中学推广汉字书写规范书写宣传周活动方案

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1、为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富中学推广汉字书写规范书写宣传周活动方案　　XX年9月10日至19日是我校宣传汉字规范书写日。根据县语委相关文件精神，结合我校创建市级语言文字工作示范校的具体要求，将开展推广汉子规范书写宣传活动与创建人人都讲普通话，人人都写规范字的文明和谐校园的活动结合起来，积极开展本届宣传活动。为此特制定本方案，具体内容如下：　　　　一、指导思想　　　　以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应

2、的和谐语言为目标，全面宣传《国家通用语言文字法》，进一步增强师生的语言范意识、法制意识和推广普通话参与意识，积极引导教职工树立科学的语言观，加快普通话在全系统的推广普及进程，为全县的各项工作又快又好发展营造良好的语言环境。　　二、活动时间　　　　9月10日——9月19日　　　　三、活动主题正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话，也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更

3、给了我一笔宝贵的精神财富　　　　热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活。大力推广和规范使用国家通用语言文字。　　　　四、组织机构　　　　学校成立推普宣传周活动领导小组。　　组长：刘朝阳　　副组长：梁铮、聂柱、汪晓春　　组员：各处室主任、各年级组长、各教研组长及所有语文老师　　五、活动内容及具体安排　　　　（一）营造氛围　　　　积极营造氛围，利用学校网络、广播站开展以“热爱祖国语言文字，规范祖国汉字书写，大力推广和规范使用国家通用语言文字。”为主题的宣传，在全校师生中开展“热爱祖国语言文字”的教育，构建和谐的语言环

4、境。　　正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话，也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富　　1．利用升旗仪式对学生进行专题教育，周一国旗下讲话宣传推广普通话的意义：一年一度的推广汉字规范书写宣传周活动，院批准的是贯彻落实《国家通用语言文字法》的重要措施之一。普通话是通往信息网络时代的“绿卡”。大力宣传推广普通话，正确使用规范语言文字，有利于弘扬

5、祖国优秀传统文化和爱国主义精神，加强社会主义精神文明建设，增进各地区各民族之间的交流与沟通，克服语言隔阂，营造良好语言环境，增强中华民族的凝结力，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设具有重大意义。学校大张旗鼓地向学生发出倡议书，动员全体师生积极参加推普周活动。　　　　2．利用学校“校园之声”广播站每天安排10分钟的“宣传汉字规范书写”的专题广播。（由校团委负责承办）　　　　3．在校园内出黑板报一期，通过多种形式营造良好的汉字规范书写氛围。另外，在教学楼，实训楼等处张挂标语牌，让每一堵墙、每一扇门、每一

6、株树、每一棵草都在提醒大家说普通话、使用文明用语，包括养成良好的行为习惯等，从而使学生在良好的环境中接受熏陶。　　　　（二）教师活动　　正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话，也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富　　1．以本届规范汉字周为契机，建立“书写规范汉字”的长效机制。继续做好教职员工参加汉字规范书写培训工作，鼓励书写不规范人员尽快参

7、加培训测试。　　　　2．加强校园规范使用规范字的力度，课堂教学、校园书法社团积极宣传汉字规范的重要性，对教师在课堂上规范使用语言情况，认真书写板书纳入教师工作考核。　　　　3．由各教研组组织开展教师备课、批改评语用字规范化检查，检查情况在教师会中公布，并督促改进。　　　　4.开展教师师德师风演讲比赛，主题是：汉字规范书写的重要性　　　　5.组织骨干教师上示范课。　　　　6.组织教师参加“雅言传承文明，经典铭铸师魂”教师普通话网络大赛。　　　　　　　（三）学生活动　　　　1．语文组组织各班继续开展“啄木鸟”行动

8、。　　正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话，也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富　　2．为弘扬中华优秀文化，由语文组、综合组具体负责实施“规范汉字书写，提高同学书写能力”活动。　　　　3．由学校团委组织学生开展校园原创书法作品评