秸秆禁烧调研报告

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时间:2018-11-06

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1、今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取秸秆禁烧调研报告  ******又到了农忙的季节,家家都在收麦子。为了安全,大家不要焚烧田地里的秸秆!下面是我们文秘114的小编给大家推荐的秸秆禁烧调研报告供大家参阅!******  根据区政协工作安排,xxxx镇政协工委,抽掉了部分政协委员就今年秸秆禁烧工作进行调研。重点围绕目前在家的劳动力在位情况、主要粮食种植情况、秸秆的利用率、群众对秸秆禁烧的意见、禁烧工作取得的效果等问题进行调研。于7—11月中旬,多次深入到农户走访、座谈、

2、蹲点、到地头看,先后选取了全镇15个村劳动力在位情况以及今年午秋禁烧工作完成的好、中、差三个村三十户群众开展调查研究,深入了解群众对今年禁烧工作的意见和建议。  (四)始终把改善民生作为新农村建设的目标。该街道慈善扶贫基金达到10x5万元,企业冠名基金达3800万元,创新设立行政村冠名基金达520万元,三支基金均列全区第一。社会保障基础进一步夯实,五大保险参保人数达8xx33人(次)。就业保障体系进一步健全,开展农民就业上岗培训,劳动力转移就业率为x0%。在各项社会事业上不断加大投入,教育、卫生、文化事业都得到了蓬勃发展。改善民生是社会主义新农村建设

3、的根本目的。我镇要在改善民生上下功夫,大力发展各项社会事业,使广大群众共享发展成果。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  从收入水平看,随收入升高,手机拥有率明显升高,以月收入3000元及1500元为分界点,月收入3000元以上者拥有率高达90%左右,1500元以下者为12—30%,低于平均拥有率,1500—3000元者为65%左右,亦高于

4、平均拥有率。  我省林权流转的重要内容包括林木所有权流转和林地使用权流转,以及林地使用权和地上林木所有权同时流转。其中,以林地使用权的流转为主,尤以宜林荒山、荒沟、荒滩、荒丘、荒沙等宜林荒地和渠旁、路旁、沟旁、河旁等宜林四旁隙地的使用权为多。如洛宁县早在1993年就出台了《关于出让“四荒”使用权,加速“四荒”开发的决定》和《关于出让“四荒”使用权的实施细则》。1995年以后,*、*、*、*、*等地市委、市政府相继制定下发了关于开发治理“四荒”,拍卖、承包其使用权的意见或决定,*县、*县、*县等许多县(区)也出台了相关决定或具体的实施办法。   一、调

5、研情况;  互联网以独特的魅力吸引着广大中学生。调查显示,%的中学生表示对网络感兴趣,并有%的中学生认为“很长时间不上网是令人难以忍受的”。周末和节假日是中学生们上网的高峰时段。与孩子们相比,家长和教师们则大为逊色。%的家长表示不了解网络为何物,没上过网的高达%,只有%的家长经常上网。大部分教师的上网时间少、上网经验明显不足。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,

6、在全国统考前提前录取  调查报告的标题有单标题和双标题两类。所谓单标题,就是一个标题。其中又有公文式标题和文章式标题两种。  (一)劳动力在位情况;通过调研走访xxxx等四个涉矿村外出打工的人少外其余11个村外出打工人员占劳动力的80%。(二)粮食种植情况;xxxx镇人口3万1千人,耕地面积4万3千亩,主要以小麦水R为主的农作物种植。全镇小麦种植面积4万2千亩,水R种植面积4万1千亩,都占耕种面积的90%以上,这两种农作物收割都产生了大量的秸秆。(三)秸秆的利用率;在90年代之前,秸秆利用率很高,可以用做建筑材料、家畜食料,也是家庭生活燃料的主要来源

7、。随着收割工具的改进,机械化收割代替了人工收割,机器耕种代替了牛马耕种,煤炭、液化气代替了秸秆做为主要燃料。只有很少一部分秸秆用做生畜食料和做饭然料,秸秆就失去了它原来的价值。(四)群众对禁烧工作的意见;通过对三个村三十户群众的走访,有95%的农户持反对意见,认为政府这样做带有强迫性不尽人意,在地里不烧影响下季农作物种植,有劳力的拉回家没地方堆,没劳力的无法拉,卖又没人收,就是收也是价格低打白条。瞒愿政府没有从根本上解决问题。(五)禁烧工作取得的效果;今年各级政府对秸秆禁烧工作非常重视,投入了大量的人力物力,结果没达到预期效果。小语种自主招生的对象主

8、要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今

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