关于探析德育在写作教学中的渗透

《关于探析德育在写作教学中的渗透》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、关于探析德育在写作教学中的渗透导读：本论文是一篇关于德育和学生方面的优秀论文范文题目,对正在写有关于探析德育在写作教学中的渗透论文的写有一定的参考和指导作用，免费供学生们阅读下载。李春梅（辽民族师范高等专科学校，辽沈阳110032）摘要：本文阐述了写作教学中德育渗透的必要性，写作教学中德本篇原创出处：shuoshilunargin:0auto;font-size:12px;color:#666666;">德育和学生论文范文题目中不仅要着重培养学生的写作技能，还要适时加强德育的熏陶.一、写作教学中德育渗透的必要性写作，是指为了表达感情、传播思想，对客观的自然现象和社会生活的观

2、察、体验、理解的基础上，运用语言把自的感受、认识、理解形诸文字而创造出文章的过程.写作的目的是创制文章，只有这样的写叫写作.人们常说文品即人品，即人们通常认为文章是一个人性格、修养和情的自然流露，文品文风能够反映出的性情人品.此重要的写作教学应该适时加强德育的渗透，从而使学生秉着健康的心态、良品德，写出更的文章.写作教学是工具性和人文性的统一体现，正是这一双重特点的存，写作教学不再停留于提高学生运用语言文字的能力上，还进一步要求这一过程中对学生的审美、思想、品德、修养等综合素养进行全面提升.二、写作教学中德育渗透的实践(一)重视言传身教，潜移默化的力量教学中，教师的言行对学

3、生起着潜移默化的影响，教师应注重自身素养的提升，不断提高业务水平，爱生爱校，有强烈的责任感，热爱教师行业，引导学生树立正确的人生观、价值观、是非观.德育的渗透既要言传也要身教，人品、学问方面做学生学习的榜样，体现为人师表风范.只有教师其身正，能将知识更地传递给学生，益于学生的发展.(二)重视巧妙导入，正确引导的力量要激发学生的学习兴趣，为课堂教学创设最优的情境，应该把握先机课堂情境导入，写作教学中应善用课堂情境导入渗透德育.(三)重视名人引路，感身受的力量以梦想为话题的写作教学中，为学生引荐中国达人秀刘伟这个失去双臂用脚趾弹奏美妙旋律的坚强男孩儿.他说，自的人生只有两条路，

4、要赶紧死，要精彩地活，这种对生命的诠释，对梦想的追求，让学生感慨万千.名人轶事不仅传递了正能量，还能够积累成写作素材，从而教育学生何寻找梦想，坚持梦想，迈出人生中坚实的每一步.三、写作教学中德育渗透存的问题(一)处处皆德育，常常顾此失彼处处皆德育的感觉，把写作课变成了一节干的说教课，使学生心生厌烦，教学效果也此大打折扣.德育不能喧宾夺主，抢了写作教学的风头，本篇关于探析德育在写作教学中的渗透论文范文综合参考评定下度:经典题目应把握教学为主，德育为辅的原则，恰其分地将德育渗入写作教学中，易于学生理解透彻.(二)写作遭冷遇，忽略德育渗透写作学生们看来不是那招人喜欢，有时令人讨厌

5、，身为写作课教师，还没开课便会莫名地遭到冷遇.教师要善于发掘写作教学中的亮点，细心找寻适合德育渗透的载体,能够为写作课堂增添一抹色彩，有效激发学生的学习兴趣，从而使学生受益.写作教学以掌握学生的自身素养和生活体验的基础上，根据学内容的倾向性，恰其分地渗透德育，使学生收获写作技能的时得到心灵的涤荡.(三)德育太生硬，与教学相背离写作教学中抓不住德育的渗透点，盲目灌输应该式的德育，不仅达不到教学目标，还会将写作课推向另一个深渊.写作教学中把握学科特点，根据具体学情合理落实教学重点，巧妙渗透德育，使学生学习写作的过程中，陶冶情操，探寻真理，从而丰富知识.提高学生怎样写德育专业学士

6、论文预览次数：2397评说人数：946写作水平的时提升道德修养,实施正确的德育.四、写作教学中德育渗透的相关措施(一)与时俱进，潜心教学提高教师自身素养教师应具备与时俱进的教学理念，改变一成不变的教学模式，不断提高自身修养，教学中真正做到授以渔.潜心研究教学大纲和教材，充分考虑学生的个体素，正确把握写作教学的要求，拓展知识范畴，从实用性的角度出发梳理教学内容，明确教学目标.教师应养成良的学习习惯，加强专业知识和技能，注重知识技能的实用性，力求使学生达到学以致用的目的.教师应具备一专多能的教学能力，努力成为将理论与实践相结合的双师型人.(二)关注学生，适时引导让学生做最的自课

7、堂教学中教师应具备良的应变能力，对突发问题能够有效防范及时加以制止，对学生的个别行为及时捕捉，善用教学环节合理解决.与学生建立和谐的师生关系，成为他们的良师益友.平等、互信的师生关系有利于写作教学的顺利开展.写作能力具体见，短期内见其成效，但德育则具有长效性，不是一朝一夕能够见其成果，对学生的人格及其修养有着涤荡的神效.有时德育只是一个信任的眼神，一句温和的话语，一次偶然的关注，又或者拍打肩膀那一瞬的鼓励……总，德育处处见.(三)求真求诚，用心作文体验真情实感的难能贵写作的目的其实是于正确真实地将思想付诸于文字，为