以微笑为话题的作文-忘不了的微笑

《以微笑为话题的作文-忘不了的微笑 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、以微笑为话题的作文:忘不了的微笑[以微笑为话题的作文:忘不了的微笑]六年，看似漫长，但却十分短暂，以微笑为话题的作文:忘不了的微笑。现在，我们快要毕业了，我最难忘的，就是我们的班长了。一到六年级中，我上学总是忘带这，忘带那。班长看到了，总会微笑着把东西借给我，而且从不催我还。还记得那一次，也是我记忆最深的一次我早上起晚了，眼睛又黑又肿，像只大熊猫。我一看表：7:00了我着急地从床上跳了起来。披头散发的我在家里四处跑。一会儿穿衣服，一会儿找袜子，像热锅上的蚂蚁。好不容易穿完了衣服，我又想起，书还没整理。我就又三下两下把书都塞了进去，这才到了学校，话题作文《以微笑为话题的作文:忘不了的微笑》(.

2、.)。我打开书包准备交作业，才发现文具一样都没带，这可怎么办呀！在焦急时刻，我突然想到了班长。我慌忙跑到班长位置前，一字一顿地说：我没带文具盒，能不能借借我？没问题班长爽快地答应了。我心里顿时暖暖的，只见她熟练地从笔袋里掏出尺、黑笔、铅笔、橡皮看到这，我我觉得有点不好意思了。找完后班长把这一大把的笔交到了我的手中，微笑着说：拿去用吧，不用着急还得。我心里此时除了感激还是感激，班长真大方，在朋友需要帮助的时候她总会出手相助。。这样的人不就是生活中的小雷锋吗？·一整天我都用着她的笔，一整天我觉得我似乎变聪明了，所有的忧愁也随风飘走了，心里暖洋洋的。·如今，我们就要毕业了，一想起大家可能再也不相见

3、了，心心里就不是滋味。我最忘不了的就是这样的借笔，忘不了这样令人温暖的微笑以微笑为话题的作文:忘不了的微笑2　　第2篇电影雷锋的微笑观后感　　〖预览〗电影雷锋的微笑观后感（一）　　雷锋是我学习的榜样　　刘兵兵　　“学习雷锋，好榜样”矿区的喇叭响起了嘹亮的赞歌，三月是学习雷锋月，我矿团支部组织了观看《雷锋的微笑》电影，倡导学习雷锋活动。学习雷锋是个老生常谈的话题，从小到大，我们一直进行这样的学习，日复一日，有人提出质疑，学习雷锋还有必要吗？我认为有必要，现如今青年一辈，在外来文化拜金主义的侵蚀下，多少年轻人倒在了糖衣炮弹下，成为了傀儡。　　看完电影，我总结了雷锋三个方面值得我们青年一代学习和坚

4、持：　　首先，雷锋在政治立场方面，时刻牢记党的宗旨——全心全意为人民服务，对党忠诚。他说：“人不吃饭不行，开车没有方向盘不行，干革命不学毛主席著作不行!”在学习上有明确的目的，“坚决听党的话，一辈子跟党走”，集中体现了一名共产党员的纯洁性。　　其次，雷锋在思想方面，坚持学习，不断完善自己。雷锋有一句闪光的语言—“在伟大的革命事业中做个永不生锈的螺丝钉”。他把自己当作一颗螺丝钉，拧在哪里，就在哪里发光。雷锋还说过“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋的思想觉悟，毛主席都说雷锋有范仲淹的思想境界了，“先天下之忧而忧，后天下之乐而

5、乐”。　　最后，雷锋在生活作风方面，时刻保持艰苦奋斗、勤俭节约。在电影中，雷锋遇到一个地……以微笑为话题的作文:忘不了的微笑3　　第3篇带着微笑去工作读后感　　〖预览〗带着微笑去工作读后感（一）　　读了《带着微笑去工作》这本书后，我才知道，微笑是多么重要。微笑是一种共通的语言，它没有国界、宗教、种族的隔膜，人人皆会、皆懂；微笑是人际中最好的名片，它能够缩短人与人之间的距离，化解令人尴尬的僵局，沟通彼此的心灵，使人产生安全感，亲切感、愉快感；微笑是一分最好的礼物，虽价值连城，却不花费一厘钱，它使赠送的人心情愉悦，同时使收受的人变得富有。微笑是职场中一种社交处世的技巧，它不仅能诠释文明，还可显示

6、出一个人的品德与涵养。一个甜美微笑可以博得同事和上司的信任，让人刻骨铭心；一个甜美的微笑可以赶走他人的阴郁，营造和谐气氛；一个甜美的微笑更会可以促进自己与他人间的沟通，令你成为职场受欢迎的人。学会微笑，享受微笑。　　与人交往沟通最重要的还是离不开微笑。微笑着与人交往，别人看到你脸上灿烂的笑颜，那是一种不可抗拒的亲和力，让人感到舒服，让人感到亲切，别人也会给你一个灿烂的笑脸。微笑不但会给自己带来好运，也会给别人带来信心和勇气，给你我的生活带来如沐春风的快乐。　　在工作中，要用微笑去工作，笑对人生，笑对一切，把那些难事、烦心事、不愉快的事，都当成及其快乐的事。要坦然地去面对工作中的得与失，成与败

7、，做最好的自己，用感恩成就自己美好的人生。其实，感恩是一种美德，也是一种智慧，是一个人成长的催化剂，只有那些……以微笑为话题的作文:忘不了的微笑4　　第4篇看《烛光里的微笑》有感　　〖预览〗因翻看《烛光里的妈妈》，输入关键词时，栏目蹦出了《烛光里的微笑》，于是顺便看了这部电影。这部电影拍摄于一九九一年，由宋晓春主演，叙述的是一个棚区小学教师“教书育人”的故事。故事很平凡，很厚实，细节性也很强。说它平凡，是因为