小学生智能学习系统的设计与实现开题报告

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1、职场大变样社区(www.zcdby.com):下载毕业设计成品全套资料，全部50元以下毕业设计开题报告学生姓名：学号：学院、系：专业：论文题目：小学生智能学习系统的设计与实现指导教师：2015年11月05曰毕业设计开题报告1.结合毕业设计情况，根据所查阅的文献资料，撰写2000字左右的文献综述：综述.选题的目的和意义目的：本课题主要任务是以《小学生智能学＞」系统》为内容，研究与实现本课程的网络资源的开发。《小学生智能学习系统》网上学习资源教学网站为学生课外学提供了自主学的教学资源，旨在利用网络的平台，为学生提供了更加周到和个性化的学＞』环境。以实现教学资源的优化与井享。学生通过

2、网站可以随时随地学＞』或复＞J有有关学＞」内容，有了问题可以在线与教师、同学进行讨论学＞」。意义：计算机与网络技术的飞速发展，已经逐步改变了面对面获取知识的传统教学方式。基于Internet的网络教学模式，具有交互性好，教学过程可以不受地域、时问限制，而且可以使得教学资源能在最大范围内实现共享。并且使传统的以教师为中心的课堂模式转化为以学生为中心、学生可以自由选择学习内容的新模式，具有知识信息景大、教学方式生动活泼、声像辉映、图文并茂等特点，因此受到了教育界的普遍认可和欢迎。国内外高校利用互联网开展网上教学呈现出快速发展的态势，开发了一大批具有较高的水平的网络教学课程。但是，目

3、前能满足“小学生智能学习系统”要求的网络教学系统还不多。为了有效提高“小学生智能学习系统”教学的整体水平，开发了此小学生裨能学习系统。随着信息技术和网络技术的迅速发展，教育信息化和网络化也将成为必然的趋势。作为教育评价和衡景学生能力的考试也正经历着无纸化和网络化的飞跃。网络的开放性和分布性的特点以及基于互联网的巨大计算能力使得教学管理突破丫时间和空间的限制。基于网络技术的考试系统正成为人们的研究热点之一，对这个方向的研宄具有重要的理论意义和现实意义。国内外研宄现状目前网络教学系统技术实现的形式和方法来看，大致可分为两种教学模式。一种是以视频会议系统为主的实时在线式网络教学，它是

4、通过传输音频和视频，将在空间上分离的教师和学生联结在一起，进行实时曲、可视向交互式教学，另一种是查于Web技术的非实时自主式网络教学，它是使用先进的交互式Web技术将教学资源组织到相关的Web页面，存放在Web服务器上以B/S方式提供互动的教学服务，比如课件下载、在线交流等。本文中所讨论的正是后者。小学生智能学习系统具有降低教学成本，解决繁重的考务工作的优点。它可以免去教师大量的教务工作，教师可以不用像以前那样各种通知必须要亲自通知，只需要在系统中发布，各种小测试、作业也可以在系统中进行，一是实现了无纸化考试，节约了成本；二是提高了各种工作效率。学生也不必去购买各种书籍，教师在

5、资源区可以上传各种学习资料供学生下载学习；学生测试的分数是是通过系统与预设的答案进行对比来实现自动批分，为教师免去了繁琐的阅卷工作。三.理论与实践的意义发展现代远程教育，构建终身学习体系是教育信息化的一项重要任务。现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。“面向21世纪教育振兴行动计划”中决定，实施“现代远程教育工程”。通过该工程的实施，可以有效的发挥现有的各种教育资源的优势，符合世界教育发展的潮流。而实施现代远程教育工程，需要幵发较好的智能学习系统。当今世界，科学技术突飞猛进。面对新的形势，我们的教育观念、教育体制、教育结构、教学内容和教学方法相对滞后，因

6、此，必须改革传统的教学课程教学模式和教学方法，借助多媒体技术和网络通信技术等，探索新型的课程教学模式和教学方法。参考文献：[1]萨师煊，王珊.《数据库系统概论》.高等教育出版社，2002年2月[2]耿祥义，张跃平.《JSP实用教程》.清华大学出版社，2003年5月[3]孙一林，彭波.《Java数据库编程实例》.清华大学出版社，2002年8月[4]刘彬主编.JSP数据库高级教程.清华大学岀版社.2006-3-1毕业设计开题报告1.本课题要研宄或解决的问题和拟采用的研究手段(途径):一.研宄问题阐述系统的功能和子系统，以及功能模块的划分。网站的设计主要分为四个部分的功能模块：用户管

7、理系统，公告系统，教师子系统,学生子系统，师生互动系统(留言系统)。1.用户管理系统：用户管理系统的功能：(1)在网上进行注册，同吋分配权限；(2)对于己经注册的ID可以修改密码和个人信息。2.教师与学生同属于用户管理里面，不过两者的权限不一样，所以做的操作也不一样。教师子系统部分的功能：管理员功能：管理员功能主要对后台数据进行管理，管理员登录后可以对新闻信息进行査看、修改和删除，还可以及时发表重要通知，资料上传下载，系统用户管理等。主要冇以下功能：(1)网站信息管理管理员可以发布人纲，网站