四上教案 练习1

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1、四上教案练习1[四上教案练习1]练习1教学目的：1、处处留心，认识动物标牌，四上教案练习1。2、学习修改日记片段。3、写好钢笔字，右边有撇、捺时，撇要收一点。4、熟记成语和古诗《风》。5、口语交际：学会感谢第一课时教学目的：1、认识动物标牌，不认识的字及时查字典。2、学习修改日记片段。3、写好钢笔字。教学过程：一、第一部分1、认识动物标牌星期天，小芳和爸爸去动物园玩。听，他们在说些什么？2、同桌分角色读对话爸爸的话对你有什么帮助？3、小芳以后会怎么做？你呢？4、过渡：他们走啊走啊，还认识了更多可爱的动物，教案《

2、四上教案练习1》(..)。你都认识吗？5、认读动物标牌指名读写一写6、小芳不仅认真游览了动物园，回来后还写了一篇日记。（1）自读，你觉得这篇日记写的怎么样？哪里有问题？（2）试改（在原题上改）（3）指名读二、第二部分学写钢笔字（略）第二课时教学目的：1、熟记成语和古诗《风》。2、口语交际：学会感谢教学过程：一、第三部分1、读成语2、理解词意（1）一鸣惊人：比喻平时没有特殊表现，一干就有惊人的成绩。（2）文思敏捷：写文章的灵感和思路非常顺畅。（3）青出于蓝：比喻学生胜过老师，后人超越前人。出自韩愈《师说》。（4）

3、后继有人：后人继承前人的事业。（5）十年树木，百年树人：树，种植。比喻培养人才是长久之计，也表示培养人才很不容易。3、熟记成语二、第四部分1、出示古诗，自由朗读。2、理解诗句的意思：风呀，你吹落了秋天的树叶，你能让春天的花朵开放。你吹过大江和大河，掀起了滚滚波涛，你吹进竹林，让无数竿绿色的竹子向一边倾斜。3、背诵古诗。四上教案练习12　　第2篇幼儿园大班教案：《动物睡觉》　　〖预览〗幼儿园大班教案：《动物睡觉》　　主要涉及领域：语言　　设计意图：　　动物是人类的好朋友，喜欢动物是幼儿的天性，但幼儿缺少和动物接触

4、的机会，于是，我根据孩子们的兴趣设计了这样一个活动，希望通过幼儿了解动物各种各样、姿态万千的睡眠姿势学习和仿编儿歌，通过这个活动，进一步激发幼儿热爱小动物的思想感情。活动目标：　　1.理解儿歌内容，并完整地朗诵。　　2.在对一些小动物睡觉习惯了解的基础上，学习创编儿歌。　　3.产生对小动物的喜爱之情。　　活动准备：　　1.PPT课件　　2.配乐儿歌《睡觉》，催眠曲。　　3.小马、小鱼、小狗等动物的头饰，字卡。　　4.对刺猬、小狗、蝙蝠、小鱼等动物睡眠的习惯有了解。　　活动过程：　　1.欣赏并学习儿歌　　（1）导

5、人激发幼儿学习的兴趣：　　师：中午我们小朋友都午睡。哪个小朋友说一说，你怎样睡觉的？　　幼：我仰着睡觉。我趴着睡觉。我蒙着头睡。　　师：仰着，趴着，蒙着头都不是最正确的睡觉姿势，小朋友睡觉时正确的姿势要向右侧卧，你们要记住哦。　　师：你们想不想知道小动物们是怎样睡觉的？　　（2）出示PPT课件：　　师：夜静悄悄，妈妈唱起了摇篮曲，请小朋友闭上眼睛，让我们来听一首儿歌《睡觉》。　　（3）欣赏配乐儿歌：　　师：听完这首儿歌，小朋友有什么感觉？　　幼：我觉得很安静，非常舒服。　　幼：感觉美，……四上教案练习13　　第

6、3篇人教版四上Unit5PartAlet’slearn.教学反思　　〖预览〗教学反思学校柳石三小姓名阮梅课题Unit5PartALet’slearn.时间2016年12月21日本课是人教版四年级起上册第5单元PartA的Let’slearn.部分，学生要学习5个新的食物单词，要求学生能够在本课中从听、说、认、读这四个方面掌握这几个新单词，并通过一系列的课堂活动，创造语境，让学生把单词运用于句子中，并在情境中恰当的进行对话。在这节课上，我借助课件和单词卡片，运用情景教学法、TPR教学法、自然拼读法、小组合作学习等

7、进行教学。在开始的复习环节，用各种食物吸引学生注意力，激发学生学习兴趣。同时有效地帮助学生温习旧知，为下面新知的学习做铺垫。在教授单词时，我利用课件呈现图片和相应的单词，让学生初步从音、形、意上整体感知单词。由于本课的新单词较多，为了避免重复性引起的教学枯燥，我通过夸张的肢体语言和快速反应的游戏教授了beef,chicken,noodles,soup,vegetable五个单词，操练形式也尽可能多样化，不让学生产生疲劳感。操练则采用了小组读，个人读，开火车等多种形式，用来激发学生学习英语的兴趣，让学生在快乐中来

8、学习语言。在本节课的教学设计上我采用逐步扩展，层层深入……四上教案练习14　　第4篇大班语言教案反思　　〖预览〗大班语言教案反思（一）　　教学目标：　　1、自由，流利的朗读诗歌。　　2、让学生明白自己的事情自己做，说一说，哪些事情自己做。3、认识四个生字“自、己、东、西”。　　教学重点：　　看图说话　　教学难点：　　认识四个生字“自、己、东、西”　　教学准备：　　识字课本，字卡，游戏用