创建文明校园资料

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1、主题班会活动教案及总结《学守则用守则》源汇区回族小学三一班《学守则用守则》主题班会教案及总结一、活动目的   1．学习《守则》的内容，使同学们对“守则”有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则。帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯。 2．提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。   二、活动准备：   1．《守则》人手一份 2．班主任制定活动方案，指定主持人   三、活动过程  (一)班主任谈话导入   同学们，俗话说“水入方杯则方、入圆杯则

2、圆”，我们小学生年龄小，任何好的行为习惯只有坚持才能养成良好的习惯，《中小学生守则》就是教育小学生养成良好的行为习惯，做一名合格小学生。对于《中小学生守则》有的同学已经会背了。今天，我们就开展“学守则、用守则知识竞赛”的活动。请罗晶心、马牧两位同学主持这次活动。 (二)熟记并理解《守则》、     罗晶心：利用班会时间我们经常学习《守则》,同学们对其中的内容已非常了解。下面我们进行一个有关《学守则  用守则》的知识竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪组同学对它们最熟悉。 第一项 必答题( 50分 )    马牧 第一小组 

3、<中小学生守则>的第1条内容是什么?  第二小组 《小学生守则》的第6条内容是什么?  第三小组 《小学生守则》的第5条内容是什么?  第四小组  《小学生守则》的第8条内容是什么? 第五小组  《小学生守则》的第9条内容是什么? 第六小组  《小学生守则》的第2条内容是什么? 第二项  抢答题选项题 (抢到一题得10分)   罗晶心1．考试时，王军有一道题一时想不出来，他应该：(        ) A 空着不做 B 自己动脑筋思考 C 看书或看一眼同座的试卷 2．《狼来了》的故事，告诉我们应该养成的好习惯是(       

4、   ) A、不说谎 B、借东西要还 C、知错就改 D、讲文明 3、以下行为是勤劳俭朴的表现(        ) A、自己的衣服洗得干干净净，教室的卫生马马虎虎就行 B、平时不舍得买一瓶矿泉水解渴，为灾区群众捐款一下子就捐100元 C、买衣服就要买名牌，那是品位高的表现 D、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。 4．林小华放学回到家里，首先的正确行为是：（         ） A、吃水果       B、看书    C、向父母打招呼    D、做家务 5、同伴车祸叫大人获自己拔打：（        ） A、110   

5、        B、119         C、120           D、122 第三项 抢答判断题 每题10分  马牧1．夏天天气很热，在没有大人带领的情况下，小朋友下河、下塘游泳， 但是抓抓小鱼是可以。(       ) 2．程诚是我的好友，我们亲密无间，我可以随便看他的信件和日记。（         ） 3．下课时，小绿和小蓝在课桌上比赛刻字，刻得快就算赢。 （    ） 4．预备铃响了，同学们准备好学习用品，上课专心听讲，大胆发言。（    ） 5．乘公共车、船时，小黄总是主动给老人、孕妇让座。   （    

6、） 6．小学应该按时上学，不迟到，不早退，有病有事要请假，放学后可以 到同学家一起玩，然后回家。                        （    ） 7．下课了，徐志出去玩耍，好朋友唐梦从他的书包里拿出水彩笔画画。（    ） 8．自习课上，老师还没有来，同学们都安静地做作业，王强突然大声说 话，同桌刘芳大声制止他，让他别说话。 （         ） 9．《中小学生守则 》有10条。（         ） 10．语文考试时，文青青前面的同学传来一张有答案的纸条要她传给后面 的同学，她没有接传。（         ）

7、 11．杨兰兰经常把自己在学校的学习情况和思想动态告诉父母，结果，有时受到父母的表扬，有时受到父母的批评，以后她就不再告诉父母了。（         ） 12．在课堂上讨论问题时，任聪慧同学大胆提出了与老师结论不同的见解。（         ） 13．下课时，李香同学有意将腿一伸使曹英同学差一点跌倒在地。（         ） 14．下课了，小江经常找小宏到操场追逐打闹，认为这样可以放松身心。（         ） 15．作业不会做，抄一次同学的作业也没关系。（         ） 16.开始做广播体操了，明明还在教室里做作

8、业，他觉得“学习好就行了，  (三)将各小组同学得分公布评出获胜组（罗晶心算分） 马牧：同学们真厉害，对规范的内容了如指掌，让我佩服得五体投地，大家一定花了不少的时间去学、去背，然而，说起来容易做起来难，祝贺获胜组。 （鼓掌）  罗晶心：看来，我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守则》