暑期社会实践活动

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1、暑期社会实践参考1、推进区的发展定位2、推进区建设过程中的政府定位3、如何提升推进区的公共服务水平4、强化推进区组织建设的对策5、营造推进区建设氛围的对策研究6、实现文明乡风的方法途径7、“联乡结村”共建情况分析8、推进区内村级集体经济发展问题研究9、加快推进区专业组织建设的对策10、促进推进区工业发展及转变增长方式问题研究11、促进推进区旅游业发展问题研究12、实现推进区农民向市民转变的对策13、推进区内现代农业发展问题研究14、现代服务业向推进区内延伸的方法途径15、解决推进区内建设用地问题的对策16、加快推进区村镇布局规划问题研究17、推进区内生态环境建设问题研究18、推进区

2、环境综合整治的对策19、推进区医疗卫生体系建设问题研究20、推进区义务教育品质提高的方法途径相关策划书A目录一、调查课题的基本内容（1）实践方案简介………………………………………………………………（2）团队介绍…………………………………………………（3）实践口号与主题…………………………………………………（4）实践的目的与意义…………………………………………………（5）实践背景…………………………………………………（6）实践活动方式…………………………………………………二、实践阶段安排…………………………………………………（1）活动地点…………………………………………………（2）前

3、期准备…………………………………………………（3）活动开展…………………………………………………（4）成果总结…………………………………………………（5）活动预期效果…………………………………………………三、其他活动要求及注意事项（1）活动经费…………………………………………………（2）管理制度…………………………………………………四、附录（1）调查问卷…………………………………………………（3）成员名单及工作须知…………………………………………………（4）相关媒体宣传…………………………………………………一、调查课题的基本内容（1）实践方案简介：2008年以来，金融危机的影响席卷

4、全球。在中国，就业成为日益突出和亟待解决的问题，大学生就业尤其突出。人们开始思考：影响大学生就业和职业发展的因素有哪些，在校大学生应该怎样进行准备？基于此，本小组以江苏大学工科专业近年来就业情况为依托，在理论和数据分析基础上，以镇江、南京、常州、扬州为调查区域，抽样联系30—40家接收过我校工科毕业生的企业，追踪调查我校以及其他兄弟院校工科毕业生的发展情况，与企业相关领导、人事部门进行沟通交流，了解企业对工科大学生自身素质的要求以及他们职业发展中的影响因素。同时在校内针对不同学院、不同年级的工科学生，进行问卷调查。在此基础上，分析工科大学生在求职和职业发展中的得失，撰写出调查报告，

5、提出相关建议。为在校大学生能在大学期间有针对性地提前锻炼，培养自身能力提供强有力地支撑，更好地促进大学生的职业生涯规划（2）团队介绍：活动主办：江苏大学机械工程学院大学生就业与职业发展调查社会实践服务团队团队主要成员：指导老师：活动协办：xx学院团委，镇江、南京、常州、扬州30-40家企业。如：常州东风农机集团，高露洁集团，常发集团等。（3）实践口号与主题（4）实践的目的与意义：追踪我校部分毕业生职业发展情况，了解企业的人才需求和要求，使在校大学生能及早地、有针对性地进行锻炼和提高。（5）实践背景：时至六月，又一批的大学生们即将离开学校走向社会，开始他们的工作历程。2008年以来，

6、由于受金融危机的影响，大学生就业遇到了前所未有的困难。截止5月中旬，我校今年本科生签约和考研上线率合计仅为50%左右。但即便是在这样的就业压力下下，也总是有一些佼佼者受到多家企业的青睐。究竟是哪方面能力使他们赢得青睐受到眷顾，哪些素质会对他们今后的职业发展起到决定性作用？针对这样的问题，本调查服务团队将深入企业实践，通过对往届校友的职业发展调查、与企业领导的直接交流找到答案，并将这些最真实可靠的讯息传达给在校学生，使他们能在大学期间有针对性地提前锻炼，培养自身能力，同时更好地开展大学生自身的职业生涯规划。（6）实践活动方式采访：对校就业办工作人员进行采访；对镇江、南京、常州、扬州等

7、30-40家企业的负责人进行采访；对已参加工作的本校学生进行采访。问卷调查：通过编制发放调查问卷，了解本校所输送的人才在企业的发展情况；并了解企业最新的人才需求与要求。实地考察：对镇江、南京、常州、扬州等30-40家企业进行实地考察。二、实践阶段安排（1）活动地点：镇江、南京、常州、扬州（2）前期准备：2009年6月13日——2009年6月20日1.分工明确，强化责任意识。在全院范围内招募队员并进行培训，建立好实践计划的流程和记录档案。2.联系企业及资料收集。在学院支