20102011学年第二学期第一次质量检测

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1、2010—2011学年第二学期第一次质量检测高二政治试题(考试时间:90分钟总分:100分)第Ⅰ卷(选择题共60分)一、单项选择题(下列各题选项中,只有一项最符合题意,每题1.5分,共60分,答案填涂在答题卡上。)1、2010年5月2日,国家主席胡锦涛在上海与马尔代夫总统纳希德举行会谈。胡锦涛指出,中马是传统友好邻邦。建交38年来,中马关系持续稳定健康发展。近年来,中马各领域互利合作不断拓展,给两国人民带来了实实在在的利益。这表明(  )A.世界是普遍联系的B.量变是质变的必要准备C.矛盾的同一性是事物发展的动力D.事物发展的总趋势是不可抗拒的2、常言道:“油价发烧,经济咳嗽”。近年,世界市

2、场上原油期货价格接连刷新历史最高记录,给各国经济发展和相关行业的发展带来了一系列的连锁反应,成为全球关注的焦点。从哲学上看这是因为A.联系是客观的,人是无能为力的B.人为事物的联系是主观的C.事物的联系是普遍的客观的D.人可以改变事物固有的联系3、每逢羊年,我国婴儿出生率都明显下降,这主要源于“羊年不宜生育”的说法。“羊年不宜生育”的说法A体现了一事物总是和其他事物无条件的联系着B说明了事物之间的联系是具体的C违背了联系的客观性D否定了意识对物质的能动作用4、中医药学渗透着许多哲学道理,如中医“望闻问切”的诊断方式。中医“四诊合一”的思维过程体现了A.整体和局部的辩证统一关系B.矛盾普遍性和

3、特殊性的关系C.重点论和两点论的辩证统一关系D.矛盾主次方面的辩证关系5、近海是海洋水产资源、矿产资源、盐业资源、交通资源、海洋能源、旅游资源最集中,开发效益最大的区域。因此,全面实施海洋综合管理,有序、有度地开发利用海洋资源对于海洋的可持续发展,提高海洋防灾减灾能力,加强国防建设,均具有重要作用和深远意义。这启示我们A.要掌握系统优化的方法,着眼事物的整体性B.把握好关键部分也就把握好了整体C.关键部分功能及其变化决定着整体的功能D.正确的认识来源于系统优化的方法6、2010年11月2日人民网载文指出,把中心城市、五个县级市、十多个中心镇纳入苏州城市发展的总体布局,也是把农村在大苏州范围内

4、做一个统一规划来实施。这体现了(  )A.一切从实际出发,实事求是B.联系是客观的、有条件的C.要从整体着眼,优化整个系统内部结构D.部分离不开整体,整体离不开部分7、云南省的抚仙湖是我国第二深水湖,湖水原本洁净、清澈。然而,近年来一些人随意围湖建房,并向湖中倾倒垃圾废物,严重影响生态环境,对抚仙湖形成致命打击。这事例说明①联系就是事物之间相互影响相互制约的关系②联系是普遍的、无条件的③无视事物联系的客观性,必然受到惩罚④办事情必须以尊重客观规律为前提和基础A.①③④B.③④C.①②④D.②③④8、某市在经济发展过程中,坚持把结构调整和节能减排作为转变经济发展方式的重要途径,依靠科技进步和劳

5、动者素质提高,推动产业优化升级和发展方式转变,提高了经济增长质量。这说明(  )①要善于透过事物的外部联系把握事物的内部联系 ②事物的发展是无条件的 ③要注重系统内部结构的优化趋向,学会优化结构 ④搞好局部可以使整体功能得到最大发挥A.①②      B.③④C.①③D.②④9、“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”这首诗中蕴含的哲理有①事物是普遍联系的②物质是运动变化发展的③物质运动是有规律的④新事物具有强大生命力,是不可战胜的A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④10、应俄罗斯联邦总统梅德韦杰夫邀请,国家主席胡锦涛于2010年5月8日至9日出席在莫斯科举行的俄罗斯纪念卫国

6、战争胜利65周年庆典。60多年来,中俄关系曾出现过波折,但中方始终坚信中俄关系向前发展的大方向不会改变。这主要体现的哲理是(  )A.运动是物质的固有属性和存在方式B.联系具有普遍性C.事物的发展是量变与质变的统一D.事物的发展是前进性与曲折性的统一11、“从一个较长的历史时期来说,改革会使人人受益”,但“改革不是一首田园诗,它伴随着眼泪和痛苦”。这两句话包含的哲学道理主要是:A.量变是质变的前提和必要准备,质变是量变的必然结果B.事物的发展是前进性和曲折性的统一C.矛盾的主要方面规定事物的性质D.矛盾的双方在一定条件下相互转化12、西藏作为西部开发的重点地区之一,面临着前所未有的发展机遇。

7、西藏的广大干部群众要抓住机遇,实现跨越式发展。“抓住机遇”的哲学理论根据是A.有量变的发生,必有质变的结果B.只有把量变控制在一定范围和限度内,事物才能保持其原有的性质C.事物的发展最终是通过质变来实现的D.任何事物的发展都必须先从量变开始13、下列与“青山遮不住,毕竟东流去”这句诗包含相同哲理的是(  )A.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春B.问渠哪得清如许,为有源头活水来C.坐地日行八万里,巡天遥看一千河D

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