数字存储示波器的使用

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时间:2018-11-06

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1、实验二数字存储示波器的使用(实验项目类型:综合性)注意:加灰色以下底纹部分是预习报告要抄的部分示波器是一种常用的电子仪器,主要用于观察和测量各种电信号。配合各种传感器把非电量转换成电量,示波器也可以用来观察各种非电量的变化过程。示波器有多种类型和型号,但它们基本原理是相同的。本实验是用双信号发生器的输出信号在示波器中合成李萨如图形。[实验目的]1.了解示波器的主要结构和显示波形的基本原理。2.学会使用函数信号发生器。3.学会用示波器观察波形以及测量电压、周期和频率等。4、理解李萨如图形合成原理及方法。[实验仪器]DS1052E型数字存储示波器、DG1022双通道函数/任意波形发生器、连

2、接线(2根)【示波管的简单介绍】示波管如图1所示示波管包括有:(1)一个电子枪,它发射电子,把电子加速到一定速度,并聚焦成电子束;(2)一个由两对金属板组成的偏转系统;(3)一个在管子末端的荧光屏,用来显示电子束的轰击点。所有部件全都密封在一个抽成真空的玻璃外壳里,目的是为了避免电子与气体分子碰撞而引起电子束散射。接通电源后,灯丝发热,阴极发射电子。栅极加上相对于阴极的负电压,它有两个作用:①一方面调节栅极电压的大小控制阴极发射电子的强度,所以栅极也叫控制极;②另一方面栅极电压和第一阳极电压构成一定的空间电位分布,使得由阴极发射的电子束在栅极附近形成一个交叉点。第一阳极和第二阳极的作用

3、一方面构成聚焦电场,使得经过第一交叉点又发散了的电子在聚焦场作用下又会聚起来;另一方面使电子加速,电子以高速打在荧光屏上,屏上的荧光物质在高速电子轰击下发出荧光,荧光屏上的发光亮度取决于到达荧光屏的电子数目和速度,改变栅压及加速电压的大小都可控制光点的亮度。水平偏转板和垂直偏转板是互相垂直的平行板,偏转板上加以不同的电压,用来控制荧光屏上亮点的位置。【实验仪器功能介绍】(1)熟悉示波器上各旋钮的功能和用法设置垂直系统VERTICAL(CH1、CH2、MATH、REF、OFF、POSITION(垂直位置)、SCALE(垂直范围))CH1、CH2①可设置耦合的方式:直流、交流、接地②探头的

4、衰减系数③数字滤波的频率上线MATH为系统的数学运算界面REF为导入导出已保存的文件菜单或保存文件,但不存储X-Y方式的波形设置水平系统HORIZONTAL(MENU、POSITION(水平位置)SCALE(水平范围)MENU①延迟扫描:用来放大一段波形,以便查看图形细节②时基:Y-T、X-Y(水平轴上显示通道1电压,垂直轴上显示通道2电压)、Roll③采样率:显示系统采样率设置触发系统TRIGGER(LEVEL、MENU、50%、FORCE)MENU中的触发模式有边沿触发、脉宽触发、斜率触发、视频触发、交替触发(稳定触发双通道不同步信号,此触发模式下,不能产生X-Y波形,且交替触发菜

5、单中触发类型为视频触发时它的同步分为:所有行、指定行、奇数场、偶数场)。触发方式:自动、普通、单次,如在自动下无法稳定两波形,可选择单次稳定波形。触发设置:灵敏度、触发抑制:设置重新启动触发电路的时间间隔,时间范围为:500ns-1.5s、触发释抑:使触发释抑复位到500ns.设置采样系统(Acquire)获取方式:普通、平均、峰值检测,其中平均采样方式图像更细,期望减少所显示信号中的随机噪声。如期望观察信号的包络,避免混淆,选用峰值检测方式;采样方式:观察单次信号选用实时采样方式,观察高频周期性信号选用等效采样方式。设置显示系统(Display)显示类型:矢量(采样点之间通过连线的方

6、式显示)、点(直接显示采样点)清除显示:(清除所有先前采集的显示及任何从内部存储区或USB存储设备中调出的轨迹存储和调出(Storage)存储类型:位图存储与CSV存储(适用于外部存储器)波形存储与设置存储(适用于内部存储),可从存储位置中调出或删除已存文件。出厂设置则设置调出出厂设置操作设置辅助系统(Utility)接口设置、声音、频率计、Language(1/3)通过测试、波形录制、打印设置(2/3)参数设置、自校正(3/3)按Utility→通过测试→规则设置中的Mask可进行设置水平容限范围与垂直容限范围,均为(0.04div-4.00div)按Utility→波形录制→模式→

7、录制可对波形进行录制,最大帧数为1000,各帧之间时间间隔设置为1.00ms-1000s按Utility→波形录制→模式→回放执行RUN/STOP键停止或继续波形回放功能按Utility→波形录制→模式→存储根据当前设置的帧数存储或调出当前录制的波形按Utility→参数设置可设置屏幕保护、界面方案、键盘密码设置等运行自校正程序以前,请确认示波器已预热或运行达30分钟以上。如果操作温度变化范围达到或超过5℃,必须打开系统功能菜单,执行“自校正”

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