥霎时冲破,一声凄哀的呼叫惊醒无所事事的游客,我循声望去,只见一个小孩正在水中挣扎,双手无措地扑腾着水

2、花儿,构成了一幅险象环生的惊险片,小学六年级作文《作文盛夏的湖畔》(..)。   小孩的一举一动无一不牵引着人们的心,我自然也是其中一员,随着每一次挣扎,他的头部和手而露出水面,时而没入水中。这时,小孩脸上露出了不安的神情,纠结的凝望着岸边里三层外三层看热闹的人群,用哀求的眼神掠过每一个人的脸庞,当小孩的目光轻微碰触到我的瞳孔时,我的双颊不可抑制得发烫。胸前的心跳变得铿锵有力,捶打着我这可悲的灵魂。   一时间,整个世界结了冰,秒针不曾转动,空气不曾流动。我屏住呼吸,默默观望着一个生命的流逝。在这千钧一发之际,只见一中年男子衣服没顾得脱,纵身跳入水中,拼命向小男孩游去,时间仿佛一下子

3、变长了,几米的距离仿佛是那样遥远,终于,那男子迅速抓住了将要没入水中的小孩,并使劲浑身解数把小男孩举过水面。这时,又有几人跳入水中接应施救者,小男孩被传到岸边,岸边一下子沸腾了起来,人们欢呼雀跃拍着双手迎接凯旋归来的大英雄,有的人互相拥抱,来挣脱紧张的心情,并相互传递着欢欣鼓舞。   孩子救上来了,只见那中年男子用手抹了一把脸,双手抱紧肩头,猫着腰一溜小跑向家跑去。后来得知他是一位中学老师,因为救人新买的手机也作废了。但那手机却有幸见证了这刻骨铭心的一刻。   我的眼角湿润了,他的背影虽然非常渺小,但在我心目中愈发高大。 作文盛夏的湖畔2  第2篇高中作文《红楼梦》读后感1000字3

4、篇  〖预览〗发布时间:2017-04-01  1、《红楼梦》读后感1000字  侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?这黛玉低吟着的悲凉试句一直被古往今来的独孤人士吟唱至今,这句诗出自曹雪芹的手笔,似乎也暗示着《红楼梦》这部小说的悲凉结局和它之中蕴涵着的封建社会独有的苍凉和无奈。  记得很小的时候就开始读《红楼梦》了,怀着一种压抑的心情,小时候素来不爱读书,那印象中大观园的繁杂与喧闹似乎就是儿时对《红楼梦》的理解。宝玉的轻浮,黛玉的忧郁,宝钗的大方,刘姥姥的和善,凤姐的小家子气,其他人物各自的轻佻,刻薄,总之,这本书只是记录了晚中清时一户人家的兴衰史,当时,我是这么理解的。  可再仔细品

5、读之后,随着见解的丰富,这本书在我心中,不仅只意味着一个纯粹的俗气的故事,它开始有了更深远的寓意,那故事背后所揭示的那些不为人知的悲伤与凄惨,也让我领略到了曹雪芹这个怀才不遇的文学者的深刻思想和反叛观念。  宝玉曾说:女人是水做的,男人是泥做的,前者在婚前纯洁,而在婚后受泥土玷污,自然也浑浊了。宝玉为何有此感?这也不正暗示着曹雪芹对当时社会重用男才,而置女子不顾的现象觉得无比反感与愤愤不平么?黛玉为何生性郁郁寡欢,喜散却不喜聚?  因为作者正是借这个凄惨美人儿所表达自己内心所受到的凌辱和对封建社……作文盛夏的湖畔3  第3篇越长大越孤单作文1200字  〖预览〗以前常常会听到比自己大

6、的人们说“人啊,越长大越孤单”,那时候的我还太小,不明白为什么人会越长大越孤单。人慢慢长大,能力越来越强,能到达的地方不是就越来越多了吗,那么结交的朋友不是也应该越来越多吗,怎么还会越长大越孤单呢?  但是,现在长大了,真真切切地感受到了这一句话的含义。  儿时,街头巷口的孩子们总是聚在一起玩,有好吃的互相分享,有好玩的总是一起玩,孩子们的纯真眼里,似乎所有小伙伴都是最好最好的朋友,执着地认为这些小伙伴都是自己永远的好朋友,可以在一起一辈子。  上了学,爸爸妈妈便不能再让你像以前那样到处去疯玩了,你和原来的小伙伴们渐渐失去了联系,甚至有时在街上看见了也不能一眼就认出来,或许觉得有些奇

7、怪便也没有打招呼。  再长大一些,你已经是高年级的孩子了,对校门口附近总是三五个聚在一起趴在地上玩游戏的孩子们不屑一顾,却忘了自己以前也曾经是这样的啊。你的心里有了其他的东西,对一切都很好奇,新奇的东西渐渐围绕在你的周围,你似乎忘记了自己的朋友在慢慢减少。只是偶尔会想起吧,然后十分感伤,却很无奈。  中学,你认识了许多很好的朋友,每天一起上下学,一起打打闹闹,手牵着手去上厕所,悄咪咪地聊着只属于你们的话题,那些时光多么美好啊。转眼时间很快就过去了,你是初三

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