简谈论“生态理性”视域中的教师教学决策

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1、简谈论“生态理性”视域中的教师教学决策导读：本篇文章是生态和理性类的论文，提供给准备写作相关这方面毕业论文提纲初稿的应届毕业生们提供参考阅读下载。陆明玉李森【摘要】教师教学决策是教学能够达到预期目标的决定性素.生态理性是生态学域内的思想.教学作为一种生态系统，也以从生态理性思想出发，探讨教师教学决策的相关问题.生态理性视域中，教师教学决策追求的是教学的有限效果教师的教学决策应遵循生态理性的基本原则，即整体性原则和双赢原则教师教学决策的精神内核是教师、学生与教学生态系统的和谐共存，其实践方向于教学决策的决策者一一教师

2、成为生态理性人.【关键词】生态理性教学决策教学是对影响学习能性素不断的决策(decisionmaking)过程：与学生互动前、互动中和互动后的决策.教学活动的实践过程中，教师作为教学活动的主导者需要根据实际情况不断地制定、选择及实施方案.由此，教师的教学决策成为教学是否能够达到预期目标的决定性素.目前，国内关于教师教学决策的系统研究还比较少，有相关研究涉及教师教学决策的影响素、合理性及策略等散点问题，缺乏对教师教学决策的深入探究.本文试图立足生态理性思想探究教师教学决策，以便为系统地探究教师教学决策提供能的方向指引

3、.一、生态理性与教师教学决策决策是人的理性判断过程，涉及制定方案、预计与推断等具体步骤.关于决策的相关研究是基于对人的理性的判断，即关于人的基本假设.传统的决策研究对人的假设经历了完全理性人的假设与人的有限理性假设两个阶段.随着时间的推移、社会的发展，人们发现对人的理性的假设不能作为决策的有效基础.为决策的过程中，环境等生态素等成为影响甚至决定决策的重要素.有限理性的基础上，盖格瑞泽(Cigerenzer)等人尝试着用适应和进化的观点理解人们的认知局限性，认为人的有限理性是生态理性的体现，是具有生态适应性的.人类是

4、复杂生态系统中的一部分，必然受到生态环境的约束，其活动必然受限于生态边界，其判断与决策过程也必然受到生态环境的约束.此，不存与现实环境相脱离的绝对理性.此，以将生态理性理解为与环境要求相结合的理性.生态理性强调环境对人的塑造作用，从生物进化的角度强调人适应环境的重要性.决策的生态理性程度与决策结果反映了当时的环境结构、且应与当时的环境相吻合.换句话说，具有生态理性的判断与决策过程是充分利用环境中的种信息与结构而做出决策.教师教学决策是指教师为了实现教学目标与完成教学任务，根据自的信念、知识和不断形成的实践性认识，通

5、过对教学实践的预测、分析和反思，从而确定最有效的教学方案等一系列发挥教师主观能力的动态过程.教师的教学决策这一动态过程中，教师不是完全理性的决策者，而是需要吸纳教学环境信息以做出判断的具有生态理性的人.教师教学决策存于整个教学过程中，但教学过程的不阶段教师教学决策的目的、任务和手段也会不.换言，教师教学决策受制于教学这一整体的生态环境系统.教学过程中，由教师、学生、教学事件和环境等组成了一个完备的生态系统.教学的生态主体与生态环境、生态主体与生态主体间发生着种样的联系，使教学活动形成一个有机的生态整体.通常情况下，

6、具有生态理性的人，他的行为不以个人利益为目的，而是考虑到整个生态环境、社会经济发展的素，来规范和约束自的行为，他能够对一切与环境有关的事物作出符合生态学的评价，用自觉的生态意识来保护整个生态系统，以达到全人类共的利益.教师教学决策这一生态整体中，教师作为具有生态理性的决策者，其决策不以自身或者个别学生的利益为目的，而应该综合教学环境中的相关素，合理作出符合教学生态环境的判断，以达到学生的整体利益.由此看来，生态理性视域中的教师教学决策决策目标、决策原则等方面有其自身的特点与要求.二、生态理性视域中的教师教学决策目的

7、：教学的有限效果生态理性的要求是限度生存，限度生存是针对人们无限度的生存追求提出的.近代工业的发展和科学技术的进步，使得人们对自然无限度的挥霍与奢求，造成了当代人类全球化的生态危机，导致地球上的整个生存资源系统遭到了严重的破坏，然而我们面临的现实是：资源都是有限的，有生命系统的生长也是有限的.此，生态理性倡导人们树立一种限度生存的生态理性思想.要求人与环境的协调与持续发展，要求人们公正地看待人与自然的关系，达到人与自然间的人地公平、代内公平、代际公平.生态理性认为，人类应该意识到地球资源的有限性，与自然保持一种公平

8、的关系，有意识地控制自的行为和合理改造利用自然的程度，以保持生态系统的完整和稳定.生态理性视域中的教师教学决策的目标是教学的有限效果，有限效果是针对目前学校教学活动中无目的、无限度的追求教学有效性而提出的.受20世纪科学思潮发展的影响，追求教学的有效与否成为教师教学的目标一.有效是指达到了预期的目的，是有效果的.教学中，有效是指教学目标的达成，即认知、情感、