句型转换练习

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1、一、按要求完成句子练习。 1、谁允许你们到这儿来玩的！（换一种说法，意思不变） 2、蟋蟀挖掘住宅，（扩句）3、你们说的话我全听到了。（改为“把”字句）                                                                     4、一墙的叶子漾起波纹，好看得很。（改为比喻句）  （1） 例：他怎能不值得我尊敬呢？  他值得我尊敬。 北京奥运会的成功举办，我们怎能不欢欣鼓舞呢？         （2）用恰当的关联词语将下列两个句子合起来。我们要

2、取得好成绩。  我们必须要勤奋刻苦。  3.读书是非常有益的。你能写出两句关于读书的名言警句吗？ （1）（2）二、反问句变陈述句 1、有反问词的先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等）， 2、有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 3、把问号变句号。 12练习：1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导？2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？   4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？                                     

3、                                                 5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？           6、信赖，不是能创造出美好的境界吗？                                        7、海龟受到这样的伤害，难道不是我们造成的吗？ 8、我们怎么可以白白地糟蹋自己的生命呢？       9、这么美的乡下人家怎能不让人陶醉呢？10、《麦哨》这篇文章洋溢着浓郁的生活情趣，我们怎能不喜欢读呢？               

4、                                                    11、山坡上怎么能开垦出菜地呢？1212、如此美妙的境界，怎能不令人心驰神往呢？ 13、为人类造福，有什么错？14、这个胆瓶怎么能容得下你这样庞大的整个身体呀？15、中彩那天父亲打电话的时候，难道不是我家最富有的时刻吗？                                                                                           

5、                   三、陈述句变反问句  第一步与第三步正好相反，第二步一样。 1、加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等）， 2、看有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 3、把句号变成问号。 练习：1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 2、这幅画是我们班彩颖画的。 3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。5、没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁12 6、校园如此美丽，真是一幅诱人的风景画。 7、如

6、果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。                                                                    8、林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。9、这次，我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲！10、我明白了生命的意义是什么。                                                                      四、 缩句 1、 要知道写的是什么。 2、 表示时间、地点、数量、

7、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去。 3、最后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。 练习：1、 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。 2、 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。3、 汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。4、 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。 125、医疗制度改革代表了全国亿万老百姓的心声。 6、我陪患病的母亲去医院输液。7、成百上千的幼龟可能成为食肉鸟的美食。8、黄河是中华民族的摇篮。9、小井旁边的树苗已经长成了枝

8、叶茂密的参天大树。10.弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。 11、轰隆隆的坦克和大炮打破了他们的梦幻。12、蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线。13、挂在树枝上的几片孤零零的树叶落到路旁的小沟里。14、那一声声沉稳而有规律的跳动给我极大的震撼。15、远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。16、那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里，传得很远。1217、山坡上的孩子正在聚精会神地看小人书。18、伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。19、父亲的菜园就像一块碧绿的