历史 《春秋战国的纷争》学案（人教新标七年级上）

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1、滦南县七年级历史学科学教案课题第六课春秋战国的纷争课型新授授课人陈利民审核庞俊峰学习目标1、说出东周分为哪两个历史时期，了解春秋争霸和战国七雄兼并战争情况。2、比较春秋争霸与战国兼并战争所体现的不同特征，培养学生在比较中认识历史的能力。3、通过学习探讨改革与强兵富国之间联系。教学重点齐国和晋国的称霸教学难点春秋争霸与战国兼并战争不同特点及历史影响。教学预习导航（学习任务：详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，有疑问的地方作出标记并提出来。）一、自学课本P30-P32，完成以下问

2、题。时间：5分钟1、东周分为和。2、春秋时期主要霸主、、。3、齐桓公为什么能成为春秋时期第一霸主？①②4、晋楚双方进行了之战，使成为中原霸主。后来，打败晋军，做了中原霸主。5、春秋争霸的历史作用（影响、意义）。二、自学课本P33-P34完成以下问题。时间：4分钟1、战国七雄包括：、、、、、、2、战国时期主要兼并战争、、3、列举长平之战的时间、交战双方、作用。备注过程合作探究展示交流（看看你这堂课的收获。）规则：请大家群策群力，解决难题，然后就要比一比，看哪一组的同学答题最出色⑴齐国和晋国能迅速强

3、大的共同原因是什么？⑵你认为春秋战国时期发生了许多战争是好事还是坏事？说出你的理由。⑶说出你所知道的春秋战国时期的历史典故。学习整理熟读记忆反馈练习（相信自己一定能顺利通过！）1.为了争霸，以“尊王攘夷”为号召发展本国势力的是A.晋文公B.楚庄公C.齐桓公D.越王勾践2.齐桓公成为春秋第一个霸主的标志是A.打败周围的诸侯国B.周围诸侯国臣服齐国C.各诸侯王参加会盟D.周天子派人参加会盟3.齐桓公首先称霸有诸多原因，最重要的是A.以“尊王攘夷”为号召B.周天子派人参加会盟C.齐桓公本人的威信和能力

4、D.管仲改革壮大力量4.下列成语与晋楚争霸有关的是A.纸上谈兵B.朝秦暮楚C.卧薪尝胆D.退避三舍5.战国七雄中，地处最北和最南的分别是A.齐和秦B.燕和楚C.韩和赵D.赵和楚6.下列事件发生在战国时期的有①“田氏代齐”②三家分晋③桂陵之战④马陵之战A.①②③④B.②③④C.①②③D.①③④7齐桓公在争霸过程中打出“尊王攘夷”旗号的目的是A.赢得周天子的信任B.表白自己无政治企图C.提高齐国的政治影响D.维护周天子的地位8.阅读上列材料：“管仲相桓公，霸诸假，一匡天下”——《论语》请回答：⑴桓人

5、霸诸侯成功是在什么时间？⑵管仲在齐桓公称霸过程中采取了哪些有利措施？学教反思