探讨高校财务人员绩效考核机制建立与实施

探讨高校财务人员绩效考核机制建立与实施

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1、探讨高校财务人员绩效考核机制建立与实施高校财务人员绩效考核机制建立与实施论文导读:本论文是一篇关于高校财务人员绩效考核机制建立与实施的优秀论文范文,对正在写有关于工作论文的写有一定的参考和指导作用,察最深入、了解最透彻,也最熟悉被考核者的态度、技能、策略和成果;服务对象是唯一经常能够在现场观察被考核者工作的人,而且服务对象是外部门人员,不受内部利益机制左右,具有真实性和公正性,同时强化了被考核者以服务对象的满意度为导向的观念。  (五)创新贡献创新贡献主要观测财务人员全年工作中的特殊贡献和创新服务,由随着高校事业的蓬勃发展,财务工作的重要性和复杂

2、性日益凸显,对财务人员的职业素质及专业能力等方面也提出了更高的要求。如何留住专业人才、如何激励财务人员的工作热情和创新精神、如何提升财务处的工作质量和服务水平成为摆在每位财务处长、甚至院校领导面前的一道难题。绩效考核是解决这一难题的重要策略,但当前各高校财务人员的绩效考核仍以自我年度工作总结和评议为主,并没有按岗位目标体系和执行完成情况逐项考核,缺乏定量定性相结合的绩效考核标准。流于形式的绩效考核无法准确的反映财务人员的工作态度和技能,无法准确的与酬劳、晋升、激励相挂钩,起不到肯定成绩、发扬优点和发现理由的作用。因此,推行一套科学、实用、高效的财

3、务人员绩效考核体系至关重要。  一、高校财务人员绩效考核体系构建原则  高校为使绩效考核工作取得预期的效果,在制定体系时遵循了以下原则:  (一)客观公正与公开透明的原则绩效考核的目的是为了推动和激励员工的工作热情和创新精神,因此考核制度、考核内容和标准、考核过程、考核结果必须客观公正、公开透明,只有每位参与考核的人员都了解考核规则,认识到规则的一视同仁,才能使大家对绩效考核工作产生信任感。只有做到考核过程对每位参与考核的人员都公开透明,才能真诚发挥考核的激励作用。  (二)尊重规律与以人为本的原则绩效考核体系的评价指标必须符合绩效管理的客观规律

4、,具有严谨、精确、全面、逻辑性强等特点,评价指标应当全面,评价方式应当多元。同时要坚持以人为本,体现尊重人、解放人、依靠人和为了人的理念,要明确绩效考核的最终目的是调动员工的工作积极性,不断提升工作质量和服务水平。因此绩效考核体系的建立要借鉴世界先进考核策略,同时结合本部门工作实际,制定具有自己特色的绩效考核体系。  (三)理念态度与能力业绩并重的原则理念态度和能力业绩是完成岗位工作必不可少的两个方面。理念态度是“德”,只有了解学校和处室的核心理念、端正岗位职业态度,才能在工作中积极主动,把握工作的重心和方向;能力业绩是“能”,只有具备过硬的业务

5、素质能力,才能在工作中得以胜任,不断提升工作质量和水平。因此,绩效考核体系必须兼顾对财务人员的“德”、“能”的考察。  (四)突出关键绩效与简便易行的原则每个人在岗位上的工作是个动态、复杂、全面的过程,要全面无缺失地考核每一个人,是一种复杂且不具操作性的理想状态。因此,绩效考核体系要突出关键绩效,通过对各项工作的关键参数进行设置、取样和分析,使考核点成为衡量工作人员工作绩效表现的量化指标,只有这样才能使考核简便易行且具有公众说服力,不至于流于形式。  (五)主观测评与客观测评相结合的原则客观测评具有材料佐证、说服力强的特点,但很多工作和贡献具有隐

6、性特点,无法提供清晰翔实的佐证材料,因此考核体系的建立要采取主观测评和客观测评相结合的方式。既要尽量采取客观的测评手段与策略,又不能忽视主观性综合评定的作用;既要强调客观性,又不能完全追求客观性,要最大限度地发挥测评工具客观性与测评主体主观能动性的作用,让它们彼此优势互补,而不要相互对立。  二、高校财务人员绩效考核体系考核策略  高校根据高校财务人员的工作实际,借鉴国际上先进的KPI和360度等绩效考核策略,突出目标、项目、过程、绩效、创新和贡献导向,推进基于质量目标的绩效考核体系。  (一)KPI绩效考核法KPI绩效考核称为关键绩效指标法,它

7、将绩效评估简化为对几个关键指标的考核,将关键指标当作评估标准,将员工的绩效与关键指标作出比较地评估策略。关键指标必须符合SMART原则:具体性(Specific)、衡量性(Measurable)、可达性(Attainable)、相关性(Relevant)、时限性(Time-based)。以此实现了考核的可操作性、可计量性和准确性。  (二)360度绩效考核法360度绩效考核称为全视角考核法,它是由被考核人的上级、同级、下级、本人或考核专家担任考核者,从高校财务人员绩效考核机制建立与实施由写论文的好帮手.提供,.各个角度对被考核者进行全方位评价的一

8、种绩效考核策略。考核的内容涉及到被考核人的管理绩效、专业绩效、业务绩效、工作态度和能力等方面,考核结束后,通过预先制定的反馈程序,将整理

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