关于“玩”出来的图形创意——图形设计方法研究

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时间:2018-11-07

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1、关于“玩”出来的图形创意——图形设计方法研究导读:现在请大家一起欣赏本篇文章图形和色彩专业方面的毕业论文范文,为广大学生们写作毕业论文是提供参考帮助。文/李莹珲(浙江机电职业技术学院)摘要:本文通过解释玩的概念,分析图形设计途径,用举例分析、对比分析的方法阐述了玩形态,玩色彩,玩文字、肌理,玩组合关系是当下图形创意的重要方式一、时强调了玩的心态对于图形创意设计的重要意义关键词:玩、图形创意、设计方法一、什是图形创意中的玩图形创意似乎是一个很大的命题.事件对应方法,面对图形创意设计,我们也应该有自的一套设计方法.通过二维设计基础2和浪漫一身品牌系列设计这两个课题,以总

2、结出一种个性化的、创新性的图形创意方法玩.创意中的玩其实是无定义的.而图形创意中的玩既是一种态度,也是一种方法.玩是一种放松、兴奋的状态下,从形态、色彩、肌理、文字等元素入手,通过手绘和电脑的方式,用艺术的审美进行组合设计的行为过程.一般意义上的玩是一种游戏行为,创意中,轻松、兴奋的游戏心态有助于我们更地感知对象,更具有表达的.形态、色彩、肌理、文字等是图形的基本元素,几个元素会一起构成一个基本图形,元素直接决定图形的品质.手绘这里是一个宽泛的概念,不仅仅指徒手画,也包括利用种工具.材料进行制作的行为.手绘的优点是以通过手感感性地表现对象,使其更生动,富有感染力.电

3、脑以是一种直接用矢量或笔触创作图形的方式,也以是手绘的一种辅助设计方式,比手绘时会出现一些拙的效果,能要保留,能要稍加调整.电脑是很的一种工具,调整图形的个要素十分方便.最终还是不的需求决定我们选用什样的方式.二、玩的几种方式决定了图形的基本面貌(一)玩形态,是关注对象的造型二维设计基础2以通过不的方法来入手,:利用照片中的点线元素,或从图形和色彩论文开题报告研究,形态、色彩关系上都做了个性的创意设计.尤其是色彩,大中不色彩面积的叠加,形成了丰富、简洁的图形特征,无论是单个图形时还是一组图形时都透露着时尚的气息.但与罂粟花不的是,四叶草的草形不是色彩叠加的关系,而是

4、一种平铺的色彩关系.此直接套用前的色彩设计方式不能得到很的效果,会出现一些色彩分布平均的问题,这需要通过改变草叶的大来调节色面积的大.时不能忽视的是叶蒂的色彩.原来使用与草叶相似的色系时也显得过于接近绿色,没什层次感,研究了罂粟花的案例后,将叶蒂改为深灰色,层次变化上有了很大改善,应用时也能发现这样的色彩关系使产品更具现代特征.玩色彩的设计方法,像塑造一个图形的性格一般重要.(三)玩文字和肌理,增加图形的趣味性二维设计基础2麦克笔的图形延伸设计中,玩文字和肌理是一个挺的方法,既符合图形的特征,又能利用这些元素增加图形的趣味性.浴帘产品的图形设计中,考虑到洗澡应该有轻

5、松的心情,是个放松的过程,这个载体上选择开心这样的主题,把这个主题植入麦克笔原有的文字中,把原来的字母、数字进行替换变化,使文字能直接反映要表现的主题,为图形增添了生活的趣味性.玩肌理能使基础图形更为丰富,呈现出不的特征.即使有时我们只用一种肌理,通过不的组合、节奏也能创造出不的效果,给人不的视觉感受.面料设计中尝试用比较手绘的方本篇关于“玩”出来的图形创意——图形设计方法研究论文范文综合参考评定下度:经典题目法,制造一些肌理感,增添整个面料的趣味性.不的手绘方式能得到不的肌理效果,当这些肌理效果出现面料上再应用于不载体,会有很特别的效果拙与现代的冲突融合.(四)玩

6、组织关系,增添图形生命力玩组织关系,像一场真正的游戏,大、节奏间产生乐趣.二维设计基础2的时候,这种组织关系的变化展现出极大的图形生命力.图4是一组饮料产品的包装设计.结合不的色彩关系来玩大、节奏,不断思考图形与载体的契合性,不断尝试不的组织关系,最终使图形的应用生动活泼.主图形基础上加入色块和辅助图形,玩大、重复、变化、组合的关系.这一类的设计重要的是把握节奏:单个、多个不的节奏关系使这组产品即丰富又整体.成组的图形中几乎都隐含着这样的组织关系.做浪漫一身的面料设计时尤其要利用这种关系.图5的面料主要的设计方法是玩组织关系.把确定的图形发展为线形和面形两种方式,再

7、利用线面关系的叠加,结合色彩设计出最后的面料图形.这时的图形组合既符合面料设计单元重复的规律,又有块面图形的变化,不至于造成呆板的感觉.玩组织关系的设计方法,是一种元素间大、节奏、空间关系的调整.组织关系的变化以使图形面貌发生巨大改变,此调整一次关系像给予图形生命一般重要.三、用玩的心态对待图形创意设计上面说的都是玩的方法,而这一切有个前提,是玩的态度.既然是玩,以更轻松、自由,作为自的研究,以尝试种自想要的方式,玩得泥于规则.玩有利于开拓图形创意思维,即使是有要求的项目设计,也以先放后收,得到更大范围的图形创意.玩的态度还包括培养玩的兴奋点.有兴趣、有动力能让

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