人教版小学六年级上册数学单元检测试题-全册

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时间:2018-11-05

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1、新课标人教版六年级数学上册第一单元位置测试卷六()班姓名:成绩:一、直接写得数。(每小题2分,共20分)2.5×40=18×6=1.73+2.07=10-0.9=400÷4=+=-=+=-=-=二、想一想,填一填。(每空2分,共22分)1、小军坐在教室的第3列第4行,用(3,4)表示,小红坐在第1列第6行,用(,)来表示,用(5,2)表示的同学坐在第()列第()行。2、刘强和王兵在教室里的位置可以用点(4,1)和点(2,7)表示,(4,1)中的4表示第4列,则1表示(),(2,7)表明王兵坐在第()列第()行。3、如下图苹果的位置为(2,3),则梨的位置可以表示为(,),西瓜的

2、位置记为(,)。4、如下图:A点用数对表示为(1,1),B点用数对表示为(,),C点用数对表示为(,),三角形ABC是()三角形。3题图4题图三、对号入座。(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分,共8分)1、如下图:如果点X的位置表示为(2,3),则点Y的位置可以表示为()。A、(4,4)B、(4,5)C、(5,4)D、(3,3)2、如图:如果将△ABC向左平移2格,则顶点A'的位置用数对表示为()A、(5,1)B、(1,1)C、(7,1)D、(3,3)1题图2题图3、音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4,2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置

3、用数对表示是()。A、(5,2)B、(4,3)C、(3,2)D、(4,1)4、如果A点用数对表示为(1,5),B点用数对表示数(1,1),C点用数对表示为(3,1),那么三角形ABC一定是()三角形。A、锐角B、钝角C、直角D、等腰四、按要求完成下面各题。(共50分)(1至3题12分,4题14分)1、请你在右面的方格图里描出下列各点,并把这几个点顺次连接成一个封闭图形,你能发现什么?A(2,1)B(7,1)C(4,4)D(9,4)362、如图是游乐园的一角。⑴如果用(3,2)表示跳跳床的位置,你能用数对表示其他游乐设施的位置吗?请你写出来。⑵请你在图中标出秋千的位置.秋千在大门

4、以东400m,再往北300m处3、先写出三角形ABC各个顶点的位置,再画出三角形ABC向下平移4个单位后的图形△A'B'C',然后写出所得图形顶点的位置。A’(,)B’(,)C’(,)4、看图做题。36⑴猴山的位置用(5,2)表示,请你在图上标出金鱼湖(6,6)、盆景园(3,8)、北门(2,10)的位置。⑵暑假,李行一家游览了公园,活动路线是(10,1)→(5,2)→(7,4)→(9,7)→(6,6)→(3,8)→(2,10)。请你画出他们的游览路线。*************************自我评价*满意□比较满意□还需努力□36学年第一学期单元目标检测题小学六年级数

5、学(二)班别姓名组名成绩.一、填空。(每空1分,25分)1、()与互为倒数;1的倒数是();0()倒数。2、在计算+×,应先算()法,得();后算()法,得()。3、正方形的边长是分米,它的周长是()分米,面积是()平方分米。4、与它的倒数的积是(),和是()。5、8×()=()×=×()=()×=16、在○里填上“>”、“<”或“=”。×○×12○×○1×○××0○×8○81×○1×○+7、的3倍是(),4的是()。二、计算。(37分)1、直接写出得数。(16分)×=×=×=4×=×=×=×=28×=-=×0=×=×=24×=×=×=55×=2、计算下面各题,能用简便算法的就

6、用简便算法。(21分)××7×97×17--××24-(-1)××+×36三、看图列式计算。(12分)?1、2、18米?米3、?人40人4、一年级:二年级:四、下面的说法对吗?对的打“√”,错的打“×”。(6分)1、4个相加,可以写成+++,也可以写成×4。-------()2、1米的和3米的相比,一样长。--------------------------------------()3、因为×=1,所以是倒数。-----------------------------------------()4、一条彩带长2米,用去后,再接上米,这条彩带仍是2米。----()5、求的是多少

7、?列式是+。-------------------------------------()6、+×4=1×4=4-------------------------------------------------------------()五、解决问题。(20分)361、六年级图书角有图书270本,借出,借出多少本?2、人体共有206块骨头,其中手骨的块数占全身骨头的,手指骨的块数又占手骨的。人体的手指骨共有多少块?3、甲、乙两人要加工60个零件,上午甲加工了这批零件的,乙加工了这批零件的,甲

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