小鸡过河（孙紫莹）作文350字

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1、小鸡过河（孙紫莹）作文350字[小鸡过河（孙紫莹）作文350字]　　在一个风和日丽、阳光明媚的周末，小鸡要去看望生病的姥姥，走着走着小鸡看见了小鸭，小鸭问：“小鸡弟弟，你要去干什么啊？”小鸡说：“小鸭姐姐，我要去看望生病的姥姥，小鸡过河（孙紫莹）作文350字，小学二年级作文《小鸡过河（孙紫莹）作文350字》(..)。”小鸭说：“要么，我们一起去吧？”小鸡说：“好哇！”说着，它们一起去了，一路上它们有说有笑。　　　　走着走着，看见了一条又宽又大、水流湍急的河，小鸡皱着眉头说：“我不会游泳，怎么办？”　　　　小鸭灵机一动就想出了一个好办法，它找来一个木板当小鸡的“船”，小鸡不解地

2、问：“小鸭姐姐，你这是干什么呀？”小鸭说：“那这个木板当你的小‘船’啊，我在后面推你。”小鸡说：“谢谢你呀！”它们游的时候有说有笑，游着游着就到了对岸，它们高高兴兴地往医院走去。　　　　这件事情告诉我们：一旦遇到困难，只要多动脑筋，想办法，没有解决不了的问题。　　小鸡过河（孙紫莹）作文350字2　　第2篇二年级老鹰捉小鸡作文　　〖预览〗二年级老鹰捉小鸡作文（一）　　柯喆萌（8岁）　　今天上午第三节课是体育课，徐老师说要带我们全班同学到操场上去玩老鹰捉小鸡的游戏。她的话音刚落，教室里立刻响起了欢呼声。　　徐老师先给我们说游戏规则：选出一名同学当老鹰和一名同学当母鸡，其他同学就当

3、小鸡。当老鹰的同学可以用任何办法抓住当小鸡的同学，把小鸡抓完了，老鹰就赢了。鸡妈妈可以用任何办法保护住自己的小鸡，当小鸡的同学后一个抓住前一个同学后面的衣角，一个个接下去。如果老鹰抓不住小鸡，老鹰就输了。　　徐老师说当我们的鸡妈妈，要选一个同学当老鹰。杨子琪把手举得高高的，自告奋勇的要当老鹰。徐老师笑着说说：杨子琪，这家伙很灵活，可以当老鹰。老师的话一说完，同学们就像小鸟一样飞出了教室。　　由于人太多，我们就分成了男女组。我们女生先玩，男生坐在台阶上给我们加油。游戏终于开始了，老鹰往左边跑，母鸡就往左边拦，小鸡们就往右边跑。老鹰以为抓住了，没想到却扑了个空，惹得看我们同学们哈

4、哈大笑，有的笑出了眼泪，有的笑疼了肚子。老鹰挠挠脑袋，杨子琪这家伙肯定想办法了。突然它快速往右跑，露出了凶狠的目光，而母鸡张开有力的翅膀，左挡右挡，阻止老鹰的进攻，极力保护着小鸡。而小鸡们则左闪右躲，可是毕竟队伍太长，后面的同学没来得及跑，就被老鹰吃掉了。我的心里扑通扑通地跳着，生怕老鹰捉到了我。可是一不留神……小鸡过河（孙紫莹）作文350字3　　第3篇小马过河读后感150字　　〖预览〗小马过河读后感150字　　篇一：小马过河读后感　　通过阅读小马过河这则故事，我懂得了做什么事情都要自己去尝试一下才知道结果。　　不要只听别人的意见，就像故事里讲的，老牛说水很浅，是因为它个子高

5、，松鼠说水很深，是因为它个子很矮，而小马和它们不一样，所以只有自己尝试一下才知道水的深浅。　　篇二：小马过河读后感　　今天早上，我在床上认真地阅读了《小马过河》这篇精彩的文章，觉得非常有意义。　　这篇文章主要是写：小马的妈妈让小马把一袋粮食送到河对岸。小松鼠说水深，牛伯伯说水浅。小马只好回去问妈妈。妈妈说：你自己去试试。小马就自己去试了试，水不深也不浅。小马能帮妈妈做事了。　　读了这篇文章，使我明白了：我们不能光听别人说（道听途说），只有自己亲自去试一试，才能得到正确的结论。　　篇三：小马过河读后感　　我今天读小马过河这个故事，里面讲了小马去过河，老牛告诉小马河水很浅，小松鼠

6、说很深，然后小马回家问妈妈，妈妈说；你自己试一试就知道了。最后小马跑到小河边一试，他刚好能过去。　　这个故事说明我们要养成一种善于明辨是非的好习惯，不要盲从。如果遇到自己无法判断的事，那就要亲身体验一下。　　篇四：小马过河读后感　　今天，我读了一本书，名字叫小马过河。里面讲的内容是，有一天，小马妈妈让小马托着面粉到磨坊去，小马到了一条小河边，犯了愁，他看见了牛……小鸡过河（孙紫莹）作文350字4　　第4篇读小马过河有感150字　　〖预览〗读小马过河有感150字　　篇一：读《小马过河》有感　　今天，我看了《小马过河》的故事，大意是：小马要过河不知河水深浅，牛伯伯告诉他：水很浅，

7、才到我的大腿那儿。小马刚要下河时，小松鼠弟弟却说：小马别下去，水很深，上回一个同伴就淹死了。小马想牛伯伯说水很深，松鼠弟弟又说水很浅，不知道该信谁的，就回家问妈妈，妈妈说：不要光听别人的话，要自己试试看才行。　　小马到小河边下水试了试，原来不深也不浅。看来以后我们遇事要亲自动手动脑才能了解事情的真相。　　篇二：读《小马过河》有感　　杨思佳　　《小马过河》这个故事讲的是小马的妈妈让小马驮着麦子到磨房去，被一条小河挡住了去路，松鼠说水太深，老牛说水很浅，小马左右为难，回家听了妈妈的话，自己尝试过河，水不深也