高一物理必修一期末测试题

《高一物理必修一期末测试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、高一物理必修一期末测试题一、选择题1．下列叙述中正确的是（）A.我们所学过的物理量：速度、加速度、位移、路程都是矢量B.物体从静止开始的下落运动叫自由落体运动C.通常所说的压力、支持力和绳的拉力都是弹力D.任何有规则形状的物体，它的重心一定与它的几何中心重合，且也一定在物体内2．如右图所示，地面上有一个物体重为30N，物体由于摩擦向右做减速运动，若物体与地面间的动摩擦因素为0.1，则物体在运动中加速度的大小为（）A.0.1m/s2B.1m/s2C.3m/s2D.10m/s23．下列关于惯性的说法正确的是（）A.速度越大的物体越难让它停止运动，故速度

2、越大，惯性越大B.静止的物体惯性最大C.不受外力作用的物体才有惯性D.行驶车辆突然转弯时，乘客向外倾倒是由于惯性造成的4．某同学为了测出井口到井里水面的深度，让一个小石块从井口落下，经过2s后听到石块落到水面的声音，则井口到水面的深度大约为（不考虑声音传播所用的时间）（）A.10mB.20mC.30mD.40m5．作用在同一物体上的三个共点力，大小分别为6N、3N和8N，其合力最小值为（）A.1NB.3NC.13ND.06．如图所示，物体静止于水平桌面上，则（）Ａ.桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力，这两个力是一对平衡力Ｂ.物体所受的重力和桌面

3、对它的支持力是一对作用力与反作用力Ｃ.物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同一种力Ｄ.物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡的力7．力F1单独作用于一物体时，使物体产生的加速度大小为a1＝2m/s2，力F2单独作用于同一物体时，使物体产生的加速度大小为a2＝4m/s2。当F1和F2共同作用于该物体时，物体具有的加速度大小不可能是（）A．2m/s2B．4m/s2C．6m/s2D．8m/s28．如图所示，在倾角为θ的斜面上，放一质量为m的光滑小球，小球被竖直挡板挡住，则球对挡板的压力为（）A.mgcosθB.mgtanθC.mg/cosθ

4、θD.Mg9．质量为50kg的某同学站在升降机中的磅秤上，某一时刻该同学发现磅秤的示数为40kg，则在该时刻升降机可能是以下列哪种方式运动（）A.匀速上升B.加速上升C.减速上升D.减速下降10．如图所示为初速度v0沿直线运动的物体的速度图象，其末速度为v，在时间t内，物体的平均速度和加速度a是()A.，a随t减小B.，a恒定C.，a随t减小D.无法确定θ11.如图所示，一个光滑的小球，放置在墙壁和斜木板之间，当斜木板和竖直墙壁的夹角θ角缓慢增大时（θ＜900），则（）A．墙壁受到的压力减小，木板受到的压力减小B．墙壁受到的压力增大，木板受到的压力

5、减小C．墙壁受到的压力增大，木板受到的压力增大D．墙壁受到的压力减小，木板受到的压力增大12.为了行车的方便和安全，高大的桥要造很长的引桥，其主要的目的是（　）A．增大过桥车辆受到的摩擦力B．减小过桥车辆的重力C．增大过桥车辆的重力平行于引桥面向下的分力D．减小过桥车辆的重力平行于引桥面向下的分力13.如图所示，光滑水平桌面上，有甲、乙两个用细线相连的物体，已知m甲＜m乙，若绳能承受的拉力一定，在水平力作用下使两物体尽快启动，则（）A、水平力应作用在甲上，如图中的F1。B、F1＜F2，C、水平力应作用在乙上，如图中的F2。D、F1＞F2，14.一物

6、体重为50N，与水平桌面间的动摩擦因数为0.2，现如图所示加上水平力F1和F2，若F2=15N时物体做匀加速直线运动，则F1的值可能是（m/s2）()A．3NB．25NC．30ND．50N15.如图所示，光滑小车上，放着两个质量不同的光滑物体，它们一起做匀速直线运动，设小车无限长，当小车突然停止运动后，则两个物体()A．一定相撞       B．不一定相撞   C．一定不相撞    D．不能确定16.质量是m的物体在粗糙的水平面上受水平恒定拉力F的作用，从静止出发，经过时间t速度达到v，要使物体从静止出发速度达到2v，下列那些方法可行？()A.力F

7、增加为原来的二倍B.力F和动摩擦因数都增加为原来的二倍C.质量增加为原来的二倍D.质量、力、时间都增加为原来的二倍二、实验题17、在做“验证力的平行四边形定则”实验时,橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点,则下列说法中正确的是．A、同一次实验中,O点位置允许变动B、实验中，橡皮条、细绳和弹簧秤应与木板保持平行C、实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时,两个弹簧秤之间的夹角必须取90°D、实验中，要始终将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后调节另一弹簧秤拉力的大小和方向,把橡皮条另一端拉到O点ＯＦ1Ｆ2Ｆ’Ｆ甲Ｏ

8、Ｆ1Ｆ2ＦＦ’乙(2)如图所示，是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果，其中F是用作图法得到的合力，F’是通过实验测得的合