《练习1》教学设计之一

《练习1》教学设计之一

ID:23296836

大小:19.47 KB

页数:9页

时间:2018-11-06

《练习1》教学设计之一_第1页
《练习1》教学设计之一_第2页
《练习1》教学设计之一_第3页
《练习1》教学设计之一_第4页
《练习1》教学设计之一_第5页
资源描述:

《《练习1》教学设计之一》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程《练习1》教学设计之一  [教学要求]  1.按笔顺写字。  2.学用字词句:认真读词语和描红;制作课程表;给句子加标再分角色朗读。  3.读读背背:读背成语,读背古诗。  4.写铅笔字,认识先横后竖的笔顺规则  5.口语交际:说说我的家  [教学时间]四课时。  第一课时  一、教学“认清笔顺”  1.审题。  (1)引导学生看题目要求,听老师范读。学生再齐读一遍。  (2)组织讨论:这道题可以怎样

2、去完成?  (3)老师小结,明确要求:读准每一个字音,自学笔顺表,熟记字笔顺,按笔顺写字。  2.学生自学,教师行间巡视,个别辅导。  (1)各自轻读,书空笔顺。  (2)同桌交流说笔顺。  3.指导。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  (1)指名认读生字,并书空笔顺,相机纠正。 

3、 (2)质疑:哪几个字的笔顺你觉得很难记,需要多练生字(视学生的具体情况而定)。  (3)强化记忆板书下来的生字的笔顺。  (4)同桌互相抽查笔顺易错的字。  (5)教师小结。  4.练习。  (1)强调保持正确的写字姿势。  (2)学生按笔顺写字一遍,教师个别辅导。  5.反馈。展示写得好的字,表扬书写姿势正确的学生  二、教学“写好铅笔字”  1.审题。  (1)练读题目。  (2)引导与上题比较,明确写字要求。  2.弄清笔顺,练习描红。  (1)认读生字。  (2)提名说笔顺,教师同步示范描红。  (3

4、)强调描红要求与写字姿势:每个笔画要一笔写成,不能描,不能有复笔,要使铅笔的笔锋在字的点画中间运行;要按照字的笔顺一笔一画地写。注意保持本面的整洁。  (4)学生完成描红练习,师个别辅导。  3.点拨笔顺规则,仿影体会。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  (1)师生谈话,引导学生发

5、现笔顺规则——先横后竖。  (2)学生仿影体会。  4.指导临写。  (1)出示“干”,提醒学生注意“干”的第二笔横较长。  (2)教师在田字格中范写“干”。强调临写要做到:一看,二想,三写,写完后认真对照,看临写是否准确、到位。注意保持本面整洁。  (3)学生练习写一个“干”。  (4)按上面的步骤和方法,指导学生学写“羊”和“草”。  5.反馈。教师展示学生写得好的字,表扬书写姿势正确的学生,指出存在的问题,并进行矫正训练。  第二课时  教学“学用字词句”。  一、教学第一题  1.审题:指名读题明确要求

6、。  2.学生分组练说本班的课程名称。  3.提名说,其他人补充。  4.学生借助拼音认读词语。  5.检查认读,相机正音。  6.学生质疑生字的笔顺,教师示范描红。  7.明确描红要求,强调写字姿势,学生练习描红。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  8.反馈。展示学生写得好的字,

7、表扬书写姿势正确的学生。  二、教学第二题  1.指名读题,明确要求。  2.投影空白课程表,教师示范填写纵横序数并讲解。  3.学生在印发的空白表上完成各序数的填写。  4.投影班级课程表,师生讨论填法。  5.学生自选方法完成制表。  6.利用自制课程表,相互询问,熟悉班级开设的课程。  7.反馈。展示部分学生制的表格,肯定成功之处,指出不足之处,并进行矫正训练。  三、教学第三题  1.审题。  (1)指名读题目。  (2)说说题目有几个要求。  (①加标点  2.复习学过的标点,讨论如何使用。  3.学

8、生各自试加标点,练习朗读。  4.集体讨论,相机点拨。  ②分角色朗读)  (1)出示第一句话:你们明天上午有什么课  (2)指名读句子,并说出所加标点。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。