作文 在火星上逛超市

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时间:2018-11-06

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1、作文在火星上逛超市[作文在火星上逛超市]在火星上逛超市    一层又一层,一本又一本,天呀!这要写到什么时候嘛!困倦的我有气无力地趴在桌子上……    这是哪里?眼前的一切使我感到新奇:高大的楼房冲向天空,马路上挤满了飞碟,远远望去就像一朵朵黑压压的云,作文在火星上逛超市。这时一个怪人走到我面前:“欢迎来到火星,我是火星人伊立。”啊?原来我来到了火星,那不如逛逛超市吧!    火星的超市里会有什么好东西呢?伊立领我上了飞碟,我还没看清飞碟上的设备,就来到了全星球最大的超市。哇,这儿可真大呀!一层、两层、三层、四层……简直可以通天了。我兴奋地跑

2、进超市:女士休闲店、男人屋、儿童乐园、食品街……看得我眼花缭乱,小学五年级作文《作文在火星上逛超市》(..)。    伊立急忙领我来到食品街。“这是我们星球新研制的宇宙西瓜,吃了它浑身清凉,一个月都不用洗澡。”“这是无敌棒棒糖,老品牌,口感好,吃了让你力气加倍。”“这是最流行的点点飞糖,吃了它你就可以遨游宇宙一圈半。    伊立说:“想不想见最高科技的产品。”说着就把我带到一个伸手不见五指的黑屋子里。他小心翼翼地将灯光调的很暗。“啊!UFO。”我失声大叫。“想不想上来试试?”伊立已经上了驾驶座。“Let’sgo。”我兴奋地尖叫了起来。UFO在

3、碧蓝的天空中慢慢盘旋着……    “李一杰,赶紧写作业,都已经十点半了。”“哦。”只见台灯和以往一样亮着,我的作业也整齐齐的摆在那里。“原来刚才只不过是一场梦呀!”说完,我就又一头钻进了沉重的作业里。  作文在火星上逛超市2  第2篇高中作文《红楼梦》读后感1000字3篇  〖预览〗发布时间:2017-04-01  1、《红楼梦》读后感1000字  侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?这黛玉低吟着的悲凉试句一直被古往今来的独孤人士吟唱至今,这句诗出自曹雪芹的手笔,似乎也暗示着《红楼梦》这部小说的悲凉结局和它之中蕴涵着的封建社会独有的苍凉和无奈。 

4、 记得很小的时候就开始读《红楼梦》了,怀着一种压抑的心情,小时候素来不爱读书,那印象中大观园的繁杂与喧闹似乎就是儿时对《红楼梦》的理解。宝玉的轻浮,黛玉的忧郁,宝钗的大方,刘姥姥的和善,凤姐的小家子气,其他人物各自的轻佻,刻薄,总之,这本书只是记录了晚中清时一户人家的兴衰史,当时,我是这么理解的。  可再仔细品读之后,随着见解的丰富,这本书在我心中,不仅只意味着一个纯粹的俗气的故事,它开始有了更深远的寓意,那故事背后所揭示的那些不为人知的悲伤与凄惨,也让我领略到了曹雪芹这个怀才不遇的文学者的深刻思想和反叛观念。  宝玉曾说:女人是水做的,男人

5、是泥做的,前者在婚前纯洁,而在婚后受泥土玷污,自然也浑浊了。宝玉为何有此感?这也不正暗示着曹雪芹对当时社会重用男才,而置女子不顾的现象觉得无比反感与愤愤不平么?黛玉为何生性郁郁寡欢,喜散却不喜聚?  因为作者正是借这个凄惨美人儿所表达自己内心所受到的凌辱和对封建社……作文在火星上逛超市3  第3篇越长大越孤单作文1200字  〖预览〗以前常常会听到比自己大的人们说“人啊,越长大越孤单”,那时候的我还太小,不明白为什么人会越长大越孤单。人慢慢长大,能力越来越强,能到达的地方不是就越来越多了吗,那么结交的朋友不是也应该越来越多吗,怎么还会越长大越

6、孤单呢?  但是,现在长大了,真真切切地感受到了这一句话的含义。  儿时,街头巷口的孩子们总是聚在一起玩,有好吃的互相分享,有好玩的总是一起玩,孩子们的纯真眼里,似乎所有小伙伴都是最好最好的朋友,执着地认为这些小伙伴都是自己永远的好朋友,可以在一起一辈子。  上了学,爸爸妈妈便不能再让你像以前那样到处去疯玩了,你和原来的小伙伴们渐渐失去了联系,甚至有时在街上看见了也不能一眼就认出来,或许觉得有些奇怪便也没有打招呼。  再长大一些,你已经是高年级的孩子了,对校门口附近总是三五个聚在一起趴在地上玩游戏的孩子们不屑一顾,却忘了自己以前也曾经是这样的

7、啊。你的心里有了其他的东西,对一切都很好奇,新奇的东西渐渐围绕在你的周围,你似乎忘记了自己的朋友在慢慢减少。只是偶尔会想起吧,然后十分感伤,却很无奈。  中学,你认识了许多很好的朋友,每天一起上下学,一起打打闹闹,手牵着手去上厕所,悄咪咪地聊着只属于你们的话题,那些时光多么美好啊。转眼时间很快就过去了,你是初三的孩子了,为了能上实验班,几乎每天埋在题海里,压力的确很大。另外……作文在火星上逛超市4  第4篇小学老师作文培训心得体会例文  〖预览〗发布时间:2017-03-31小学生作文最苦恼的是没有内容写。究其原因,并不是生活中无内容,主要是

8、由于小学生观察能力差,不善于通过观察获取或积累作文素材。本次作文指导主要告诉我们学生生活中哪些可以作为素材外,还注意把写作同他们的生活结合起来,把写作训练和集体活动

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